我需要為這樣的成績留級嗎？

不要留級，利用暑假不打高一的基礎，高二認真學習，爭取高二學90%的知識。 在高三的時候，我花了很多精力利用這段時間複習高一的知識，把高一一年級的全部知識都撿起來。 這樣一來，就需要付出很多努力和自信

你是努力學習，還是屬於非工作型別？ 如果你認為你會認真地保持乙個水平，你的成績可以提高，那就留下來吧，如果你想在沒有太大壓力的情況下繼續學習，那就算了，如果你真的想趕上，自己努力學習，然後進入它。

沒必要留級，但是有學分，成績不及格沒有學分，高三學分不夠就畢業不了，補考後當然還有學分。 英語每天都在聽和讀，可以補充。

願意閱讀這些話。 你現在在讀高中二年級。

我覺得留級不是更好，不是有這樣一句話嗎，“只要功夫深鐵杵磨成針”，現在你各個科目的成績都不理想，但只要你願意努力，相信你一定能趕上。 加油！！！

關鍵要看你是否願意努力學習，你現在的成績證明你以前沒有努力學習，如果你確實有頓悟，你知道你應該努力學習，你可以彌補，我認識乙個老太太，60歲開始學畫， 並在80歲時成名，只要你努力工作。

我不這麼認為，如果我在暑假期間做一些輔導，我應該能夠趕上它。

努力學習，可以跟上不留級，總是出去玩，不要努力學習，留級是浪費時間和青春。

沒有必要留級，如果你補了乙個暑假，你可以補上，但會更難。 你可以跟上你高二的步伐，所以從現在開始努力吧！ 希望你能！

留級不是乙個好主意，如果不改變學習方法，調整學習狀態，保持更多的成績是沒有用的。 只要努力學習，就可以趕上假期，因為只要找到正確的學習方式，一切都會解決。 加油！！！

相信你會成為最好的！

你不需要留級，你可以在高中二年級趕上一點汽油。

如果你不需要留級，最好請導師單獨補課。

有很多知識需要補課，建議你復讀。

有點懸而未決，短時間內很難彌補。

這個分數確實有點低，試試吧。

沒有必要留級，高中三年級是期末考試。

英語30多分，物理30多分，化學20多分，生物20多分。

留級比較好，從你的分數來看，你的英語、物理、化學，基本上應該不會多懂吧？ 有沒有中文分數沒關係，你關心你平時的積累，你能懂數學，你應該能懂。 所以當你是高中二年級的學生時，這將是一段艱難的時期！ ......

首先，這是法律要求的。 雖然《義務教育法》沒有明確禁止留級，但第二條規定國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一規定所有學齡兒童和青少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。

從法律上看，既然實行九年義務教育，是國家保障的公益事業，又怎麼可能因為成績差等因素而接受十年以上的“義務教育”呢？

其次，從教育資源的角度來看。 由於我國人口基數大，各地發展水平不一致，中華人民共和國成立以來，國家投入大量資金組織義務教育，但目前教育資源相對短缺的現狀客觀存在。 一旦允許留級，難免會有很多家長對孩子的成績等發展方面不滿意甚至不滿意，提出留級的要求，這必然會造成大量留級者排擠原來不足的教育資源。

第三，從義務教育階段的投資體系來看。 國家實行“實行義務教育，不收學雜費”的資助制度，大量的經費由國家承擔（當然是民間的，為人民拿的），不能因為個人的各種特殊原因而要求國家和全國人民買單， 這就像某個地方火山爆發，國家派飛機去救援，但你還是要自己付機票——否則，你去旅遊，我們給你買單，這不公平吧？

近日，包括全國政協委員、全國人大代表在內的一些教育專家紛紛提出意見和建議，有的以正式提案的形式呼籲義務教育階段留級，有的甚至提出“留級將改變一生命運”的口號。

但這只是乙個建議或呼籲，國家需要深入研究，徵求多方意見，修改政策，所以估計短期內不可能真正實現重複。

不可能留級，但可以停學，在這種情況下，國家會考慮到一些非常罕見的情況，即由於身體、心理和其他原因暫時無法適應接受教育。

孩子成績一般，一門科目稍差，所以建議不要留級。

如果您孩子的成績一般，並且科目略差，建議父母不要因為某個科目的問題而輕易為孩子留級。 至於上課的問題，家長可以在課後給孩子有效的輔導，或者在家自習。 如果你留級，很可能會挫傷孩子的學習興趣。

6.孩子頭腦聰明，成績不是很好，所以建議不要留級。

如果孩子的孩子聰明，成績不是很好，那麼根本就沒有必要留級，需要的是家長的正確引導，耐心地參與到孩子的學習中，不要把孩子的學習完全交給學校，作為家長來引導孩子改正缺點。

6.孩子驗收能力慢，但嚴重成績不盡如人意，建議不要留級。

如果只是因為孩子接受能力慢，但嚴重的成績不盡如人意，建議不要留級。 所謂勤奮可以彌補笨拙，孩子現在正在打基礎，可能是因為過去缺乏接觸，導致現在接受緩慢，但只要給孩子一定的引導和鼓勵，孩子很快就會跟上。

6.如果孩子因故缺課，跟不上進度，建議留級。

如果孩子因某種特殊原因缺課，跟不上老師的學習進度，導致學習脫節，建議家長讓孩子留一級，以彌補缺失的知識。 在這種情況下，可以和老師溝通，讓孩子留級，這樣才能更好的學習知識，同時也可以進一步提高孩子的學習興趣。

