聽完後聽開頭和結尾

這是什麼意思，讓我們詳細談談。

“梁竹”聽完後。

整首歌以梁柱故事中的愛情、求婚、蝴蝶三個主要情節作為**的三個部分。 它顯示了青年男女的忠誠愛情和對封建父權制儀式的指責和反抗。

前奏響起，柔和的背景中傳來一段優美的引子**，彷彿竹笛在自由地吟唱著風和太陽的美麗風景，春天明媚，鳥兒歌唱，花香四溢，音色既豐富又不太明亮，讓我深深地陶醉在如此優美的前奏旋律中。 彷彿看到各式各樣的鳥兒棲息在樹枝上，呼喚著好友發出清脆的啁啾聲，湖面蕩漾著微風漣漪，而我們兩人在草橋亭邊鞠躬的場景，則以優美的小提琴聲為中心，向人們詮釋著一段純潔愛情的真諦。 這首旋律雖然大家耳熟能詳，卻能帶給我們無盡的遐想，每乙個音符彷彿都被夕陽染紅了，閃耀著清澈的光芒。

很快，主部通過連線部進入了分部的主題，描寫了梁善伯和朱英泰同學三年來的歡樂心情，把人們的心靈帶入了充滿歡笑的意境，彷彿也在和梁善波、朱英臺分享同學們的喜悅。 然而，似乎一切都有預料，總是那麼甜蜜和苦澀，梁祝長廷後悔告別的依戀場景突然撞進了我的腦海。 在綠樹成蔭的小路上，兩個年輕人的手不肯放開。

因為他們知道這種鬆動，他們不知道什麼時候才能再次見面。 在他們的心中，始終有乙個堅定的信念，那就是他們的愛情不會被打斷，他們要對自己的愛情負責。 一陣強烈的顫音結束了這次離別，它以自己深沉而豐富的獨特音色預示著乙個不祥的徵兆，各種震動都有些瘋狂，心隨著**的起伏起伏而起伏。

前奏旋律之後是梁善伯和朱瑩音、三連音、四連音，生動地講述了朱英臺失去梁善伯後的驚慌失常和痛苦，旋律猶如暴風雨前海上的洶湧景象。 隨著暴力的配音，音色越來越渾厚，讓我的腦子一團糟。 最終，經過一連串的鋪墊，朱英臺抑制不住內心的痛苦，抗拒婚姻，連綿不斷的口音，充分展現了朱英臺的抗爭英雄精神，渴望打破封建的父權禮儀和宗教，獲得現實主義。

你好，今天，我讀了。 這篇文章深深地打動了我。

2.開啟書,..看到幾句話，我不禁想起了。

3.或者從引出內容的引述開始。

2.很長一段時間，我沉思著。

以下是一些示例： 開始 1“自古以來誰生不死，丹的流出出自《跨零定陽》這首詩，讀完後怎麼開始。 今天我讀了《跨零定陽》，一幅動人的畫面出現在我面前。

2.《晨花夕陽》一書是魯迅先生晚年的作品，這本散文集所寫的都是魯迅先生的童年。 當我回想起晚年童年的事時，就像採摘清晨盛開的花朵，傍晚採摘，雖然盛開時失去了艷麗和芬芳，但夕陽的倒影卻增添了一絲韻味，缺席的芬芳更是虛幻無窮。

結局：1《跨零定陽》這首詩就像我的燈，小老師，告訴我要愛祖國，努力學習; 它像五彩繽紛的陽光，陪伴著我走向未來。

2.童年漸漸變得遙遠，只留下一些瑣碎的回憶，不如讀一讀《晨花夕陽》，體驗那個不同時代的童年夢想，魯迅熱愛大自然，嚮往自由。 當你的船在暴風雨中遭遇海難時，你會怎麼做？

當你獨自一人在荒島上時，你會做什麼？ 當你得不到食物、房子、衣服、一切時，你會的。