英語基本問題，英語基礎知識幫助

讓我們先說，如果你要分析乙個現成的句子，那麼如果它後面跟著乙個名詞、乙個代詞、乙個動詞和動詞形成形式，那麼它就是乙個介詞，如果它後面跟著乙個動詞，那麼它與動詞一起形成乙個不定式。

如果你造了乙個句子並使用 to 的反面，請將其用作介詞，後跟乙個可以用作賓語的單詞，並將其用作不定式加動詞形式。

然後說 be 加 ing 形式或 ed 形式都是謂語，但表達的意思不同 一般 ing 形式強調主動性、動作或動作正在進行中 ed 形式強調被動性、狀態或某個動作已經完成。

最後，寫作文 開頭沒人寫得好 就像寫一篇中文作文開頭，是一句一句的。如果你想寫一篇好的英語作文，你必須多讀那些范文，對於典型的，或者你對自己感興趣，你必須背誦它們，你必須活生生地記住它們，另乙個是詞彙的適當選擇，同樣的意思是不同的單詞，效果會不同。另乙個是句子結構，一些適當複雜的句子結構，如從句、句子和比較，通常可以為你的文章贏得高分。 去吧！

一般來說，它是由短語結構決定的。

有些東西是動詞加介詞結構，比如期待做

而另一些則具有不定式結構，例如忘記做 STH

BE沒有新增ED，對吧？ 存在通常存在於乙個獨立的結構或短語中。

例如，人類，太晚了，等等。

希望對您有所幫助。

1.When to是介詞，在介詞後加上ing，這反映在一些短語中。

When to 是動詞不定式的用法，to do two 的加法，be 不能跟在原型後面，只能跟分詞。 分詞有現在分詞和過去分詞，現在分詞以 ing 結尾，一些過去分詞有不規則變體，正則分詞以 ed 結尾。

第三，這實際上與第乙個問題相同。 如果它是乙個原型，它是乙個不定式，如果它是ing，它是乙個介詞。 一般來說，to是介詞的情況並不多，你可以記住一些短語和短語。

1. 去和將要都可以表示將要發生的事情和將要做的事情。

2.“將要”表示在不久的將來和現在會發生什麼，而“將”意味著未來的時間更遙遠。

3.“將要”是指基於主觀判斷的未來將要發生的事情，而“將”是指未來客觀上將要發生的事情。

4.Be going to 有“計畫、準備”的意思，而 Will 沒有這個意思。

5.在條件從句的主句中，一般不用 be going to，而是用 will。

是的，這並不意味著你將來會做某事。

carol is going to shanghai.

carol will go to shanghai.

Carol，Shanghai都是大寫字母，要禮貌。

根據上下文，這句話的主語可能是“我”或其他名詞。 如果我們假設“我”是主語，那麼“他們”指的是別的東西，而隱藏的岩石意味著“把他們從我身邊帶走”。 如果在上下文中提到了特定的名詞，那麼“他們”也可以指這些名詞，意思是“把它們從這裡帶走”。

動詞“take”是這句話中的謂語動詞，用於描述主語的動作或狀態。 在這句話中，主語是要求別人拿走東西。 因此，“take”不是主語，而是謂語動詞。

在這句話中，“他們”是乙個代詞，用來指代前面提到的事物。

至於為什麼用“他們”而不是“他們”，那是因為“他們”是代詞的賓格形式，用來代替賓語。 然而，“他們”是一種主格形式，用於代替主語。 在這句話中，用“他們”代替賓語，因此是正確的形式。

你好：在這句話中"them"指某些物品或某些人，而"they"它是一種主語形式，指的是某些人或事物。 因為上下文沒有明確說明它是什麼，所以它被使用了"them"更適合作為代詞。

另外"take"這裡是動詞，但可以用作 mu trouble 的主語。 這種語法結構稱為"動詞不定式"，即新增動詞"to"之後作為主題。 例如：

to be or not to be, that is the question.""to be"它是作為主語的不定式。 在這句話中，"斯威夫特·李·胡德（Swift Lee Hood）採取"它也被用作動詞不定式作為主語，以表示需要帶走某些物品或人。

關於動詞是主語的問題，實際上，這裡的主語是完整的從句“for mine”。 該從句以介詞“for”為指導，它要求主語形成乙個完整的句子。 因此，“我的”是從句的主語，而不是動詞“拿”的主語。

