孩子成績不好，愛玩，不喜歡學習成績，成績不好，不想補課怎麼辦？

為了培養孩子的學習興趣，這裡有一些想法給你：

1.發揮父母的榜樣作用。 言語勝於例子。 父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。

在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。 家長和孩子一起學習。 剛入學的孩子自律性較差，家長可以陪他們看一會兒書，多關注孩子的學習，了解孩子的作業，及時幫助他們糾正錯誤。

2. 努力提高孩子的成績。 提高孩子的成績是培養孩子學習興趣最重要、最有效的方法。 父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在特定科目上。

用過速讀記憶訓練的朋友都知道，它對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維能力等都有很大幫助，可以去“精英專項全腦速讀記憶”軟體練習，獲取詳細的學習資料。

3、從孩子的特長入手，激發孩子的學習興趣。 每個孩子都有長處，家長可以藉此機會，通過孩子的長處、長處和成功，培養自己的學習興趣和毅力，取得更好的成績。 帶孩子去科學博物館或博物館。

它可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

4、家長要多表揚、多鼓勵孩子，少責罵孩子。 孩子們有自尊心，當他們的成就得到認可時，他們會感到自豪。 父母不要放過每乙個值得稱讚的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多麼的快樂，所以他下次也會這樣做。

這種溫柔的表揚形式，讓孩子很容易接受，孩子不會因為成績不好而失去學習興趣。

5. 要有耐心，不要急於快速成功。 家長在培養孩子的學習興趣時一定要有耐心，因為孩子的心智發展不夠成熟和穩定，所以比較活躍好玩，所以不要太急於避免負面影響。

這仍然需要你的時間。

一旦孩子成績不好，家長覺得意味著孩子以後可能找不到好工作，前途也迷茫，所以家長非常重視孩子的學習成績。 對於那些沒有學習意識的孩子來說，如果家長一味地讓孩子去補課，不僅不會讓孩子學習成功，反而會影響孩子的學習。 因為他們對學習沒有興趣，即使被允許學習，也不會取得好成績。

所以，如果你想讓你的孩子有乙個好的學習成績，那麼就不要讓你的孩子一直去補課，只會有很多問題。

那些沒有自覺學習的孩子，一般來說，他們不想學習，對學習處於厭倦的狀態。 一旦父母讓他們去補課，只會讓他們心裡感到很多無聊，也會覺得父母的這種行為不理解他，叛逆的心理會慢慢顯現出來，孩子長大後，父母根本無法控制他。 所以，這個時候補課完全沒有效果，家長要好好了解孩子的想法，看看孩子在學習上有什麼問題，導致他不喜歡學習，從而根據具體情況加以解決。

如果你的學習成績不好，是不是不好？ 把握補缺是最重要的，盲目讓孩子去補課，沒有把握孩子學習的重點。 盲目補課的孩子根本無法提高成績。

不懂得學習的孩子，或者在課堂上不聽課的孩子，是孩子學習中出現的主要問題。 當孩子不懂得學習，沒有辦法學習的時候，那麼他們的學習成績自然不會提高，他們的主動性也很差，他們會對一件事不感興趣，慢慢地就不學了。 家長要主要把握孩子的興趣和學習方法，讓他們在學習中找到相應的樂趣，這樣才能成功。

補課的主要作用是在孩子原著的基礎上鞏固相應的知識，家長會讓孩子去補課，但補課對孩子真的有用嗎？ 那些學習成績好的孩子根本不需要補課，他們可以在課堂上積累所有的知識，甚至能夠超越他們的任務。 那些不喜歡學習的孩子，就算補課，也在課堂上玩，根本沒有太大的效果。

雖然補課可以幫助沒有牢牢掌握知識點的孩子夯實基礎，提高學習水平，但他們的學習熱情和自覺性永遠無法提高，孩子需要自己學習才能對他們有用。

補課沒有任何效果，只要孩子的學習態度不正確，補課根本就沒有太大的效果，反而是一種浪費。 家長要改變孩子的心態，讓他們有上進心，這樣補課才能發揮作用。

補課特別有用，因為它們可以讓孩子們找到自己的學習方式，並且還會提高他們的成績，並且它們也可能使他們以後非常自我意識。 這也會讓孩子們在生活中有乙個非常好的時間計畫。 讓孩子喜歡學習的未來，感受學習帶給他們的快樂。

更相信自己。

沒用，因為這些孩子根本就不認真學習，學習態度不對，效果比較差，學習效率特別低，所以沒有必要。

可以提高學習的積極性，也可以讓孩子主動學習，也會有更好的學習動力，也可以提高成績，更加熱愛學習。

這樣的孩子補課是沒有用的，因為這些孩子沒有學習的動力，沒有學習的天賦。

不補課的孩子也可以在學習上取得好成績。 說到補習班，並不總是有大家想象的效果，大多數孩子在放學後看到他們要去補習班時會感到非常惱火。 它影響孩子的學習狀態，影響孩子的學習效率。

對於大多數父母來說，他們非常害怕自己的孩子會在起跑線上輸掉比賽。 當他們看到同學或朋友讓孩子進入補習班時，他們也想讓自己的孩子入學。 但是，入學問題應根據每個孩子的特殊情況來處理。

