觀察植物比成分 四年級

觀察植物仙人掌 我家裡有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。 你知道仙人掌的名字是從哪裡來的嗎？ 讓我告訴你：

因為它長得像人的手掌，所以人們稱它為仙人掌！ 仙人掌剛長出來的時候，是綠色的，身上布滿了許多小刺，那些刺摸起來很軟，微風吹過，仙人掌的刺就隨風舞動，非常漂亮！ 過了一會兒，仙人掌變成了翠綠色，綠色讓人看到餡餅一族是那麼耀眼，那麼舒服，那麼新鮮。

它身上柔軟的小刺也變得堅硬，像鋼針一樣。 過了一會兒，上面又長出了一根花骨。 慢慢地，它越來越大，終於開出了一朵大紅花，看起來好漂亮！

據我祖母說，仙人掌開花並不容易，因為仙人掌很多年才開花一次。 仙人掌不是很漂亮，但它身體的每一塊都是寶藏！ 仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維等。

據《本草》記載，仙人掌有活氣血、清熱解毒的作用，還能消腫止痛，健脾止腹，鎮靜神經、利尿。 我最喜歡的是仙人掌穗。 你看過嗎？

據我祖母說，仙人掌花有多種顏色，包括紅色、白色、紫色、橙色等。 這些花朵不僅美化了我們的周圍環境，還使室內空氣更加清新。 當花朵凋謝時，你會看到水果的新鮮果肉，你會想咬一口，但你必須小心，讓它堅硬的刺刺穿你並不好玩！

朋友們，聽完我的講課，你們一定很想養一盆仙人掌吧？ 好了，去養鍋吧！

這個可以從搜尋中搜尋，很多觀察植物的范文，還有乙個專門的論文網路，你可以參考它。

你好！ 可以適合你！

四年級作文觀察植物（上）我想種大豆和綠豆，因為每次吃豆漿，我就想，如果能種黃豆和綠豆，我就可以用我種的黃豆和綠豆做豆漿，四年級作文觀察植物。 於是我在家裡拿了乙個花盆，花盆是白色的。 我又把家裡的泥土拿出來了。

我把黃豆和綠豆拿出來拿在手裡，它們很冷，然後我小心翼翼地把它們埋在土裡，我迫不及待地等著它們長大，每天給種子澆水施肥。 種子有時還在大土媽媽的懷裡說話，或者大土媽媽可能在告訴她：“外面的世界很美，桃花笑得通紅，柳樹搖著長長的綠色辮子，小燕子在嘰嘰喳喳。

日復一日......每天我都好好照顧種子。 有一天，他終於破土動工了？ 我高興得趕緊打電話給父母過來看看，父母非常高興！

日復一日......一盆大豆長了，卻沒有看到綠豆芽。 綠豆寶寶還在睡覺嗎？ 日復一日地照顧我，終於長大了！

也許小鳥、春天的女孩和孩子醒了？ 我知道老師為什麼讓我們寫這篇作文了嗎？ 因為老師想讓我們知道，養幾顆種子是那麼難，但母親養育我們更難。

我必須報答我的母親。 雖然我的種子已經長大了，但還是有學生培育出比我更好的植物，四年級作文《四年級作文觀察植物》。 我要好好照顧我的小芽。

第二部分：我們的校園裡有很多植物，它們為校園增添了很多活力。 其中，我最喜歡的植物是楊樹和玉崇年蘭。 高大的楊樹在校園的北側，有四層樓高。

楊樹站得筆直，笑了起來，就像乙個綠松石的屏障。 夏天，它們是學生們的遮陽傘，無論是體育課還是課間休息，學生們都喜歡在樹下享受樹蔭和遊戲，多麼愉快！ 楊樹已經成為我們的朋友，它們也是我們不可或缺的植物。

除了楊樹，大樓前的玉蘭樹也是校園裡的一道風景線。 嬌小美麗的玉蘭花在春天盛開。 有些花沒有完全開放，比如小而精緻的酒杯; 有的花朵微微綻放，彷彿是白玉雕制的小碗，上面沒有一絲瑕疵; 有些花朵盛開，像白鴿即將飛向藍天。

玉蘭花的芬芳讓疲憊的學生精力充沛，讓不開心的學生忘記煩惱。 因此，課後，學生會欣賞玉蘭花的姿態，聞到玉蘭花的香味。 校園裡，還有各種花和竹子。

在西邊，有我們的中藥園，那裡有500多盆草藥。 我們的校園，因為這些花草，更有生機，因為高大的“日光淬人，涼涼的”。 我喜歡校園裡的植物！