智力低下可以治療嗎，如何治療

你好，如果是先天性智力低下。 更多的是將培訓和培訓相結合。 **藥物和針灸**使用較多，**培訓需要專業的醫療團隊。

在智障兒童培養方面，東風公司華國醫院小兒弱智腦癱中心和珠海陽光醫院聾啞智障**中心較為權威。

東風公司華國醫院小兒智障腦癱**中心。

經過認真的調查和論證，結合自身實際，東風公司衛生系統和華國醫院派出梁鬆醫療骨幹學習引進國內先進的腦癱技術，於1998年6月率先在本省和湖西北地區成立了東風公司華國醫院小兒弱腦癱中心。 五年來，湖北、河南、安徽、陝西、山西、廣東、貴州、四川、重慶等省市通過早期干預、中西醫結合**、家庭社群**等方式，共救治了近1000例弱智腦癱患者。 通過潛心研究和實踐，積極消化、吸收、創造，形成了自己的特色，達到了我國先進水平。

該中心現有醫護人員21人，其中醫師10人，包括診斷師、針灸按摩師、語言培訓師和**教師，擁有30張病床，以及CT、腦電圖、腦電地形圖儀、經絡調平儀、美國腦癱多功能儀和全套博巴斯球及功能訓練裝置，集訓練娛樂於一體。 在職醫務人員赴北京、上海、廣州、香港、佳木斯、黑龍江等地學習。 在梁鬆主任的主持下，根據患兒的不同症狀和體徵，採用中西醫、針灸、按摩、理療、語言訓練和功能訓練、肉毒桿菌毒素注射、矯形器等方法，有效改善患兒的身體機能，提高患兒的生活質量。

珠海市陽光醫院聾啞智障中心。

由珠海高新區生物醫學研究所、珠海陽光醫院聾啞智障中心共同打造，中西醫綜合結合，已成功治癒聾啞患者560餘人，智障患者380餘人。

祝你和你的朋友健康快樂。

資源。

這與其說是治理，不如說是培訓。

智力低下或智力低下（MR），也稱為智力低下，是兒童時期常見的發育障礙。 智力遲鈍主要表現為社會適應能力、學習能力和自理能力低下，其語言、注意力、記憶力、理解力、洞察力、抽象性、思維能力、想象力等心理活動能力明顯落後於同齡兒童。 智力低下的總患病率約為 1%-2%。

智力低下是根據心理測試和適應性評估來診斷的。

弱智**：

1.您可以在醫生的指導下選擇一些合適的藥物**，也可以選擇高氧壓，這對病情的恢復有幫助。

2.平時，我們必須加強身體所需營養的合理部分，甚至保證營養均衡、全面。

3 在醫生的指導下，您必須選擇正確的方法進行最佳鍛鍊。

兒童智力低下是由於兒童神經遞質分泌失衡所致，應有針對性地**。 研究證明，越早發現智力低下，對孩子的幫助就越大; 智力遲鈍的病因很複雜，在醫學上可以很好，只要早發現，就能早治好。

導讀：智力低下只是認知障礙，不伴有其他缺陷，但也有相當數量的智力低下伴有其他功能障礙的兒童，智力低下越嚴重，併發缺陷越多。 建議家長注意。 希望對你有所幫助。

您好，如果孩子是神經精神等發育不全，可能與腦炎後遺症、外傷、癲癇等有關，留下智力發育障礙。 建議您及時帶孩子到正規醫院的小兒神經內科進行智力評估、智商測量，如果發現問題，需要及時進行培訓，家長要有耐心，多加注意，找出孩子的優勢。

北京德勝門中醫院兒科主治醫師劉廷奎-智力遲鈍的**方法有哪些？

智力發育低沒有好辦法，只能找到一種改善腦細胞功能發育的藥物，如腦康復、腦啟用素、賴氨酸等藥物，結合教育培訓等綜合措施，改善兒童症狀，促進兒童智力和社會適應能力的發展。

