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頁面渲染主要經過稿件好友流程,介紹如下:
位元組、字元、標記、節點、物件模型
CSS 樹的生成與 DOM 樹的生成基本相同,如下所示。
為什麼會有CSS樹
因為CSS關係也會有父子關係,在CSS中通常被稱為繼承,所以一些樣式如font-size等子元素會繼承父元素,所以會生成一組對應DOM樹對應的CSS樹。
通過上面對頁面渲染的介紹,就很容易理解了重排是重新排列頁面結構並計算節點位置,而重繪是繪製頁面,只是一些樣式如背景、顏色變化等,不需要重新計算位置布局,所以重排總是會導致重繪,但重繪不一定會導致重排。
導致頁面重排的要點如下。
以上觸發了四次重排,通過上面的介紹,OffsetTop、Scrolltop、ClientTop等屬性都會被修改觸發重新排序,當瀏覽器獲取到DOM樣式時會立即進行重新排序,因為淮需要計算瀏覽器位置坐標的鍵,不會繼續觀察下面是否有DOM操作,下面介紹一下瀏覽器的渲染機制。
在這種情況下,看似會觸發四次重排,但實際上只會觸發一次重排,現代瀏覽器基本都有渲染機制,瀏覽器會批量修改樣式一次性執行,批量修改後再批量獲取 DOM 位置,但實際上只觸發一次。
等效。 綜上所述,不難理解,這種情況會觸發兩次回流,可以使用快取(實際上是拆分讀寫)進行優化。
這會觸發五個重新排列的特技。
避免設定大量的樣式屬性,因為如果通過設定樣式屬性來更改節點樣式,每次設定都會觸發重排,所以最好使用 class 屬性對元素進行動畫處理,並將 position 屬性設定出來,最好是 absoulte 或 fixed,出文件流, 這樣就不會影響其他元素的布局。
當(li)元素等子元素繫結到事件時,只能繫結父元素(ul)即可達到相同的效果,不僅減少了對DOM的操作,減少了重排或重繪,而且不需要分配大量的變數來儲存DOM和減少記憶體。
委託。 不要使用表布局,因為一旦表中的元素觸發重排,則整個表元素將觸發重排。 然後,當您必須使用 table 時,您可以設定 table-layout:
auto;或者 table-layout:fixed,允許表格逐行渲染,這也是為了限制重排的影響範圍。
不要乙個接乙個地修改屬性,你應該通過乙個類來完成。
相反。 引用
1.改變教育觀念是有效教學的關鍵。
課堂教學的有效性是指學生通過課堂教學得到發展,表現為:學生從不參加認知會議; 在情感上,從不感興趣到感興趣。 學生的進步不僅限於對課本知識的掌握,更在於訓練和發展學生的思維,培養學生觀察、分析、綜合、總結和解決問題的能力,從而獲得知識與技能、情感態度和價值觀的和諧統一發展,養成終身學習的良好習慣。 >>>More
做好預習複習膠鏈,按時完成作業,上課認真聽,其實大家都明白這件事,都覺得簡單,做起來卻很難,有時候孩子需要家長老師多加關注。 和梁小子的孫子互動是可以的,春天給他一些關注,以身作則,引導不阻攔。