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我欽佩的人。
我敬佩的人是李一佳,他不僅學習好,上課聽得很認真,而且寫得也好。
好手。 每節課,李一佳都會挺直腰來,全神貫注,就算分心,也能作曲。
調整一下,生怕漏掉乙個字。 是她的同桌,在她旁邊空談,李一佳。
我不會理會他。 每次老師問她問題,她都會想出來,然後用聲音作曲。
語言的響亮和流暢讓我非常欽佩它。 李奕佳在課堂上還是很有紀律的,不大聲說話。
要吵鬧,不要和別人說話。 有時老師會想出幾個問題,不知道的人是瞎子。
哄。 李奕佳在座位上靜靜地思考著,眼珠子不停地轉來轉去,雙手不停地動著。
把它寫在紙上,找到正確的答案。 就算想不出來,她也會認真聽,想一想。
的學生發言,用手在紙上做筆記。 我想知道她為什麼要這樣做,但她很謙虛。
說:“好的記憶力總比壞的筆好,我還要不斷思考和理解這些問題。 “李奕佳。
通過這種認真的學習,我在每次考試中都取得了好成績。
李奕佳不僅好學,還寫出了優美的書法。 她在課堂上練習書法。
寫字時,一絲不苟,細心周到,所以寫的字很優美均勻,而且書法。
家也是這樣寫的。 與其他人不同,練習書法就像完成一項任務,一點也不嚴肅。
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我們要去的地方是在河對岸的松坡上。 由於沒有橋,又是秋天,水很冷。 男同學們都沒什麼,他們脫掉鞋子,笑著把東西拎到河對岸,女同學們膽怯,一動不動地站著。
一些比較大膽的人也學會了脫鞋,但踉踉蹌蹌地走了幾步後,他們嚇得跑了回來。 班長王正忠說,你等一會兒,咱們去搬些石頭去建造。
以上。 於是他們把石頭舉起七十八次。 過了一會兒,河裡建起了幾座“橋”,然後他們從姑娘們手裡拿東西,乙個個幫助姑娘們。 終於過了河,同學們高興得跳了起來。
在草坪上,同學們齊心協力,有的搭起了“爐子”,有的撿起材料.......有的送來了水,過了一會兒,同學們累得汗流浹背,正在生火的張思北也做了一副灰燼的表情,讓大家笑得熱淚盈眶。 但接下來發生的事情卻讓所有人都擔心,因為家裡大家都是“少爺”和“小姐”,沒人會做飯,怎麼辦,大家都圍著陳老師,她卻默默地笑了笑。
沒辦法,每個人都要自己想辦法。 “我不認為做飯比衝浪更難。 張玥捲起袖子,像媽媽一樣洗了幾遍公尺。
當我得到一整鍋水時,我開始做飯。 每個人都以她為榜樣,煙霧蜷縮在草地上。 做飯更有趣,同學們把家裡切的肉拿出來,我也學會了。
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我站在農場裡。 多麼美麗的農場! 有許多農民在農場工作。 有些正在澆水。 有些人正在割草。 當你向前走時,你可以看到鳥兒在樹上唱歌。 奶牛正在快樂地吃草。
比心]寫乙個更短的問題。
答:我站在美麗的農場上!there are many farmers are working on the are do some are cutting grasses.
沒關係,親愛的。
沒錯,親愛的。
好古詩好背。
1.韓月夫“江南”:江南能采荷,荷葉何甜甜。 魚兒在荷葉間嬉戲。 魚兒玩荷葉東,魚兒玩荷葉西,魚兒玩荷葉南,魚玩荷葉北。 >>>More