6.孩子根本跟不上，老師建議留級。

對於這樣的孩子，老師會建議家長讓孩子留在乙個年級，這樣孩子可以學到一些基礎知識，以免跟風而對學習失去興趣。 至於老師的建議，作為家長，需要注意。

6 無論如何，是否留下必須根據您的實際情況來決定。 你要知道，適合別人孩子的，未必適合自己的孩子，不要眼睜睜地看著別人的孩子留級，想著讓自己的孩子留級。 孩子是有個體差異的，如果父母對孩子的學習多投入一點，能更關注孩子的學習，其實有時候效果比留級要好。

廢除一、二年級留級制度，逐步取消義務教育階段其他年級留級制。 九年義務教育階段的學生連續兩次留在同乙個年級（即在同一年級完成三年學習）仍未晉公升，且未滿十六歲的學生，應繼續隨班學習，也可以轉入初級職業班（學校）學習。 所以，如果你真的想讓孩子留級，可以和學校商量一下，但學生身份一般不能轉到一年級！

只能上二年級，所以一般都麻煩！ 建議仔細考慮。 具體來說，希望對您有所幫助！

一年級很簡單，不需要留級，只要家長利用週末輔導或者送補習班來彌補一年級的短板，就不需要留級了！

問一些做得不好的問題。

留級難，一般都留不住，就算能留下來，也回不去一年級，然後學生身份已經到了初中，上六年級就很麻煩了！

學校說可以幫助解決問題，但現在學習習慣不好，作業拖延，現在作業馬馬虎虎。

如果學校能修好它，能夠留級，那不是很好嗎？

問題：重點學生，不願意留級，比較排斥。

學校不會說 100% 你會得到乙個好的學生身份。

不建議留級，一年級也沒必要，可以考慮補習班，因為留級的話，在學校遇到以前的同學就抬不起頭來，會傷害孩子很多！ 不推薦！

問個問題，謝謝老師，我現在只是比較糾結，不知道該怎麼辦【左遮臉】就過來諮詢，有人說好，有人說不好，就要開學了，我很著急。

孩子成績不好不該留級，因為畢竟是小學四年級的學生，成績可以差到可以去**，如果不去，慢慢引導他，不要輕易讓孩子留級，這樣會給孩子造成一定的陰影。

如果孩子的學習成績不是很好，他應該和學校一起學，他可以留級，而家長和學校這個時候應該共同努力，讓孩子的學習有很大的進步，有很大的進步，平時要注意孩子的閱讀能力， 因為中文是最基礎的課程，應該提高孩子的閱讀能力，提高孩子的識別能力，然後要求孩子在寫論文時有乙個進步。

如果孩子成績差，要不要留級，一定要先找出孩子成績差的原因，然後再做決定。 如果孩子成績不好，那純粹是因為知識沒有牢牢掌握，或者解決問題的方法沒有掌握好。 那麼重複對他來說就是乙個機會。

只要你有學習的態度，學好的方法，你的成績就會大大提高。 但是如果孩子不是學習的材料，比如智力因素，或者不喜歡學習，把學習當成負擔，那麼留級就沒有意義了。

我覺得你不應該留級，因為留級會被別人欺負，也會對孩子的內心產生影響。

如果孩子乘以差值，他應該留級嗎？ 字跡不好不該留一層擦拭，不過也可以慢慢撿起來，嗯，付錢也是孩子。 按照義務教育去做。

提高語言水平需要家庭的配合，而家庭教育是孩子成長的決定性因素。 平時讓他在家多讀書，多和他交流。 引導孩子有條不紊地說話。

僅僅上學是不夠的。 應用你所學的知識是關鍵。 小學是義務教育，不能留級。

如果孩子成績不好，只是因為語文成績不好，還上小學，那麼根本就沒有必要留級。 有些字語文寫不出來，上高年級後自然會，平時可以自己多讀書來彌補，沒必要留級補，平時家長也可以輔導孩子，沒有太大難的， 所以不建議孩子留級。

孩子成績差。 一般是因為孩子懶惰，不喜歡學習。 如果他下定決心努力學習，他就會趕上他的成績。

那麼他就沒有必要留級了。 只要努力工作，努力學習。 這是掌握新姿勢的同一時間。

然後彌補你以前不知道的知識。 圖書館的核心。 從過去中吸取教訓。

塔不去。 這種情況持續了一段時間。 他也會趕上這一點。

1.孩子成績差要不要重讀，需要具體分析一下，下面就來分析一下問題。

2.如果孩子因為好玩而成績差，那麼就多和孩子溝通，讓他們意識到學習的重要性，專心學習。 所以，在這種情況下，沒有必要留級，只需要讓孩子及時意識到學習的重要性。

3.如果孩子成績差是由於他接受知識的能力有限造成的，這種情況可以重複，在這種情況下重複成績對孩子的學習是有幫助的。

你好，我認為孩子如果學習不好，可以留級。 但是，這種選擇必須在孩子父親的同意下做出。 然後你要和你的孩子討論一下，比如，如果我讓你留級，你應該有乙個正確的學習態度，每天認真寫作業，認真聽課，然後有乙個計畫。

這個決定可以在與您的孩子討論並達成協議後做出。 希望我的建議對你有所幫助。 祝你生活愉快！

最好不要留級。 孩子心裡會有***。

我建議你應該與你的孩子平等地溝通，看看問題的真正原因。

你可以開始正確地引導你的孩子完成你孩子的理想。

當他取得進步時，父母應該多鼓勵他，適當地給他一些獎勵，如果他的成績不是很好，就多和他說話，不要說那些狠話。 多說一些讓他自信的話。 你必須要有耐心，慢慢地引導他。

好好學習意味著什麼？ 學習不好是什麼意思？

如果孩子真的很努力怎麼辦？

還是孩子有很大的上公升空間？

重複是最糟糕和最糟糕的選擇之一。