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主持人首先上台,將話題引向正直,例如,它可以這樣開始: 講乙個故事: 乙個年輕人渡海,途中遇到一場大風暴,他祈求上帝的幫助,但上帝說:
你必須放棄同樣的精神,比如正直、健康、幸福、快樂、......他想了一會兒,放棄了自己的正直。 如他所願,他安全地到達了乙個經濟繁榮的城市。
他開始搞**,可是沒人跟他交易——自然就把話題引了過來,這個時候,你可以讓學生討論兩分鐘,然後讓學生發表意見兩三句就夠了,然後你可以加乙個關於誠信的草圖什麼的,然後你可以讓學生講乙個關於誠信的小故事, 如果還有時間,可以談談周圍的小事,最後主持人總結,在經典的童謠《我在路邊看到了一分錢》結束,當然全班同學唱......
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R,再來一次、、、唉,想想真的太累了、、、
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主持人,在大螢幕上輸入乙個人的名字,讓乙個學生用文字表達這個人,你可以說這個人的性格特點,也可以說這個人的突出是一塊。 讓另乙個學生猜一猜。
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(1)在班會上,讓大家說自己對別人不可信,改正。
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乙個人看不見,讓另乙個人命令這樣的事情。
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講一些哲學故事、教育以及如何學習......誠信其實,我知道的不多。
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你抽菸嗎? [場景1] 老師:老實說,你抽菸嗎?
鄭家坤:沒有。 老師:
不吸? 好吧,吃根薯條。 鄭家坤自然而然地伸出兩根手指,接過了......老師:
不吸? 請你的父母來......場景 2]老師:你抽菸嗎?
周自然:我不吮吸。 老師:
你抽菸嗎? 周自然:我不吮吸。
老師:不吸? 好吧,吃根薯條。
周天然聽到A的情況,就小心翼翼地用手掌接過薯條。 老師:你不蘸番茄醬嗎?
周天然不小心蘸得太厲害了,於是立刻彈了一下......用手指老師:你很擅長彈菸灰。 請你的父母來......場景 3]老師:
你抽菸嗎? 蘇澤鵬:不,我不吸。
老師:別吮吸,好了,吃塊薯條。 蘇澤鵬因為前兩個例子,很小心地汗流浹背地吃著薯條。
老師:你為什麼不把根帶回同學身邊呢? 蘇澤鵬接過薯條後,放在耳邊......老師:
不吸? 請你的父母來......場景 4]老師:你抽菸嗎?
梅子琳:不,我不吸。 老師:
好吧,吃根薯條。 梅子琳驚恐地吃完了薯條。 老師:
你不把根帶回你的同學嗎? 梅子霖小心翼翼地把薯條放進上衣口袋裡。 老師突然喊道:
校長來了! 梅子霖連忙從口袋裡掏出薯條扔在地上,一腳踩在......用他的腳老師:不吸?
請你的父母來......場景 5]老師:你抽菸嗎?陳華昌:
別吮吸,老師:很好,我們吃塊薯條吧。 陳華昌剛接過薯條,老師說:
你不請我吃飯嗎? 陳華昌連忙雙手遞過炸薯條,然後拿出乙個打火機......老師:不吸?
請你的父母來......場景 6]老師:你抽菸嗎?潘尚辰:
不吸? 老師:很好,我們吃一塊薯條吧。
潘尚辰驚恐地吃完了。 老師突然喊道:
校長來了! 潘尚塵手心冒汗,但還是淡定的低頭說:校長你好!
老師:校長會聞到你嘴裡的味道。 潘尚辰拿出薯條:
不,它還在這裡,火還沒有點燃,......場景 7]老師:你抽菸還是不抽菸?智障弟弟:
答應上帝絕對不吸吮。 老師:真的不爛嗎?
好吧,讓我們吃乙個薯條。 智障的弟弟很自然地接過薯條,吃得乾乾淨淨。 老師:
真是個好孩子,你平時喜歡什麼牌子的薯條? 智障弟兄(得意忘形):......大中華區場景 8]老師:
吃炸薯條。 老闆:謝謝,沒有。
老師:
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真心話大冒險算數嗎?
譯文 1]廬山山疊疊,千峰競相秀,一高一低,氣勢磅礴,正好符合我對自然風光的熱愛。當你走到乙個地方,你可以看到乙個好的山峰,然後你可以看到另乙個奇怪的山脊,當你去另乙個地方時,你可以看到另乙個奇怪的山脊,走在山路上,蜿蜒曲折,走著走著,甚至你不知道該去哪裡,有時你會迷路。 山林空曠,霜降,只見瞎熊爬上光禿禿的樹; 透過樹林稀疏的裂縫,還可以看到山澗邊的野鹿在喝水。 >>>More