如何養成良好的學習習慣，如何養成良好的學習習慣？

作為教師，要想讓孩子享受學習的樂趣，養成良好的學習習慣，首先要做的就是摒棄那些低俗、老套、難以有效實施的、只能處於需求分析階段的說教式教育政策。 我不是要得罪史蒂芬離家出走的意思，但任弟兄說的話只能作為老師自己的原則和準則，很難有效地應用到學生身上。 初中三年級的學生還是孩子，他們無法理解我們用大部分人生經驗總結出來的人生哲學，他們只是反覆說，“你想成為這樣，你想成為這樣，我們說的是對的，我們都是人生最美好的話語”， 事實一再證明這是無效的。

而它們只會增加孩子的煩躁，拉大教育者與受教育者之間的距離，加深兩者之間的差距，從而瓦解學生對教育體系的信任。 即使有少數人接受，也不是出於主動的理解，而多是出於保守的順從。 更重要的是，我們不應該指望這幾個隨機賠率的教育效果。 八。

這裡有乙個方法給你： 1. 學習不動，興趣是第一位的 2.學習和尋求道 3.自信是成功的第一秘訣 4.態度決定一切 5.考試，分析考試成績，制定下乙個計畫，調整自己 6.向他人學習。

這裡我想簡單說幾句，要想讓孩子養成良好的學習習慣，首先要從小學開始，長大後改變不了。良好的開端是成功的一半。

上午。 6：00--6：20 起床洗漱。

6：30-7：00 晨讀。

7：20--7：40 早餐。

7：40--8：00 背誦單詞。

8：00--9：00 閱讀散文+練習單詞。

9：00--10：00 文科複習。

10：00--11：00 複習英語。

11：00--12：00 自由活動。

下午。 12：00--12：30 午餐

12：30--13：00 從遠處看，做眼保健操。

13：00--15：00 寫作業。

15：00--16：00 複習科學。

16：00--19：00 自由活動。

在晚上。 19：00--19：30 晚餐。

19：30--20：15 寫作業。

20：15--21：45 看課外書籍和洗澡

21：45--23：00 上網，洗漱，聽**，放鬆。

23：00--7：00 睡覺。

以上時間表僅供參考，您可以自行製作，並根據時間進行調整。 另外，文科是在早上閱讀的，因為早上8點或10點的記憶力很強，適合死記硬背; 科學在下午，因為下午15點和17點的差異思維極其敏感，解決問題的能力高，學習東西可以快速上手。 虛假銷售。

1.通常做兩個“練習”：預覽和複習。

俗話說，細節決定成敗，學習也是如此。 很多學生下意識地忽略了預習和複習的過程，認為自己可以從頭開始理解課堂和複習考試。

當然，這樣瞎也是可以的，但是做好前期學習和複習工作可以大大提高你的學習效率，那為什麼不呢？

課前花3分鐘快速瀏覽一下自己將要學習的內容，確實學習的重點在於**，哪些人不懂，不懂什麼。 當老師講課時，您可以專注於傾聽。 如果你事先對自己所學的東西有乙個印象，並遵循老師的想法，你會更舒服，有時間進行更積極的思考。

每天晚上睡覺前，花 10 分鐘複習當天學到的東西。 可以加深對知識的印象。 根據我們記憶的特點，只有通過重複和複習，才能逐漸形成永久的記憶。

2.在糾正錯誤問題時，應注意“解決問題的步驟”

答錯題是我們在學習過程中知識薄弱的體現，所以要注意自己做錯的問題。 只有克服了錯誤的問題，才能真正有效地提高分數。

很多學生在處理錯誤時，會覺得自己只需要理解想法，聽老師的話就明白了，抄對的答案，這些想法都是錯誤的。 有時候，你以為你懂了，但當你實際操作它時，你會發現你在很多地方都不懂邏輯。

