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窮人確實很窮,但他們有勤勞和善良,有偉大的母愛,窮人並不窮。
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窮人雖然窮,但他們的環境並不差。 富人雖有錢,但其環境卻一點也不富足。
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飼料飼料。
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奧耶。 哈哈。 我是來拿書的。
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對貧困的理解:
乙個人的物質貧困並不可怕,物質貧困會通過不斷的鬥爭而改變。 可怕的是精神上的貧窮,要感恩,要學會感恩,當別人幫助你的時候,你應該懂得報恩,不要總是抱怨別人,對事情不滿意,對每個人都真誠。
在《窮人》故事發生的那天,漁夫一大早就出海了,直到晚上十一點才回家。 妻子擔心丈夫的安危,提著燈籠到屋外去看,卻看不到海面上的任何東西。
順便去看了一位生病的女鄰居,沒想到病人已經死了; 把兩個熟睡的孩子從屍體上抱回自己家,卻怕丈夫不同意,甚至毆打她; 但當她向遲到的漁夫解釋情況時,丈夫的意見和她一樣。
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漁夫和桑娜和西蒙雖然物質上很窮,但漁夫和桑娜寧願自己受苦也不願幫助別人,西蒙即使吃不飽也讓孩子胖的精神是豐富的!
哪怕我剛剛學過窮人的課文,我依稀記得老師說的話......
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桑納漁夫,寧願自己受苦,也不願幫助別人的好品質。
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文中的主要部分是漁夫和桑娜一家生活貧困,但在鄰居西蒙去世後,他們主動收養了他的兩個孩子。
它表明漁夫和桑娜勤勞、善良、堅強; 幫助他人而不是受苦的良好品質也反映了沙皇時代勞動人民的悲慘生活。
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桑娜收養了死去鄰居的孩子,等待丈夫回家,當丈夫回家時,桑娜鄰居去世的訊息告訴了丈夫。 她的丈夫和她有同樣的想法。
對社會結構認知模糊,看不到社會的執行,不懂什麼是重要資源。 這也許是窮人面臨的最不可逾越的障礙,他們從小就經常面臨這一障礙。 大多數普通家庭對此知之甚少,所以基本上只能依靠教育來改變孩子和家庭的命運。 >>>More
多學習,多讀書,多了解時代的變化和市場的需求,決定自己的學習方向。 要知道,勤勉的意義不僅僅是賣體力,更是增加腦力的勤勉,增加天賦和智慧,這樣才能用簡單的體力勞動創造財富後,實現資本的原始積累。
窮人需要的是知識,而知識可以改變他們的命運。 從家族的角度來看,培養人需要百年的時間。 很少有貧窮家庭是富有的。 你不能只盯著錢。 應該追求成就。 它一代又一代地強大。
個性、物質和文化都是可以生孩子的三樣東西。 窮也沒關係,但要有健康的性格,給孩子乙個陽光明媚的成長環境。 如果不幸的人格也被扭曲了,但是如果受教育程度高,至少不會缺少早期教育,那麼還算還好。 >>>More