3部適合小學生閱讀的外國文學名著，並寫一篇作品內容簡介？？

《愛的教育》、《茶花女》、《魯濱遜漂流記》。

1、《小橘子燈籠》。

《小橘燈籠》是作家冰心寫的散文，是他晚代的代表作之一。 文章生動地刻畫了乙個善良堅強的農家姑娘的形象，在艱難的人生逆境中，渴望光明。 作者從乙個小地方入手，挑選了核心帶小女孩去玩**，照顧媽媽，和“我”說話，做一盞橙色的小燈籠送“我”這些平凡的東西，從表面到內在，從淺到深，層層疊疊，乙個早熟的形象， 堅強、勇敢、樂觀、善良、內在美豐富的農村貧民少女被刻畫得有血有肉，栩栩如生。

作者在敘述之後寫的抒情段落是全書的點睛之筆，深化了主題，揭示了橙色小燈籠的象徵意義——隱藏在人們心中的希望和火焰的象徵，光明的象徵。

2.《從百草園到三尾書房》。

《從百草園到三尾書房》是魯迅於1926年寫的一篇關於童年美好生活的回憶散文，收錄在《晨花夕陽》中。 全文描述了兩個不同語氣、不同韻律的重大場景：百草園和三尾書房。

作者描寫百草園，以“音樂”為中心，用樸素生動的文字，描繪了乙個充滿無窮樂趣的兒童樂園，穿插著“美蛇”的傳說和冬天雪地裡捉鳥的故事。

3、《我的老師》。

摘自《魏薇散文集》，作者以孩子的眼光和心理，回憶了自己童年時與溫柔慈愛的蔡雲志老師發生的幾件事，表達了對老師深深的愛、敬和感激之情，突出了蔡老師純潔美麗的心靈。

4、《賣火柴的小女孩》。

《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生於 1846 年出版的童話故事。 主要講述了乙個小女孩在除夕夜賣火柴，凍死在街上，富家歡喜，一起敬酒的故事。

小女孩嘴角掛著微笑死去，點燃火柴的美麗幻想與她飢餓的現實生活形成了鮮明的對比。 通過這個童話，安徒生表達了對窮人悲慘困境的深切同情和對當時社會的不滿，無情地揭露了資本主義社會的黑暗和罪惡。

5、“背”。

這是現代作家朱子清（1898-1948）於1925年寫的一篇回憶錄。 這篇文章講的是作者從南京出發去北大，父親帶他去浦口火車站，在火車上照顧他，還給他買了橘子。

筆者印象最深的是父親為他買橘子時在平台上爬來爬去的背影。 作者用樸素的文字，以深刻細膩的方式表達了父親對孩子的愛，真摯感人，從平凡的事件中展現出父親的關懷和愛。

我記得《伊索寓言》、《格林童話》之類的？

筆者說，當時我國社會的現狀，國外作品大多與社會現實息息相關; 作者的思想，如宗教信仰、性格、經歷等，包括國家：不同的文化、不同的背景，一些觀念、想法或事物對我們來說不容易理解，所以我們無法準確把握文字。

第二：宗教信仰，大多數中國人沒有宗教信仰，因此很難理解外國文學中人物的宗教感情，這是閱讀外國文學的一大障礙。

三：過多地引用神話典故，比如後來的象徵主義和現代主義文學體裁，尤其是艾略特的《荒原》，註解遠遠多於正文，這對於異國情調的讀者來說很難理解。 精神的精神; 也有一些國外作品翻譯得太差，根本看不懂.1.我不了解外國文化和一些相關的文化背景。

2.譯文與原文可能有些出入，表達方式不完全相同。

這很令人沮喪。

而且除了主角之外，人的名字感覺相當複雜。

個人有做筆記的習慣，主要是寫他們的關係。 3.用中國標準來評價作品中的人物。

宗教信仰、歷史背景、思維方式和表達方式的差異。