初中二年級有幾個關於英語的問題。 請詳細回答，謝謝 21 22 4 14

1.前者是拿，後者是帶。

2.一年四季都是一年四季，是不是遍布世界各地

3.不一定，形容詞+ly是副詞，如寂寞; easy的副詞是easy，easy是多音節詞，所以比較詞、最高階詞、最高階詞更多，最

4.使使用，使。 蓋。

（c.taking

awalk）

aftersupper

isgood

foryour

health.--i

thinkso.飯後散步對健康有益。

我也這麼認為。

說明：括號內填有句子的主語，不允許動詞形式或s的加法，只有動名詞做可以作為四項的主語。

首先是否定轉移的問題，如果我們或我加上think再加一句英文，否定就會轉移到從句上，然後反義疑問句也是基於從句，也就是下面這句話作為參考，所以這個選擇b

第二個 not to 是動詞的補丁式否定，它應該是 not to do sth，而 not 只是乙個否定。

第三個應該是情態動詞後面應跟著動詞的原始形式，be動詞的原始形式是be

意義; 電腦是什麼時候製造的？

去年第五個忙著做sth，忙著做某事，固定用法。

第乙個主題是對立的疑問句，比較特殊，疑問句的肯定和否定先看助動詞後想，代詞後看主語。

“不”和“不”沒有區別，根據具體環境的不同，第二個問題主要是應該之後的動詞原型。

第三個問題是因為計算機是製造的，所以使用被動語態。

第四個話題是固定搭配要忙做

第乙個問題的反義詞疑問句與以下從句一致

問題 1：選擇 B。 這句話的意思是：我們不認為吉姆努力工作，是嗎？ 是要問他，而不是我們。

問題 2：選擇 A。 這意味著作為小學生，我們的衣服應該始終保持乾淨整潔。 be 的動詞形式是指乙個通用術語，而不是特定的人。

問題 3：選擇 A。 Make 在這句話中的意思是被製造，而計算機本身並不製造東西，所以過去時的動詞 be + 動詞在一般過去時時用在過去時。

原語、過去時、過去分詞。

be、was / were , been

see、saw , seen

air、aired , aired

clean、cleaned , cleanedopen、opened, opened

sharpen、sharpened , sharpenedboil、boiled , boiled

answer、answered , answeredturn on、turned on , turned onlisten to、listened to , listened to

ask、asked, asked

type、typed , typed

wash、washed , washed

walk、walked , walked

dust、dusted , dusted

paint、painted , paintedempty, emptied , emptied

您好，答案是36-40bcbac

41-45baacc

希望對您有所幫助。

1 這英畝的anyehere是任何地方的意思，而不是某個地方的過去式。

2 這裡的意思是，錢對我們很重要，但不是一切 這裡的一切都意味著一切，這是陳迅飢腸轆轆的語氣。

3 這裡的 Amazing 確實是乙個修飾語，它是乙個形式賓語，而 amazing 是用來修飾它的。

做好英語題目，重要的是培養語言感，積累經驗，充分理解，不要死記硬背，其實英語也需要一點創新的教學方法 我一直很擅長英語，但是我從來沒有記住過什麼，只是讀了幾遍就明白了那些所謂的固定短語，只是剖析句子， 而且你必須知道如何組成單詞，這些根本不是問題

1. 我在**中找不到我的鋼筆。 任何地方，而不是任何地方。

2.錢不是萬能的。 一切意味著一切。

你認為 any 應該同時用於否定句還是疑問句？如果你在這裡使用任何東西，它意味著什麼。 翻譯過來，錢很重要，但它不是什麼。

你認為這是“錢不是萬能的”嗎？ 還是說“錢什麼都不是”更好？

3.你是對的。 ing形式的形容詞一般修飾事物或事物，ed形式的形容詞一般修飾人。

然而，這句話修改事物是驚人的。 它指的是後面的“走到月球”。 人們如何走到月球真是太神奇了。

與每個人的任何區別。