處理錯誤，要注意“解決步驟”，理解不等於掌握，掌握需要我們根據自己的理解，一步一步地寫下錯誤的解決步驟。

3.利用你的業餘時間記住你所學的知識。

在學習過程中有很多東西要記住。 例如，中國古代詩歌、中國古典翻譯、英文單詞、歷史事件和含義等。 相信很多同學都對背誦頭疼，前腳剛背完就忘後腳是常態。

其實，別擔心。 背誦後遺忘是正常的，這符合人類記憶的規律。 要想把記憶徹底，就需要不斷重複以前背過的東西，這樣才能逐漸形成永久的記憶。

所以，有乙個分段時間是一件好事，而且非常適合多次重複。 不用強迫你一下子把內容都背下來，有時間就拿出來背，效果更好。

1.要選擇乙個好的學習環境，首先要讓自己冷靜下來，選擇乙個安靜的環境。

2.培養你的學習興趣，興趣是最好的老師，多讀書，多讀書，多寫。

3、多鼓勵自己，學一道題，背幾個公式，有成功感。 這就是讓你感興趣的原因。 當我最快樂的時候，我會用它來談論我最頭疼的事情。

四是合理安排時間。 學會調節和使用自己的生物鐘，以更少的資源獲得更多的結果。

第五，多注意休息，首先要保證休息時間，不要搞疲勞戰術。 如果有時間，可以多做運動，比如打籃球、打羽毛球、跑步、散步等，讓自己身體健康，同時也可以提高學習效率。

1.加強對學生在學期初課堂上的定期訓練，在學期的前幾周，他們寧願少學知識，也願意花時間培養學生認真聽講的習慣。

2、學生在學習和家庭作業上是否專心認真，與家長有很大關係。 現在有些家長要求孩子專心做作業，一邊和別人聊天，一邊看電視，甚至在家打牌、打麻將，這樣除了極少數自制力很強的孩子，其他孩子在這樣的環境中根本無法專心學習，所以老師和家長要加強協調，為孩子創造乙個安靜輕鬆的家庭學習環境。 平時在家裡，孩子在做作業的時候，家長盡量不要太在意孩子的情況，不要陪孩子做作業或者讓孩子幫忙做某事，讓孩子安靜地做作業，讓孩子有乙個思想高度集中的小世界，讓孩子對學習習慣的專注逐漸養成; 當然，孩子在學習的時候，我們一定不能忽視它，放任不管，我們要把孩子作為乙個整體來控制，外鬆內緊。

1、按時工作休息，早睡早起。

熬夜看似是學習了一段時間，但人的精力有限，結果是白天遲鈍效率低下，晚上想彌補一事無成的愧疚，導致惡性迴圈。 要知道，從古至今，人們日出工作，日落休息，白天上課和考試，一定要保證孩子大腦的活躍期在白天。

均衡發展，不要偏袒。

文科和理科在高中入學考試中沒有區別，每個科目都占有重要地位。 因此，要注意孩子在各門科目的學習狀況和學習成績，這樣孩子才能保證對每門科目的有足夠的動力，掌握正確的方法，不偏離科目。

謹防狂妄自大，縱容羞辱。

初中生還沒有完全成熟，在學習的過程中，很容易浮躁。 有時他們認為自己已經學會了，不需要花太多精力來鞏固自己的知識; 有時，它是某個特定主題的結果，總是不令人滿意，這導致了拒絕的態度。 家長要幫助孩子穩定情緒，培養孩子謙虛、踏實、積極進取的學習作風。

尊重老師，遵守紀律。

處於青春期叛逆期的初中生，最容易產生叛逆心態。 我討厭被管教，喜歡和老師作對。 試想一下，老師是傳授知識的人，如果他不尊重老師，心裡不喜歡老師，他怎麼可能成功獲得知識。

因此，家長要教育孩子尊重老師，遵守學校的紀律，專心學習，在規則的約束下成熟。

互相推論，問你是否不明白。

初中學到的知識還屬於基礎範疇，比較貼近日常生活。 如果在學習新知識的過程中，能從乙個案例推論到另乙個案例，就能有效地鞏固知識，同時也能及時發現自己在知識上的不足。

做筆記並不斷總結。

經過多年的觀察，我發現班上名列前茅的同學們做筆記非常用心，上課時總是頻頻重複抬頭低頭的動作，邊聽邊做筆記。 有的學生認為老師講的一切都在課本上，所以不屑於寫在筆記本上，這拉開了與尖子生的差距。 我在課堂上沒有什麼要記住的，但我不夠專心，不去想它。

優秀學生好好學習也不是沒有道理的，做筆記的過程不僅是知識的鞏固，更是知識的總結和整理。 做筆記和不做筆記的效率差異不在同一水平上。 因此，家長應注意培養孩子的記筆記習慣，必要時借用學生的筆記作為參考。