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美國心理學家詹姆斯·麥肯·卡特爾(James McKeen Cattell)是20世紀初美國應用心理學的先驅,是第一位對心理學研究結果進行統計量化的心理學家,也是世界上第一位離開哲學和純心理學範疇的教授。 他出生於美國賓夕法尼亞州伊斯頓,卒於賓夕法尼亞州蘭卡斯。
來自感知和閱讀研究的資料已成為“注意力跨度”的標準資料。 他與他人共同創辦了超過7種心理學期刊和科學期刊,包括《心理學評論》、《心理學專著》、《美國科學家》、《科學》和《心理學通報》。
卡特爾的著作以專著**為主,他的實驗研究發表在許多期刊上,他唯一一本失敗的心理學專著是《美國科學家》。 1917 年,他的同事在詹姆斯·麥基恩·卡特爾 - 科學家 (James McKean Cartel - The Scientist) 中出版了他所有最重要的心理學研究(29 個標題)、演講和正式研究(41 個標題)及其概要(167 個標題)。
他的心理測試與智力測試的不同之處在於,它們側重於測量基本的身體活動或感覺運動反應。 因此,他的檢驗不是智力的有效預測因子(a比奈開發了一種高階智力測試,這是一種有效的智力衡量標準),但他的研究產生了巨大的影響。
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心理學是《美國科學家》的作者。
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美國心理學家詹姆斯·麥肯·卡特爾(James McKeen Cattell)是20世紀初美國應用心理學的先驅,是第一位對心理學研究結果進行統計量化的心理學家,也是世界上第一位離開哲學範疇,純粹專注於心理學的教授。 他出生於美國賓夕法尼亞州伊斯頓,卒於賓夕法尼亞州蘭納桑卡斯。
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他首先就讀於拉斐特學院,他的父親是該學院的校長,1880年畢業後,他去了歐洲,先是在德國的哥廷根大學,然後在萊比錫大學,在那裡他成為心理學之父馮特的學生。
1882年,他回到中國,進入約翰霍普金斯大學,在那裡他獲得了從事哲學研究的獎學金。 這時,G霍爾正好趕上開始他的心理學講座,卡特爾聽了課程並開始研究心理活動。
1883年,他回到馮特的實驗室擔任馮特的助教,在那裡他進行了反應時間和個體差異的研究,1886年,他在馮特的反對下完成了題為“反應中的個體差異”的博士學位**,並獲得了萊比錫大學的心理學博士學位。
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美國著名心理學家基恩小時候經歷過一件對他來說難忘的事情,正是這件事讓基恩從自卑走向自信,也正是這種自信讓他一步步成功。
有一次,他躲在公園的一角,偷偷看到幾個白人孩子在玩得開心,他很羨慕他們,想和他們一起玩,但他不敢,因為他是黑人孩子,他覺得自己自卑。
這時,乙個賣氣球的老頭拎著一大把氣球走進了公園,白人孩子衝了過來,每人買了乙個,高興地把氣球放到空中。
白人孩子走後,他膽怯地走到老人面前,低聲說:“你能賣給我乙個氣球嗎? 老人和藹地說
答案是肯定的。 你想要什麼顏色? 他鼓起勇氣說:
我想要乙個黑色的。 老人給了他乙個黑色的氣球。 他接過氣球,小手一鬆,黑色氣球就緩緩公升空......
老人眯著眼睛看著氣球公升起,輕輕拍了拍他的後腦勺說:“記住,氣球能不能公升起,不是因為顏色或形狀,而是因為氣球裡充滿了氫氣。 乙個人的成功或失敗不是因為種族和出身,關鍵是你內心是否有自信。
麥迪的理由是,詹姆斯是比喬丹更好的球員,詹姆斯更適合作為球隊的核心,而喬丹更像是得分手,而且他自己也是得分手,和喬丹會有球問題。
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