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失敗是成功之母。
“失敗是成功之母”這句名言啟發了我,這句話一直鼓勵著我。
我記得我上二年級的時候,我非常喜歡英語,我一直問:“老師,我什麼時候參加考試? 老師說
幾天後。 “考試那天,我信心滿滿,認為自己一定會考好。 結果很快就出來了,我只考了70多分,當時我真的很生氣,也很傷心。
回到家後,我很失望地把測試結果告訴了父母,但他們並沒有生氣,而是溫柔地對我說:“孩子,不要氣餒,失敗是成功之母,人難免會失敗,你應該找出失敗的原因。 “聽了父母說了一些意味深長的話後,我冷靜下來,回想起了那次考試。
原來考試的時候,老師說的都弄錯了,要我們寫,可是我寫了,很緊張,腦子遲鈍了,一時沒反應過來。 我找到了失敗的原因。 因此,在以後的各種考試中,無論是語試還是數學考試,我總是提醒自己不要緊張,要認真聽考規則。
在期中考試中,我放下了緊張的情緒,取得了更好的成績。 我再高興不過了。
是的,“失敗是成功之母”這句名言說得非常好,失敗後,認真反思,找出失敗的原因,然後克服它。
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仰望星空,腳踏實地。
仰望星空,心中所有美好的夢境。 然而,夢想的實現需要腳踏實地、執著的追求。
仰望星空,貝聿銘堅定了自己的建築夢想。 他是乙個真正的建設者,他用自己的設計讓世界更美麗的願景是他在星空下的願景。 貝聿銘閱讀了大量的建築書籍,涉獵了古今中外美學、文藝、各國民俗學,了解了世界建築大師的作品。
朝著自己的夢想,他腳踏實地,一步一步地向前邁進。 巴黎晶瑩剔透的玻璃金字塔,美國巨集偉雄偉的甘迺迪圖書館,古色古香的北京香山賓館,貝聿銘用中國人的智慧和勇氣,用建築的凝固**,裝飾著人類的家園,實現了星空下的夢想。
仰望星空,太麗華堅定了跳舞的夢想。 她是一位真正的舞者,她的願景是用她的表演向世界展示中國文化和人文之美。 乙個又聾又啞的女孩,學習舞蹈的艱辛是難以想象的。
靈魂深處對藝術的嚮往,支撐著她在一次又一次跌倒後勇敢地站起來,一遍又一遍地重複著每乙個動作和跳動。 朝著自己的夢想,她腳踏實地,一步乙個腳印地向前邁進。 2005年春節聯歡晚會“千手觀音”感動世人。
太麗華在寂靜之地再現生命的活力,雙臂勾勒出人性的純潔,她用舞蹈詮釋生命的價值,在星空下實現自己的夢想。
仰望星空,袁隆平堅定了自己的夢想,讓大家遠離飢餓。 他是乙個真正的修煉者,用自己的創造讓世界更加和諧美麗是他的願景。 烈日下,袁隆平走進莽莽莽莽的青水稻海,專注田間,小心翼翼地尋找雜交品種。
朝著自己的夢想,他腳踏實地,一步一步地向前邁進。 2004年超級雜交水稻的突破意味著每年可以多養活數千萬人。 今天,“當代神農”袁隆平播種智慧,收穫財富,創造乙個又乙個奇蹟,在星空下實現自己的夢想。
仰望星空,劉翔堅定了自己的田徑夢想。 他是乙個真正的競爭者,用自己的努力讓世界欣賞中國人的風格是他的願景。 訓練場上,劉翔汗流浹背如雨,坐起來千百次,跨過無數道障礙,日出夕陽將他堅韌不拔的身影定格。
朝著自己的夢想,他腳踏實地,一步一步地向前邁進。 2004年雅典奧運會上,劉翔以秒的成績奪得了歐美運動員壟斷了11年的100公尺欄世界紀錄,世界驚呼“中國飛人”。 他以乙個又乙個引以為傲的成績贏得了世界的尊重,實現了星空下的夢想。
仰望星空,我們的夢就像夜空中閃亮的星星。 夢想雖美,但要實現夢想,需要腳踏實地,為理想不懈奮鬥,執著追求。
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乙個因意外而失去寶貴雙手的人,儘管如此,他還是殘疾了,意志堅強,他有乙個目標,那就是自力更生,養家餬口和養家餬口。
