視障兒童的平衡能力相對較差是對還是錯？

右。 他們很難判斷物體與自己的距離。

答：視力障礙的鑑別主要通過目視檢查進行，包括雀液視力檢查和視野檢查。（1）視力可以掌握棗，採用國際視力檢查段年齡去除表（C圖）和斯內倫視力檢查表（E圖）來檢查兒童的視力。

2）視野檢查可採用造影檢查和卡片檢查的方式進行。（3）還可以使用一些特殊手段進行檢查，如行為檢查、病史等。

對於視障兒童來說，他們會逐漸對某些事情失去興趣。 比如，如果乙個孩子又喜歡讀書，但又有視力障礙，他會慢慢失去對這件事的注意力，失去興趣，甚至這樣的事情也會越來越糟，讓孩子厭倦學習。 視力障礙不僅是兒童學習的障礙，還會影響兒童與外界溝通的能力。

因為眼睛是我們了解和與外界環境溝通的第一扇門，它們可以準確地識別和表達他們所看到的東西，這會影響孩子的心理功能和整個發展過程。

對於學齡前兒童來說，視力障礙會影響感知的完整性，縮小感知範圍，使兒童無法用眼睛辨別物體的某些特徵，無法用眼睛定向等，這些因素都會對兒童的發展形成不同程度的阻礙。

學齡前兒童視覺發育的特點主要表現在兩個方面：視力的發展和色覺的發展。

視力的發展：準確辨別特定距離的詳細物體或物體的能力，即感知某些物體的能力。

在體積和形狀上產生最小差異的能力，通常稱為視力。

顏色視覺感知是指區分顏色中細微差異的能力，也稱為顏色辨別力。

色覺發展規律：學齡前兒童正確識別人臉模仿顏色的比例和正基王識別的顏色數量隨著年齡的增長而增加; 兒童正確識別顏色的百分比因年齡不同、顏色不同、識別顏色的方式不同而有所不同。

幼兒感官發育的主要特徵：

視覺開發的主要特點：

兒童視力的發展表現在兩個方面：視力的發展和色覺的發展。

視力。 視力的概念：準確區分詳細物體或一定距離物體的能力，即檢測某個物體體積和形狀的最小差異的能力，即俗稱視力。

色覺。 色覺是指區分顏色細微差異的能力，也稱為顏色辨別力。

兒童色覺的發展：兒童正確識別顏色的百分比和正確顏色的數量隨著年齡的增長而增加; 兒童正確識別顏色的百分比因年齡不同、顏色不同、識別顏色的方式不同而有所不同。