塗鴉孩子更聰明 關鍵是如何引導

<>現在很多人在裝修的時候都喜歡把牆塗白，如果孩子喜歡塗鴉，家長千萬不要讓孩子在牆上畫畫。 如果孩子把牆粉得亂七八糟，這時候父母就要花錢裝修，而父母心情不好，這時候就要學會引導孩子了。 小時候孩子會把塗鴉當成一種好玩的行為，家長一定要正確引導孩子，讓孩子在合適的地方塗鴉，不要讓孩子破壞公共財物。

家長帶孩子去旅遊的時候，不該讓孩子在一些地方寫下誰來過這裡，誰來過這裡，這樣孩子也會產生不好的影響。 孩子塗鴉期，家長一定要用正確的方式引導孩子幫助孩子度過這段時間，這樣孩子就不會出現很多情況，如果家長想讓孩子塗鴉，那就先讓孩子在自己的書上寫。

如果孩子分不清胡和鄭，父母一定要給孩子做一些角色互換，讓孩子知道該怎麼做，讓孩子明白一些事情。 家長可以讓孩子觀察一些突出的顏色，讓孩子有自己的想象力和創造力，讓孩子也能理解不同階段的不同特點。 家長可以適當鼓勵孩子創造，讓孩子在規定的地方，讓孩子不容易出現這種現象，家長可以鍛鍊孩子的觀察力和記憶力，讓孩子懂得怎麼做土豆。

我們必須用欣賞的眼光看待兒童作品，讓兒童知道自己是否在做正確的事情，為兒童選擇不同的圖片。 如果父母不知道如何鼓勵他們的孩子，他們就不知道自己的能力。

首先，發現孩子喜歡亂塗亂畫，首先不是責罵和停止，而是尊重。

你可以給他買一些塗鴉工具，陪孩子給予正確的指導，表揚和肯定孩子，或者報名參加繪畫班，培養他悶悶不樂的天賦。

首先，對於孩子的判斷行為，我們應該積極引導，不要反應過度，不要大聲訓斥孩子，而要多理解孩子，充分發揮孩子的想象力。

1.父母不想功利 很多父母發現自己的孩子有畫畫的天賦，他們很開心，他們希望自己的孩子將來有一天能成為乙個偉大的畫家，有這樣的願望是好的，但是我們不應該急於培養他們成為畫家， 在這個階段，塗鴉對他們來說，更像是一種遊戲，他們只對遊戲感興趣，而不是作為一種學習的方式。所以這個時候，我們盡量不要給他們壓力，讓他們體驗一下這種樂趣，不要馬上就急著報名參加繪畫班，告訴他們要成為孩子的特長，這樣他們可能會失去這種樂趣，不再有這種自信。 興趣是孩子最好的老師，如果孩子對未來還感興趣，他們會提出自己學畫畫，不需要家長要求學習。

2.盡量滿足寶寶的創作需求 寶寶在創作的時候，家長應該多觀察一下，看看寶寶需要什麼，比如一支鉛筆、24色鉛筆、水彩畫等。 家長可以提供各種這樣的材料來提高他們的興趣，並且可以從各種情緒中選擇來體驗色彩帶來的興趣，也可以準備許多不同尺寸和形狀的彩紙來增加孩子對繪畫的興趣。 除了紙，不要讓寶寶在黑板上、薄畫板或魔術畫板上畫畫情緒，不要限制自己畫畫的慾望，平時家長也可以買一些圖畫書或者沙畫來填充寶寶的色彩，提高他們的配色度，還可以買一些原畫， 描摹，做出不同的嘗試，以增加他們對繪畫的知識和理解，並增加他們對繪畫的興趣，激發他們的創作熱情。

3.更多的生活體驗 所有的畫作都是生活中的**，所以靈感是要現實地激發，平時父母可以遠離城市中的高樓大廈，帶著孩子去體驗青山綠水的大自然之美：藍天白雲、江河湖泊、樹林裡的小動物、 草叢和叢林中的小昆蟲，這些自然的事物會給孩子帶來更廣闊的創作感，父母試著用孩子的眼睛去體驗大自然，講一些有趣的故事， 來豐富和幫助孩子加深對這些事物的印象，花更多的時間與孩子交流，並經常啟發他們聯想思考， 這樣他們就可以創作出豐富多彩的作品。對於孩子的塗鴉，我們可以給他們越來越廣泛的東西，增加他們的興趣，拓展他們的思維，並盡一切可能支援他們，也許他們將來不能成為畫家，但至少他們得到了幸福的生活。

前言：孩子在塗鴉的過程中可以發揮自己的想象力，而父母的正確引導也很重要，當孩子喜歡看繪本的時候，從他們握筆的那一刻起，孩子的大腦就會用異想天開的方式來描述他們所知道的世界。 如果家長發現孩子喜歡亂塗亂畫，不應該責罵和制止，應該選擇尊重孩子，給他們自由發揮的空間，有利於他們的身心發展。

雖然孩子塗鴉的作品，很多家長沒有辦法理解，而且有不理解的情況，可以選擇耐心地詢問孩子塗鴉的內容，並鼓勵孩子，當孩子在創作時，家長只需要配合。 塗鴉不等於繪畫，只是孩子表達自我的一種方式，塗鴉的過程比結果更重要，父母不能因為孩子畫得不好而嘲笑孩子，這樣會影響孩子的興趣愛好，也是一種不尊重的表現，會傷害孩子幼小的心靈。

