有沒有到現在還沒有解決的數學問題？

那個。 你的問題在**哦。

只有一種可能

它是第三次沒有出現在廣告帖子數量中，只出現在第六次的分布;

這樣，分布第三次出現的概率為：c3 取 2 （1 3） 2 （1 3） = 1 9;

不發生的概率為：1-1 9=8 9;

但是，如果我們單獨研究第六次出現的 444 的分布，而不考慮這種排除引起的結果，我們可以得到以下結果：

發生概率分布為：c6 取 3 （1 3） 3 c3 取 2 （1 3） 2 （1 3） = 20 243;

所以最終概率應該是：q p=8 9 20 243=160 2187;

160 = 2 5 5， 2187 = 3 7，所以分子和分母是相互的，滿足主題;

所以 （p+q）=2347

解決方法：為了便於理解，設 A 代表 1 張廣告貼紙卡，B 代表 2 張廣告貼紙卡，C 代表 3 張貼紙卡。

第一次：如果取C，則C變成2個廣告貼紙，則除以3的餘數與B相同，則發生事件A，因此四捨五入。

如果取 B，則 B 1 的餘數與 A 的餘數相同，則發生事件 A，因此四捨五入。

所以第一次拿指甲。

同樣：第二次拿B。

第三次：B或C都可以取。

如果取 B，則第四次和第五次是 C。

如果服用 C，則第四次服用 B，第五次服用 B 或 C。

以上是事件的思路，下面是計算：

概率 = 1 * 1 * （1 + 1 * 1 * （1 + 1）） 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 1 40

p=40,q=1

p+q=41

牛人還有很多水滴。

幼兒數學學習主要分為六個模組：

1. 組裝。 教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數字概念的基礎，為孩子的數學能力做好準備。

2. 數數：孩子們總是從口頭數數開始，然後結合實物數數。 從無意義的數字到掌握數字的實際含義，認識數字，理解數字，運用數字，最後形成數字的概念。

3.數量：通過對集合和數字的學習，讓孩子從不精確的集合到精確的量進行感知，這是從具體量到視覺化量的過渡，為加減的概念奠定了基礎。

4.形狀：在兒童數學啟蒙的早期階段，除了加減法外，還有幾何圖形的學習。 幾何學在數學中占有非常重要的比重，對兒童空間三維思維的發展也有著非常重要的影響。

5、時間：孩子對時鐘的了解可以幫助他們形成時間的概念，幫助他們養成良好而有規律的生活習慣，有助於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長具有重要意義。 溝通。

6、空虛性：空間思維是指通過想象和視覺化來識別物體的形狀、位置和空間關係，形成新的視覺關係的能力。 空間思維可以有效地幫助孩子學習幾何等型別問題，對孩子大腦的發育起到重要作用。

空間思維的孩子可以跳出點、線、平面的侷限，擁有多個角度"立體思維"，這將對其未來的社會發展產生深遠的影響。

用孩子能理解的語言，有趣的話題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！ 讓每個孩子都愛上數學！

答：在考場上，先做好自己知道的事情非常重要。 有些問題你不能做，但他們中的大多數人根本不知道如何去做。 而是卡在某個步驟，或者先做會解決的步驟，然後分析這些步驟中隱藏了哪些內部連線，挖掘出來，然後看接觸的形式，找到連線的真正突破口，不會做的問題基本解決。

我真的根本做不到，也沒有人能做任何事情。 只等著答案出來，看看你是否明白！

首先，因為A答錯了總題數的1 9，而他們倆答對的題目是總題數的1 6，所以題總數是6和9的整數倍。 這是 18 的整數倍。 （題數可能不計分）。

那麼，因為B答對了7個題，而且因為兩個題都答對了總題的1 6，所以題總數肯定不超過42個（如果你超過 42 B，如果你正確回答了所有問題，你就不能達到 1 6）。

有 2 個符合條件：18 歲和 36 歲

先看18，A對8 9（做題要麼對，要麼錯，這道題應該不會有不好的情況），是16，B對了7次，這樣大家至少對了16+7-18=5同時，題設定到1 6*18=3， 不滿足，消除。

再看 36，A 是對的 32，B 是對的 7，他們至少同時是對的 32+7-36=3，每個人都在同一時間是對的 6，這在這個假設下是有效的。

所以我的答案是 32

標題錯了嗎？

A 答錯的題目總數的 1 9 應為“A 答錯題總數的 1 9”，解：1 6 - 1 9 = 1 18（這是 B 答對題總數的份額）。

7 （1 18） = 126 個問題（這是問題總數） 126 （1 9） = 14 個問題。

答：答對了14個問題。

如果 A 答對了 x，則：總數為 x 8 9 = 9x 8，（7+x） （9x 8） = 1 6，所以解 x 為負數，可以看出問題錯了。

想法和方法都是對的。

答對了32個問題...

這樣想吧。

既沒有在 P 餐廳也沒有在 Q 餐廳吃過飯的人數。

最小值為 0，因為 72+52>100

盡量少在兩家餐廳吃飯）

最多 28 個，因為 72>52

我想很多人吃了兩家餐廳）

範圍是 0 到 28

吃過Q的可能每個人都吃過P，所以最多可能有100-72人沒有在兩家餐廳吃過。

他們可能都曾在這兩家餐廳中的一家或兩家吃過飯。

所以是 0-28