感謝您從初中到高中對非謂語動詞的所有使用

1.答案：B

分析：actor 等待被發現，被動，發現發生在等待之後，所以使用不定式。

2 回答： 乙： 我們驚訝地發現，這座寺廟仍然保持著原來的樣子。

感到驚訝應該在動詞不定式後面作為狀語。

were many talented actors out there just waiting __b___

a to discover b to be discovered c discovered d being discovered

被動（發現）加不定式（表示尚未發生）。

were astonished __b___the temple still in its original condition.

a．finding b．to find c．find d．to be found

固定的句子結構，一直都是這樣用的。 當我被判刑更多時，我會感覺到。

1 b 等待完成

2 b 驚訝地做某事，這意味著我們驚訝地發現聖殿仍然處於原始狀態。

簡單地說，現在分詞（doing）意味著積極地做。 過去分詞 （done） 表被動完成。 不定式（待辦事項）表在將來。

希望這個問題對您有所幫助。

thebell

theendof

period

rang(）our

heated

discussion

aindicating

interrupting

b,indicated

interrupting

c,indicating

interrupted,d,indicated,interrupted

你不應該選擇B嗎？ 但老師說是A

答案是你應該選擇a，這句話的謂語是rang（ring的過去式），“the bell rang”是詞幹的意思，其餘的都是修飾語。

之所以用現在分詞形式來表示此時此刻，如果指標過了鈴鐺，現在就不能響了，所以不需要表示，後面的打斷是用狀語來表示的，我想你應該明白了。

不知道我是否理解，希望對你有幫助。

在英語語法中，掌握動詞的用法是最重要的，非謂語動詞是動詞中非常重要的一部分，因為它們的內容很多，有些用法相似，所以不容易掌握，經常混淆和錯誤，筆者通過列表比較法，大家就會對非謂語動詞的用法一目了然， 找出異同，更好地掌握它們的用法，下面通過列表比較，主要用非謂語動詞。

例句： General， infinitive.

說明行為是在謂語動詞所指示的行為之後，其中大多數是那些表達願望的詞：想要; hope; expect;願望等。

i want to go home.

i hope to see you.

解釋行為與謂語動詞所指示的行為同時發生，主要是那些省略不定式符號的詞，通常是復合賓語。

i saw him come in.

he helped him (to) carry things.

一般的gerund。

1.答：乙個

分析：看和句子主作文日曆節拍i是主動的爛輪關係，所以崇賢用了看

2 答：一句話的意思：我打電話**詢問昨天在中國**上發布的職位資訊。

1、hearing the dog barking fiercely,away___

選擇：B fled the thief

分析：Away flee the thief 是乙個倒置的句子，意思是 thief fleedaway

如果將與介詞形式相同的文章副詞推進，則要求將句子倒置，副詞“如away”應以重音讀出，將原本平淡直接的敘述變成動態效果，意思就變成了“一下子怎麼會”。 例如，這句話相當於中國人的“在煙霧中逃跑”。 另乙個例子：

over flew a bird.乙隻鳥嗖嗖地飛了過來。

in ran a boy.乙個男孩飛了進來。

2. a few days after the interview, i received a letter___me admission to the university.

分析：offeringme admission to the university 後面的現在分詞短語是一封信的後置詞。 它相當於定句的功能，所以它也可以改寫為讓我進入大學（指代字母的關係代詞，=讓我進入大學的信）。

如果你使用offered，它就變成了這封信被offered，然後它必須改成我，並通知我被大學錄取了，這意味著“有人給了我這封信，這封信告訴我我被大學錄取了”。