如何寫一篇關於我想當班長的作文，我想當班長作文

今天我競選班長，因為我想為班級做點什麼。

如果我競選班長，我會努力工作：輔導學習成績不好的學生，給他們信心，和我們一起進步; 當學生生病時，我會去醫院看望他們，告訴他們我們今天的班級情況，並鼓勵他們學習，但他們的健康更重要。 不要為了學習而耗盡你的身體; 我會對那些在課堂上不認真聽、做小動作、在課堂上開小差的學生說

你為什麼不好好聽你的課？ 現在學習幾乎是免費的，如果你不聽，不僅會浪費國家的資源，還會浪費你的時間。 請家教到外面培訓要花很多錢，現在不聽就來不及了，記憶力也不如現在。

讓他們意識到自己的錯誤，不要再在課堂上說空話了。

如果我成為班長，我會和同學們相處融洽，成為老師的好助手......如果我沒有成為班長，我不會氣餒，因為我給了其他學生鍛鍊自己的機會。 下次我競選班長時，我就能見到我了。

在現實生活或工作學習中，每個人都難免會接觸到作文，可以分為小學作文、初中作文和大學作文（**）。 你總是很難寫論文嗎？ 以下是我為大家準備的我想當班長的作文集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期天，徐老師來我家，媽媽告訴我，老師是來拜訪的。 老師懂事，懂字多，所以我很高興。 老師說我來當臨時班長。

她說，如果我以後帶頭認真學習，成績好，能帶頭幫助老師，關心班級，我永遠可以當班長。

我對媽媽說：“我一定會做到的，我想當班長。 “媽媽說我很乖。

這幾天，班上幾個很健談的人又開始“演戲”了，連班長都顧不上了。 所以，老師會做任何事情，讓那些說話的人成為班長。

很快，我們班的幾個人就到班裡打了個“招”班長的手勢。

從一開始，我就對班長這個職位很好奇，想看看當班長是什麼感覺，但是在看到前兩位**班長的“悲慘”經歷後，我甚至不敢去想當班長。 就在昨天，老師說下週的班長是——xx。 啊，不可能，怎麼會是我？

我沒說話！ “太慘了，我不想當班長，好像話很多！ “我經常對同學們這樣說。

其實我是口是心非，其實心裡是快樂的。 下週我必須比其他人更好地擔任班長，這樣他們才能被說服。 我這樣鼓勵自己。

我終於要當班長了。

班長競選演講。

我之所以競選班長，就是為了更好的為大家服務，成為老師的得力助手，在大家的共同努力下，讓我們的班級風風和班級煥然一新。

我認為我有以下優勢，可以勝任班長的職位。 首先，我嚴謹負責。 此前擔任過班級學習委員會委員，有一定的管理經驗，也能很好地完成老師布置的任務，也被評為優秀班幹部。

其次，我與同學們團結起來，幫助他人。 當學生在學習中遇到問題時，我總能耐心地幫你解決，也會主動幫助學生處理矛盾，與大家建立和諧的課堂氛圍。 第三，我成績優異，愛好廣泛，一定會帶動大家努力學習，提高成績; 我也會利用自己的文體優勢，帶領大家積極參加學校的各項活動，為班級贏得榮譽。

如果我成功當選班長，我將以身作則，努力成為同學們的好榜樣。 做好老師的小助手，全心全意為班級服務。 我將與大家一起努力，把我們班打造成乙個團結、友好、互幫互助的優秀班級集體。 我希望你能投票給我，謝謝！

在平凡的日常生活中，大家對作文並不陌生，作文是一種通過人類的思想和語言組織來表達乙個主題意義的敘事手法。 那麼一般論文是怎麼寫的呢？ 以下是我關於當班長的600字作文集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我上六年級了，我有很多努力，但老師讓我當班長。 開學的時候，我高興了幾天，因為我當了班長。 但時間長了，我覺得當班長不好。

上課時，突然響起了通知：“請所有老師到四樓會議室開會。 收音機響了三聲，老師帶著自己的小筆記本去四樓開會才離開，臨走前，她還不忘給我們留一張紙在老老師眼裡，在同學們眼裡留了一堆作業，同時扔下了一句話：

楊思寒管教，不讓他們說話，還有，誰說話，就把他們的名字寫下來，等我回來收拾他們。 ”

哎呀，這種事情已經不知道發生過多少次了，每次我把“榮譽榜”給老師，老師看一眼就放在課桌上，第二天就沒有後續了，也從來沒有批評過發言的同學。

今天又是這樣，所以這次我寫了作業，他們說他們處於乙個很好的位置。 ，彼此無關，我只寫下說話最多、聲音最大的那個。 但是他們說話的聲音太大了，以至於他們已經打擾了我的作業。

一怒之下，我放下筆，大步走到講台上，揮舞著手中的棍子說：“我給你面子，對吧？ 你剛才才開口，我懶得說你，我還是得寸步入微，陸姝越笑越開，我就是空氣！

蕭佳樂，是你，你話不多，你聲音最大，我問你要不要丟臉？ 站在教室外面，等老師回來我們再談！ ”

同學們一看我生氣，頓時安靜下來，我的氣也越來越大：“你們不是都很厲害嗎？ 你為什麼不現在說話！

我跟你說，下次我管教的時候，我會安靜地坐在那裡給你寫作業，如果和今天一樣，就別怪我無禮了！ 我怒氣沖沖地回到座位上。

現在，當班長真的很難！

欣賞名著：很多孩子在學生時代就夢想著成為班長，但小作者的班長卻有不同的聲音。 老師一走，教室裡就擠滿了人，小作者氣得驚人，訓斥學生的原本語言簡直就是直播，讓人難以忘懷。