選擇的時候，不能只看乙個方面，需要全方位考慮，蘭州市中醫醫院就不錯。

兒童怎麼會有智力低下？

1、讓他們學習和掌握一般知識和技能，使他們有一定的生活能力。 患有中度和重度低病的兒童應接受培訓，以便在生活中照顧自己。

2.選擇的教育內容應生動、具體、直觀。 因為智力低下的孩子不容易集中注意力，所以在選擇教育內容時，會用**、實物等具體直觀的教具來解釋和加深印象。

4.鼓勵孩子做力所能及的事情，因為低智商的孩子被照顧得更多，動手的機會更少，這顯然不利於孩子的發展，在教育低智商孩子的過程中，應該讓孩子從吃飯、穿衣、照顧自己的尿液和尿液開始， 並逐漸增強他們的自理能力。

5.智力低下的孩子也有自尊心，父母要鼓勵和表揚孩子的進步。

兒童智力遲鈍的關鍵是早發現、早發現、開對藥，在智力遲鈍的發育期，一般智力功能明顯低於同齡水平，同等程度伴有一組疾病的適應性行為缺陷。 那些已經確定的人，如慢性疾病、中毒、慢性營養不良、聽力和視力障礙，應盡量去除**，以便他們的智力能夠部分或完全恢復。 建議盡快帶孩子到正規的兒科專科醫院進行全面檢查。

你說的醫院效果很好，我給你舉幾個例子：**智障有中醫**，西醫**，物理**和手術**。 智力低下（MR）是一組在發育期一般智力功能明顯低於同齡水平，且伴有適應性行為缺陷的疾病。

還有智力低下、智力不足、智力缺陷、智力低下、智力低下、智力低下、智力低下、智力遲鈍、智力遲鈍和智力殘疾等許多名稱。

吻。 寶寶還小。 你教你的寶寶更多。 慢慢來。

對於智力遲鈍的兒童，越早進行教育和培訓，效果越好。 一般認為，6歲前的最佳時期不容錯過，最好在6個月前開始。 由於兒童智力遲鈍的複雜性極高，簡單的藥物、針灸等傳統方法只能暫時控制病情，無法達到根本原因。

因此，在開展智力遲鈍兒童家庭工作時，應堅持營養、教育、護理、教育相結合的原則。

建議去醫院檢查**，建議去上海61兒童醫院。

幹細胞移植** 在重度腦癱患者中，運動功能明顯改善，智力和語言能力的改善也明顯。 其中一些兒童在手術後幾天到 1 個月內出現了短期效果，表現為睡眠改善、睡眠週期正常、多動症改善、受虐狂和刻板運動減少以及理解力增加。 大多數有進步的兒童在術後3-6個月逐漸表現出智力的提高，如反應更靈活，語言理解能力更好，理解成人的能力比手術前更好，更容易接受外界事物，更好地指示排尿和排尿，更好地聽指令，提高學習能力，玩簡單遊戲的能力，改善兒童的語言。

寶寶才整整乙個月，還來不及，醫院可以輸液，還有**治療智力遲鈍的藥物 檢視原帖

那些已經確定的，如遺傳因素或發育不良，應盡可能用MOGT****智力低下治療，使其智力得到部分或全部恢復。 訓練和協調：四維，有嚴重症狀的患者接受訓練，以達到盡可能高的智力水平。

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智力遲鈍是一種無法自癒的永久性疾病，智力遲鈍主要有兩種型別： 1.做一些培訓幫助**：配合應用醫學、社會、教育和職業培訓等措施，根據患者的年齡和發育遲緩的嚴重程度進行培訓，使其達到盡可能高的智力水平。 2.識別**，配合**：

已確診的兒童，如慢性病、中毒、慢性營養不良、聽力和視力障礙等，應該能夠部分或完全恢復智力。 由於社會心理和文化原因導致的發育遲緩，不斷變化的環境條件，使他們能夠生活在乙個友好和諧的家庭中，並加強他們的成長，可以導致智力進步。

1、一般情況下，沒有好的辦法可以出現智力低下，所以我們只能主動尋找，然後根據症狀來減少智力低下的情況。

2、在醫師的指導下，可以選擇一些滋養腦神經的藥物，如鎮靜神經補腦液、腦康復、促進腦細胞生長發育等。

3、同時要鍛鍊身體，提高身體的抵抗力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。

你好，智障怎麼**：

1.那些已經確定的人，如慢性疾病、中毒、慢性營養不良、聽力和視力障礙，應盡量去除**，以便他們的智力能夠部分或完全恢復。 由社會心理和文化原因引起的智力遲鈍，改變環境條件，讓他們生活在乙個友好和諧的家庭中，加強他們的教養，可以導致智力進步。

