第三次班會開幕詞和閉幕詞，第三屆初中畢業晚會閉幕詞

1.主題班會——“理想與現實”。

理想是石頭，敲出火花; 理想是火，是點燃希望的燈; 理想是一盞燈，照亮前行的道路; 理想是引領你走向黎明的道路。

每個人心中都有自己崇高的理想和抱負，但每個人實現理想的方式都是一樣的！ 乙個有遠大理想卻不付諸實踐的人，就像沒有種子的土地; 一條不流經水的河流; 一棵永不結果的樹; 一朵永不綻放的牡丹。 理想離他們很遠，理想和現實之間有一道鴻溝。

然而，對於乙個有理想並願意為之付出的人來說，理想對他們來說只有一步之遙！ 他們為自己設計了一條通往理想的寬闊道路，鮮花和掌聲都洋溢著！

理想的實現需要努力，付出有時伴隨著淚水和汗水，但汗水是滋養靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀！ 讓我們行動起來，不要猶豫，不要讓追逐之舟停留在幻想的港口，讓我們在氧氣鬥爭的風洞中駛向現實之海，讓夢想成真！

2.三年只是人生旅途中的一段短暫時間。 然而，初中的三年，卻讓我終生難忘。 謝謝你，母校，你是我記憶中的一顆明珠，是我心中天幕中的一顆星星。

3、我國歷來有“禮儀之國”的說法，歷代學者都非常注重道德和情操的修養，禮貌不僅是一種形式，更是要內化個人品質，要懂得“禮儀”，才能帶動行動，誠信是禮儀基礎上的又乙個要求， 是對人德的要求，是平等交換的基礎，人沒有信仰和立場。今天，我們更應該繼承這一優良傳統，發揚對時代的信念精神，踐行從自身做起的公民道德。 今天，我們將圍繞這個古老的話題，開展一場以“孝敬家長、孝敬老師”為主題的班會。

加）我們今天班會的主題是......虧損。

另外）圍繞這個話題的論述。

M：有人說見面是一首歌，因為從現在開始，生活是新的。

女：有人說離別是一首歌，因為青春的音符最美。

M：回顧過去和難忘的歲月，要展示未來，還有很長的路要走。

讓我們祝願母校越來越好，祝願全世界的老師越來越好，祝願同學們前程似錦。

女：畢業晚會圓滿結束。 祝同學們高考順利，喜訊頻發！

A：無悔地回憶歲月，B：心中的理想翱翔，C：想象青春的旋律，D：追逐成功的喜悅，E：把握明天無悔。

A：歌聲響起，閉合，往事歷歷在目，世上沒有盛宴，讓我們真誠祈禱，互相祝福，這種情況可以回憶起來，但當時已經很清楚了。

B：歌聲已逝，未來始於足下，期待下一次盛大的邂逅，讓我們自然而然地體會和感受生命，將一汪水流淌三千里，對人生充滿信心500年。

C：年齡'時間的流逝無法縈繞執著的夢想，時間的速度無法帶走永恆的心，過去的日子將在這一刻復活，未來歲月將在這一刻期盼。

D：讓我們拉開心幕，用歌聲，用掌聲，用我們的心，用我們最好的姿態，為即將離去的朋友們送上最真摯、最深的祝福。

E：親愛的前輩們，不要為離別而難過，因為明天是乙個新的起點，因為我們相信——

何：當我們再次相遇時，我們依舊是一首動人的歌！

E：我想宣布，20xx屆畢業晚會到此結束。

答：祝老師們身體健康，萬事如意！

B：學長們在未來的人生旅途中會一路走下去！

C：祝你夢想萬事如意，學業進步！

男：親愛的同學們，我們今晚在這裡說再見，明天我們會在更美好的未來相遇。

F：讓我們珍惜每一寸時間，珍惜每一次相遇，讓我們懷揣一顆熾熱的心，為明天加油，為明天贊！

派彬楠：時間過得真快，畢業晚會馬上就要結束了，祝九年級同學高考順利，萬願成真，明天會更好！

他：同學們，再見！

在這個炎熱的夏天，我們將用歌舞、表演等多種形式，為大家呈現一場精彩的文藝盛宴。 讓我們放下疲勞和壓力，享受這美好的時光！

閉幕詞：感謝大家在百忙之中抽出時間參加這個夏日派對。 感謝所有參與演出和策劃的同學們，你們用自己的才華和努力為晚會增添了無限的色彩。

我還要感謝老師們一直以來的關心和支援。 最後，讓我們期待在明年的夏日晚會上再次看到香墨的歡聚！

一。 主詞的結構。

**主持發言通常由開場白、正文和結束語三部分組成。 根據班會的具體要求，這三個部分各有不同的任務和不同的寫作技巧。

1.開放。

開場白是班會介紹的一部分，主要用於介紹班會的主題、會議背景和與會人員。 開場白的寫法通常以向參與者和嘉賓致意開始; 然後宣布班會開始，以吸引與會者的注意力; 然後簡要介紹班會的主題、會議背景、參加班會的嘉賓。 最後，匯入活動。 例如：

答：金風涼爽，秋色燦爛。

B：在秋風中，我聞到了水果的甜味; 晴朗的天空下，映照著老師們和同學們甜美幸福的笑臉。

答：親愛的同學們：

A&B：下午好！

B：尊敬的老師們：

A、B：節日快樂！

A：XX班“謝謝你的好意”主題班會。

A、B：現在就開始！

答：參加本次以“感謝老師思考”為主題的班會的領導和老師有：

寫開場白時，要注意具體內容，不要錯過重要環節。 但語言應該簡明扼要，讓聽眾參與進來，具有親和力和接受性，並避免冗餘，以便快速切入主題。

2.主體。

主持演講的主要部分主要起到銜接班會活動的作用，因此在寫作時要注意過渡和承擔的安排。 主持人不僅可以對上乙個活動（節目）做適當的總結和評價，還可以對下一場活動（節目）做乙個簡短的介紹，或者兩者兼顧。 主持演講的語言要自然流暢，這樣全班才能形成整體感。

比如xx用他深情的歌聲讓我們體會到學生對老師的感激之情，然後xx和xx會通過他們的相聲，讓我們再次回憶起師生關係中難忘的時刻。 請欣賞下面的相聲：“那個時候”。

結論是對班會最後一部分的總結，是對整個班會進行總結和評價的部分，對班會內容的提煉，對班會主題的昇華。 因此，準確、簡潔和鼓舞人心是很重要的。 例如：

答：當老師在高中學習，做榜樣，是老師對人生的信念。

B：老師從事的是世界上最崇高的事業，有艱辛也有甜蜜。

答：再說一遍，讓我們深情地說

A、B：謝謝老師！

B：讓我們牽著你的手，一起走向燦爛的明天！

A、B：祝所有老師節日快樂！

A：這是“謝謝你的好意”課程的結束。

尊敬的學校領導、家長和老師們，我們深知你們為我們創造了如此良好的生活條件和學習環境，對我們寄予了多麼大的期望。 請您放心，我們絕不會辜負您的期望，關注眼前學校的中心工作，我們一定能夠在努力建立省級學校的工作中做好我們該做的一切，為確保省級學校的辦學取得成功做出應有的貢獻。 期待以後的學習和一年一度的高中考試，我們一定會加倍努力，努力以理想的成績報到大家，報答學校和老師的教導，報答家長的養育之恩。