下面是乙個更完整的句子，可以更好地解釋這個概念：

my decision to take the job was based on my desire to learn new skills."（我決定接受這份工作，因為我想埋葬它並學習新技能。 ）

在這句話中，“決定”是主語，“採取”是謂語動詞。 謂語動詞需要乙個賓語來充分表達其含義，而在這句話中，“job”是“take”的賓語。 同樣，“接受工作”的從句需要乙個主語，這個主語就是“決定”。

簡而言之，動詞本身不能是主語，它需要賓語或從句來充分表達其含義。 然而，從句要求主語形成乙個完整的句子。

因為停止做意味著“停止做某事”，停止做意味著“停止（你正在做的事情）並開始做另一件事”。

這兩種結構的主要區別就在這裡，使用時應注意。

停止做 sth 是固定配對。 意思是“停止做”。

Play plus ing 是付費的

10年前，我不再打網球了。

停止做是乙個固定的短語，只要記住它。 有很多相似的句型，如果能積累更多就好了。 學習英語重要的是多說和多讀，最好能夠背誦范文。

1.你說的翻譯應該是釋義，句子應該有一定的上下文。 這句話由兩部分組成，2002年夏天是時間狀語; 學生生活中的許多美好回憶都是名詞短語，可以在句子中用作主語、賓語和並列詞，所以這兩個小從句加在一起不能是乙個句子。

可以看出，要麼這只是乙個句子中乙個詞的成分，要麼這句話是錯誤的。

2.一般來說，這裡的使用其他是最規範的，而其他一般是指一定的範圍。 它可以在口語中使用，也可以在非標準化時使用。

3.“喜歡”的意思是“好像”，在那些陳詞濫調的電影中，意思是“在那些陳詞濫調的電影中”。 一起：

他們墜入愛河，就像那些經常出現的陳詞濫調的電影一樣

也就是說，他們的愛情是很血腥的。

2002年的夏天和許多學生生活的美好回憶是同義詞。

句子結構有五種型別：

1）主語+謂語。

i cry.我哭了。

2）主語+謂語+賓語。

3）主語+動詞+謂語。

am a student.我是學生。

4）主語+謂語+直接賓語+間接賓語（即雙賓語）。

give him a pen.我給了他一支筆。

5）主語+謂語+賓語+賓語補語。

call him uncle.我叫他叔叔。

這句話中確實沒有謂語，它是一種特殊的結構“，它連線了前後兩個短語，是乙個置詞結構。

other 是乙個固定短語，意思是“其他......“這與戀人是乙個通用術語無關。

戀愛是一種固定的配對，可以翻譯為“墜入愛河”，而不是為了增強語氣。

就是這樣，一定要記得給積分！！

Do 是乙個助動詞，僅用作語法結構。

助動詞do的用法。

1） 構成一般疑問句，例如

do you want to pass the cet?你想通過大學英語考試嗎？

did you study german?你學過德語嗎？

2）do+不要形成否定句，例如：

i do not want to be criticized.我不想被批評。

he doesn't like to study.他不想學習。

in the past, many students did not know the importance of english.過去，許多學生不知道英語的重要性。

3）構成否定祈使句，例如

don't go there.不要去那裡。

don't be so absent-minded.不要那麼心不在焉。

注意：要形成否定祈使句，只使用do，而不是did 和 does。

4）把它放在動詞形式之前，以加強動詞的語氣，例如

do come to my birthday party.一定要來參加我的生日派對。

i did go there.我確實去過那裡。

i do miss you.我確實想念你。

5） 用於倒置句子，例如

never did i hear of such a thing.我從來沒有聽說過這樣的事情。

only when we begin our college life do we realize the importance of english.

直到大學生活開始時，我們才意識到英語的重要性。

解釋：導致這種倒置句子的副詞是 never、seldom、radenly、little、only、so、well 等。

6） 用作代詞，例如

--do you like beijing?- 你喜歡北京嗎？

--yes, i do.- 是的，喜歡。 （do用作代詞，而不是像北京。）

he knows how to drive a car, doesn't he?

他會開車，對吧？

1.在母音開頭前面新增 a，在其他時間新增 a

2.構成子音母音子音結構的過去時態是雙寫最後乙個字母。

3.不。

1.以母音開頭的名詞前面有

2.過去時以閉合音節結尾的動詞應採用雙寫形式，例如停頓，但不規則動詞除外，例如坐-坐

3.補充一下，但這不是乙個完整的句子，動詞也丟失了。 它可以改成祈使句原諒和憐憫傷害你的人。