難道中國男足就沒有能上場的人了嗎？

問題主要出在訓練上，我們大部分人都能訓練，但是在場上，與平均水平相比，就不行了。 另乙個是，由於緊張或缺乏合作，戲劇總是存在問題。 最後乙個是缺少乙個領導者，每個人都想成為國王，但他們不注意如何作為乙個團隊戰鬥。

因為中國男足平時訓練比較輕鬆，而且主要打的是賺錢; 問題出在俱樂部身上，因為俱樂部只想著賺錢。

這個問題應該回答：內容廣，範圍廣，複雜。 除了上面提到的1、足協2、環境系統3、球員等問題外，還有很多其他問題。

在乙個企業裡，所有的員工都是散漫的、懶惰的、業務能力低下的，被全社會唾棄，你說誰的問題？ 毫無疑問，老闆、CEO和董事會之間一定存在巨大問題。

主要問題是防守沒有侵略性，就像嚴密防守一樣。 二是個人能力差，平穩，移動緩慢，可逆球太多，沒有甩球帶球高速衝進去的概念，對手一抓到就會慌慌失措，被迫就丟球。 上半場不要輕易放棄防守，加強中場拼搶，如果擺脫了以上問題，就會有質的飛躍！

不是比賽不好，而是人太少了，而且我國對足球的重視程度不如巴西等國家，所以問題是我國不重視這方面，把重點放在經濟發展上。

足球的殭屍化帶來了核安全風險。

反正如果李鐵繼續這樣下去，以後就能找到工作了，誰也不敢用任何國家隊或者俱樂部。

每個人都是時代的產物，每個人都是時代的推動力！

從根本上說，球員們是無辜的，他們從小就接受的足球教育決定了他們的上限。

中國的足球傳統就在那裡，當乙個孩子想踢足球時，沒有真正的職業足球人來指導他。 這還不包括在中國本身沒有專業人士的人，也包括有一點專業基礎的人忙於“大事”。

足球不強，也不是最根本的原因！

中國的教育有乙個鮮明的特點！ 也就是說，目標明確，方向明確！ 有乙個明確的目標意味著什麼，主要目的是上學，上大學，然後呢？

找工作！ 那麼標準呢？ 好學校，好老師，好大學，好大學。

執著於名牌大學這樣的高水準，就是要找乙份好工作，拿到高薪！

幾乎沒有任何乙個家庭將教育建立在正常的教育目的之上，即孩子將來能夠解決自己的問題，無論他們做什麼都能有所作為。

功利！ 同時，要放棄一些表面上與入學考試無關的活動，包括洗衣服、端飯、洗碗、鋪床疊被子，當然還有足球、籃球等課外活動！

因為我們不知道行為能力本身是學習過程中最重要的才能之一，所以我們忽略了行為能力和其他才能的培養（當然，天賦不僅僅是行為能力，還有專注、積極、探索等品質），結果孩子沒有天賦，什麼都學不上！

再加上，從小到大，無憂無慮，沒有需求，孩子們失去了他們必須積極努力的內在原因，這相當於汽車的發動機，質量不好，其他一切都可以想象！

沒有必要批評中國足球，幾年後，當中國人真正有智慧的時候，足球基礎自然就形成了！

中國隊在亞洲的水平上不行，亞洲的實力之上的球隊太多了（多得數不勝數）。 算上澳大利亞只有4個名額，大家都是比較公平的競爭，所以沒有辦法進入世界盃，打得不好，而且分差那麼穩定，遇到誰都可能輸，02世界盃是中國足球最好的時機，那個時候我們有亞洲一流的球員，但是和日本和南韓作為東道主直接晉級有很大關係。 從那以後，國家足球隊的水平一落千丈。

如果它更深：

球員的受教育程度和能力水平低是部分原因，而中國的教育和教育水平低導致了兩件事：球員缺乏理解力和創造力。 在足球場上，有很多微妙的組合和進球，創造力很重要。

其次，這不是乙個高層次的玩法，很多只是一種關係。 就像在中國一樣，很多事情都依賴於關係和後台，而不是實力。

那些真正有天賦、有水平的人，很少能走上足球之路，也很少能得到支援，所以有的傷了中庸，有的只能放棄。 全國的足球氛圍不好，甚至很多學校的老師、校長和家長都非常反對孩子踢足球，中國教育只看比分是荒謬的，這與中國足球的弱點是分不開的。

假球很糟糕，會寵壞很多人，沒什麼好說的。

其次，很多球員沒有民族自豪感。 90分鐘後就好了，他不想感到羞恥。

而且，中國還有豬一樣的足協，讓一群玩政治的人來管理足球，官僚主義已經腐化了足球，踢球實力肯定不好。

世界盃本身就是世界各大洲足球強國之間的強強對話，乙個國家不可能擁有如此破舊的足球體質。 沒有一支強大的球隊，就不可能進入世界盃。