孩子在塗鴉創作過程中可以算是一門藝術，雖然他們不知道孩子想表達什麼，但家長也應該為孩子提供乙個自由舒適的環境，可以選擇客廳或書房的小陽台，環境一定要安全，沒有危險物品可以傷害孩子。 家長在給孩子提供繪畫工具時也要注意，最好選擇成分安全的輔助工具，比如繪本、蠟筆等，繪畫和塗鴉只是孩子生活的一部分，家長可以用平常的心對待孩子，不要過多干涉孩子的興趣和愛好。

你可以適當地帶孩子去戶外活動，這樣你的孩子也能對世界有更廣闊的了解，你的孩子會通過觀察，通過塗鴉畫出你所知道的。 在兒童繪畫的過程中，家長不要認為這是孩子的天賦，如果把很多希望寄託在孩子身上，也會讓孩子變得壓力大，就像孩子生活的一部分一樣。

孩子喜歡塗鴉，這證明你的孩子的大腦在這個時候正在發育，這個時候，我們可以給孩子一些正確的指導，比如問他寶貝，你現在在畫什麼？ 你畫什麼，你畫什麼？ 你怎麼畫的？

那麼接下來你打算怎麼畫呢？ 通過這些問題，可以讓孩子們有目的地塗鴉，而不是漫無目的地塗鴉。

家長應該告訴孩子用什麼形狀，用什麼顏色，然後他們也可以給孩子做參考。 而當孩子畫出特別奇怪的圖案時，我們也需要問。 我心中的乙個想法。

家長應該告訴孩子生活中該做什麼，也應該給孩子報一些正確的興趣班，讓孩子喜歡生活中的塗鴉。

你可以給你的孩子買一件白襯衫，讓他自由玩耍，製作自己的襯衫。 準備不同的顏料和畫筆，讓您的孩子選擇他們喜歡創作的材料。

表達對身邊事物的理解和看法，也通過塗鴉與寶寶交流，父母能做的就是在一旁鼓勵，豐富寶寶的小世界，培養寶寶對周圍事物的敏感度，這對寶寶日後良好性格的形成非常有益。 孩子，你剛才畫了什麼？ 給我感激之情。

這時，你會發現你的孩子會饒有興趣地告訴你他的作品和他畫了什麼。 當孩子們感到被認可時，他們就會有動力再次投身於創造。

有些孩子可能會發育得更快一點，有些孩子會發育得慢一點，而且可能不是特別精確。 但只要我們給孩子機會，隨著時間的推移體驗各種寫作、美術材料和活動，他們就會慢慢進步。 因為寶寶在塗鴉的過程中能夠感受到不同繪畫材料帶來的不同視覺效果，從而通過對“視覺運動”的探索，獲得積極的空間知識。

從這個意義上說，嬰兒的塗鴉也是對繪畫媒介的探索。

<>不僅要給孩子愛，還要讓孩子懂得規矩。 你可以在家裡安裝一面塗鴉牆，只要有寶搜關鍵詞，就可以從一堆堆裡出來，安裝起來，讓孩子清楚，這是你以後的塗鴉地方，別別在別的地方畫了。 就像曠野一樣，看不到種子的萌芽，很多東西都在滲入字禁，所以希望善待正確有效的引導，善待孩子們心中的想法，好好玩，寫自己的詩，做自己生活的主人。

她對繪畫的熱情不僅本身沒有錯，而且應該鼓勵她培養創作慾望和動手能力。 其實這也是我們一直在教她畫圓畫直線的教學結果，這對寶寶的學習來說是乙個很大的進步。 然而，在現實中，結果並不是很理想！

現在我認為它扼殺了孩子們的想象力和創造力！ 另乙個孩子讓他隨心所欲地畫！ 現在發現效果更好！

孩子們的興趣越來越濃厚！ 畫作也越來越生動。

家長要給他很好的指導，引導他正確的塗鴉方法和操作。 在正確的字段中使用它。

對於孩子塗鴉的問題，家長可以在這方面做個興趣培養，如果長期觀察孩子喜歡塗鴉，說明他心裡也想表達一些東西，但是他太小了，不會說話，可以積極引導，鼓勵孩子畫畫， 準備一塊小黑板或圖畫本給孩子塗鴉，讓他在上面寫畫，過了很久，慢慢長大了，孩子可能有畫畫的愛好，這時候家長可以引導孩子學習畫畫，如果孩子真的有這個天賦，就不會被埋沒了， 如果在很小的時候，父母對寶寶的塗鴉行為不滿意，停止寶寶的塗鴉行為，也許會埋沒孩子的繪畫天賦，打斷孩子對外界的探索。

孩子愛上塗鴉是一件好事，這意味著他喜歡畫畫。 家長可以在假期帶孩子去上美術課，讓他們看看別人是怎麼畫畫的。 或者從老師那裡學習一些繪畫的基本知識，讓您的孩子入門。

然後你應該讓你的孩子多看看外面的世界，並鼓勵他們。

我認為最好的辦法是用獎勵制度告訴孩子，畫得好可以得到獎勵，逐漸發展他們的想象力。