另乙個強者,頭腦開朗,也有乙個目標,那就是能夠開自己的公司,成為有錢人。
他們是兄弟,但區別在於:A希望通過腳踏實地的實踐和工作來實現自己的目標; B聰明、投機取巧、善於交際,並迅速爬上了業務的頂峰。 於是他更加努力地工作,卻害怕面對自己的貧家,害怕影響事業,不理會母親。
三年後,兩人都實現了自己的目標。 靠著自己的毅力和所學的一些本事,A只用了一雙腳支撐著全家人的生活,如願以償地把母親帶回身邊,和全家人一起享受家庭的歡樂。 他的周圍充滿了強烈的人性。
B並不遜色,出色的表現讓他越爬越高,但他並不滿足於此。 不久,他在隔壁開始了新的業務,並開始與原來的公司對抗。 憑藉出色的營銷策略,他壟斷了該項目的所有權,如願以償地成為富豪。
但是,他很孤獨。
B不明白,他這麼有錢,還沒人擔心? 他找到A,問他,為什麼你身邊沒有乙個這麼成功的人,而你明明是殘疾人,已經失去了照顧自己的能力,但你仍然可以擁有那麼多:愛情、親情、友情。
為什麼上帝如此不公正?
A輕描淡寫地說,其實上帝對每個人都是公平的。 每個人都有不同的目標和不同的目標。 其實,你很強大,但你忽略了你周圍最有形的東西。
你的母親,你殘疾的兄弟。 你的虛榮心已經佔據了你的身體。 我只是全心全意地做好我的工作,不會強迫太多,所以我得到的是最真實的。
金錢不是萬能的,它可以讓你成為物質上的富人,但它也可以使你成為精神上的窮人。
他賣掉了他所有的資產,捐出了他所有賺來的錢。 他和弟弟一起努力工作,過著簡單而充實的生活。 事實上,他們已經實現了他們最好的目標。
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鈴兒叮噹“上課鈴響了,語文老師緩緩走進教室,手裡拿著一些筆記,走到講台上,神秘地笑了笑。 這是幹什麼用的? 這時,我們都成了張兒的和尚——迷茫。
有同學嘀咕道:“這一定是一堂有趣的中文課......”
這時,老師走下講台,給每組第乙個學生發了一張紙條,每個紙條都寫著一段話,拿著紙條的學生負責背誦紙條上的內容,遊戲開始後,老師收回紙條,第乙個學生悄悄地把紙條上的字告訴了第二個學生, 第二個學生告訴第三個學生......歸根結底,哪一組通過得最快並做對了,誰就贏了。
隨著一聲尖銳的哨聲---比賽開始了。 我們既興奮又緊張,我們都豎起耳朵,生怕出什麼問題。 輪到我們的時候,前面的學生很快就傳到了我的耳邊,一聽是我們學到的,我就轉頭看向後面的學生,趕緊傳了出去,感覺無比輕鬆,我們獲得了第二名。
第二場比賽開始了,學生們依次傳遞了訊息。 我看著眼前的同學,只見他皺著眉頭,這肯定很難,現在,我又緊張了,可是我越緊張,越容易犯錯,回來結結巴巴,好不容易跑完,滿頭大汗,我們拿到了第五名。
鈴兒響叮噹“下課鈴聲響了,但我們仍然沉浸在喜悅中。
這節有趣的中文課令人難忘!
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這就像寫下你認為你從以前的有趣課程中學到的東西一樣簡單!
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我的校園是乙個美麗的地方,春天,夏天,秋天和冬天。
在春天,幼苗拔出新芽並長出嫩綠葉。 鮮花來到了派對上。 春天的花朵綻放著美麗的笑臉,蘭花梳著辮子,玫瑰匆匆忙忙地進來。
百花齊放,非常華麗。 魚乙個接乙個地跳出水面,在陽光下閃閃發光,閃爍著模糊的光點。
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