如果孩子的成績已經很滿意了，家長就沒有必要增加孩子的學習負擔。 你可以把孩子的工作和休息結合起來，這樣你就可以有更好的成績。 同時，也有很多孩子在學校裡已經掌握了老師講授的所有知識，只需要以後消化吸收即可。

如果家長想讓孩子的成績變得更好，也應該讓孩子對學習產生興趣。 有些孩子對學習沒有興趣，不管父母怎麼催促他們。 即使父母花了大部分錢讓孩子進入好的補習班，如果孩子沒有任何熱情和主動性，這樣的課程也只會有所幫助。

父母可以從孩子的夢想出發，為孩子制定一些可行的計畫。 <>

家長需要充分認識到，評價孩子的標準不是成績，應該全面客觀地評價和分析孩子。 有很多孩子的成績不是特別好，但他們已經找到了最適合自己發展的道路。 而且畢業後，他們還是取得了很好的成績，所以家長不要把補課的問題看得很重要，在孩子學習的時候，可以讓孩子養成良好的學習習慣，改善孩子不好的學習態度。

我個人覺得補課比不補課要強很多，畢竟都是辛苦得來的，孩子上課可以適當補課，但作業量不算太多，容易給孩子造成壓力。

孩子的學習成績好壞與補課關係不大，主要與他們平時的學習習慣和學習效率有關。

如果孩子有很好的學習作風和技能，即使孩子不補課，孩子的成績也會很好。 這取決於孩子的學習和吸收能力。

沒用。 事實上，大多數孩子對學校的補課都是無用的。 然而，當父母看到其他孩子補課時，他們就會變得不耐煩。

補習所的一位朋友告訴我，孩子們只是進去玩，很少有人認真。 但是父母很著急。 從眾心理導致他們盲目隨波逐流，花錢補課。

每個人都看到了結果。 焦慮比山還重。 這是中國人的悲哀，他們做事沒有自己的思考。

就我個人而言，我認為上補習班是孩子的事。 他學習成績差的原因是什麼？ 是因為他沒有自覺學習，還是因為他努力學習，但他的成績不盡如人意。

只有他最了解自己。 他應該問問他的孩子，然後徵求他們的意見。 1.

平時補習班只起到督促的作用，或者老師可以在孩子做作業的時候幫忙解決問題，但現在學習資源很多。 如果只是無意識，我認為沒有必要去補習班。

如果學習不好，就去一對一的輔導班，讓導師發現孩子的問題。 是因為不了解問題的本質，無法解決孩子的問題嗎？ 讓孩子形成自己解決問題的想法和邏輯，對高中學習也有更大的幫助。

與您的孩子溝通。 如果他不想從心底裡學習，那是行不通的。 與您的孩子談談導致成績下降的原因，他們是想學習還是討厭學習，然後找出他們為什麼可以改變它。

如果你想學習但不懂，可以考慮改變你的學習方法或更換你的老師; 如果你討厭學習，不想學習，那就先引導他改變學習的態度，總之，多溝通。

我從小就很窮，上中學時更窮了。 我根本學不來。 這種型別，家長應該反思一下，小學的習慣，中學的學習方法，都明白原因，你小時候太放縱了。

對於這樣的事情，現在一定很難尷尬。 多溝通，這樣他就可以先建立信心，然後再花一年時間計畫留級。 最重要的是溝通，中途加油多，半途而廢不好。

如果學習不好，可能是因為不懂課，下課不複習，所以輔導可以鞏固你所學到的知識，這很有用。

成績不好不一定要補習，可能會找很多方面的原因看是否有必要補課，至於學習成績不好和不自覺，如果不補習，似乎不容易靠自覺，家長需要多加注意，當然也不是說你不用盯著補習， 輔導至少可以多方把注意力放在學習上，如果能解決潛意識的問題，那麼就沒有必要補不補了。

沒用，不知不覺的學習不好，首先要改變的是孩子自己的學習習慣，學習習慣不好，不管你補多少課，也沒用。

不，如果學生在學習中非常無意識，我認為補課是沒有用的。 我認為最重要的是讓孩子知道學習的重要性。

我起得很早，貪婪了十幾年，我把四年的大學時光都忘得一乾二淨。

作為父母，問問自己，在生活和工作中學到了多少知識，你應該了解當代社會。 德育大於知識教育。

自我照顧是個問題，其他一切都是空談。

注重培養孩子的德育，有做某事和不做正確的價值觀、自理和自律能力。

等水來了，就理所當然了，這樣的孩子自然學習是有好處的。

不要把你的孩子培養成乙個沒有慾望的巨嬰。

提高孩子的成績，不是單邊補課就能解決的，畢竟孩子是乙個獨立的人，不是一套一套的節目。 這個問題也是多方面的。 一般來說，孩子成績差、拖延、不喜歡學習有幾種可能性

1.學習本身的問題，包括缺乏紮實的基礎知識和缺乏良好的學習技巧和方法。

2、人際關係不協調，包括與老師、同學的關係。

3、家庭關係不協調，如父母之間的關係，子女與父母的關係。

要耐心地和孩子溝通，耐心地問孩子懷雲，為什麼是原因，讓孩子說出真正的原因，是課程不符合孩子的心思，還是教這節課的老師不滿意，還是引頭陷害。