2.培訓和** 根據年齡和智力，與應用醫療、社會、教育和職業培訓措施相協調。

低嚴重性訓練患者達到盡可能高的智力水平。

3.飲食**： 牛奶：

每 100 克牛奶含有 125 克蛋白質和 125 毫克鈣。 牛奶中的鈣可以調節神經和肌肉的興奮性，孩子每天早上喝1杯牛奶，有利於提高認知能力，保證大腦高效工作; 魚：魚中含有球蛋白、白蛋白和大量的不飽和脂肪酸，以及鈣、磷、鐵和維生素，還可以起到增強兒童記憶力的作用。

對於智力遲鈍的兒童，家長要有耐心，多關心孩子，及時帶孩子到專業醫院診療。 檢視原帖

輕度智力低下可以通過運動能力訓練、語言能力訓練等方式進行訓練，患者可根據自身情況在醫生的指導下採取適當的訓練方法。

1.運動能力訓練：一般輕度智力低下患者自理能力較差，可以通過投擲物體來增加身體協調性。 您還可以通過騎自行車和慢跑等有氧運動來提高身體的免疫力，這有助於緩解輕度智力低下。

2.語言能力訓練：在日常生活中，我們也要多進行語言能力訓練，多與輕度智力低下患者溝通，陪伴他們聽**、故事等，有助於提高語言能力。

同時，它可以適當地參與社交活動，以轉移患者的注意力。 注意及時到醫院複查身體智力、聽力、視力等情況，防止輕度智力低下加重。

您好，如果能查明孩子智力遲鈍的原因，如慢性疾病、慢性營養不良、中毒、聽力或智力障礙等，應消除疾病的原因，使孩子的記憶力得到部分或完全恢復。 如果智力低下是由尿毒症和甲狀腺功能減退症等內分泌失調引起的，則應使用甲狀腺激素替代療法或特殊飲食**來提高孩子的智力。 如果孩子的智力遲鈍是由文化因素或社會心理因素引起的，應該允許孩子改變環境，這將有助於孩子的智力恢復。

先天性弱智是指乙個人的智力發育遲緩或受損，導致智力水平低於正常人群的情況。 對於天生有智力障礙的人，他們的智力障礙是不可逆轉的，但我們仍然可以以不同的方式和方法提供支援和幫助，以提高他們的生活質量和參與社會的能力。

首先，對於先天性精神殘疾的患者來說，提供適當的醫療護理和****非常重要。 醫療團隊可以使用藥物、物理、語言和其他手段來緩解患者的症狀並提高他們的功能能力。 雖然這些方法不能完全智障，但可以幫助患者更好地適應社會環境，獨立生活。

其次，教育也是乙個關鍵部分。 特殊教育機構和專業教育工作者可以根據患者的智力水平和能力制定個性化的教育計畫，以提供適當的學習和培訓。 這些計畫旨在幫助患者發展基本的日常生活技能、社交技能和職業技能，以提高他們的自我護理技能和就業機會。

此外，社會支援和包容也非常重要。 社會可以通過各種方式提供支援，例如創造乙個友好和包容的社會環境、提供公平的就業機會、建立無障礙設施等。 同時，社會也可以通過宣傳教育，減少對智障患者的歧視和偏見，促進公眾對智障患者的理解和接納。

對於天生有精神障礙的人來說，他們的生活中可能會有一些困難和挑戰，但這並不意味著他們沒有價值。 每個人都是獨一無二的個體，各有長處和長處，弱智患者也不例外。 他們可以通過發展自己的優勢和興趣來為社會做出貢獻。

例如，一些弱智患者可能在藝術、手工藝等領域具有特殊才能，可以通過展示自己的才華來豐富他們的社會和文化生活。

此外，弱智患者也可以通過參與義工活動和社群服務來回饋社會。 他們可以利用自己的時間和能力參與各種公益事業，為弱勢群體提供幫助和支援。 這不僅增強了他們的自尊心和歸屬感，也增強了社會凝聚力和共識。

總之，先天弱智雖然不能完全逆轉智障，但仍有價值和提公升空間。 通過提供適當的醫療、教育和社會支援，我們可以幫助他們充分發揮潛力，提高生活質量，實現自我價值。 同時，社會也需要轉變對智障患者的認知和態度，給予他們平等的機會和尊重，共同營造包容和諧的社會環境。