Bird s Paradise 寫第 12 至 13 段有什麼區別

《鳥兒樂園》+作者去過兩次《鳥兒樂園》，那麼這兩次的寫作物件是誰呢？

巴金的《鳥的天堂》：我們的船正在逐漸接近榕樹。 我有機會看到它的本來面目：它是一棵大樹，有無數的樹枝，樹枝上有根，其中許多根垂在地上，伸進地里。

樹的部分樹枝垂到水面上，從遠處看，它就像一棵躺在水面上的大樹。 現在是一年中樹葉茂盛的時候（樹上已經結出了小果實，其中許多已經落下了。 榕樹似乎在向我們展示它的全部生命。

這麼多的綠葉，堆在一片又一片的上面，不後悔留下一點縫隙。 翠綠色在我們眼前熠熠生輝，彷彿每一片葉子上都孕育著新的生命，這棵美麗的南方樹！ 船在樹下停泊了一會兒，岸邊濕漉漉的，我們沒有上去。

朋友說這裡是“鳥的天堂”，有很多鳥兒在這棵樹上築巢，農民不允許任何人捕捉它們。 我似乎聽到了幾隻鳥的翅膀扇動的聲音，但當我的眼睛專心致志地看時，我看不到乙隻鳥的影子。 只有無數的樹根站在地上，就像許多木樁一樣。

地面潮濕，漲潮時河水經常被衝上岸。 我想，“鳥的天堂”裡沒有乙隻鳥。 船開了。

乙個朋友拉著船，慢慢地流進了河中央。 河邊田野旁的小路上有幾棵荔枝樹。 厚厚的紅色果實掛在綠葉上。

我們的船去了那裡。 乙個朋友拿起槳，把船拉進一條小溝裡。 在小徑旁邊，船停了下來，我們都跳上了凳子岸邊。

第3段（10-13）：描述作者和他的朋友們第二天早上再次經過“鳥的天堂”時所看到的風景。

作者用句子比喻：“大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛翔，有的扇動翅膀。 “鳥的形狀、鳥的顏色和鳥的結合姿勢都被寫了下來。 用這種相同或相似的句子結構寫作是有節奏的，讀起來非常吸引人。

作者使用了擬人化的句子“樹木變得活潑”。 “站在一根小樹枝上興奮地尖叫，這首歌太美了。 它描繪了鳥兒在“天堂”中活潑自由的生活，反映了作者的好品味和快樂的心情。 ）

在這一段中，作者主要寫的是不同大小、不同羽毛顏色、不同動態的鳥類的活動。 它是對事物變化活動的描述，是一種動態的描述。

希望，謝謝你的微笑！ ~

本文作者是巴金。

正文按遊覽順序分為四個部分。

第一段（1-4）：作者和他的朋友們在晚上乘船出去。

第二段（5-9）：描述作者和朋友們第一次經過“鳥的天堂”時看到的風景。

第3段（10-13）：描述作者和他的朋友們第二天早上再次經過“鳥的天堂”時所看到的風景。

第四段（也是最後一段）：作者自己對“鳥兒天堂”的懷念和讚美。

您好，根據您提供的資料，我已經為您打聽過了，大自然的第七段寫下了我第一次經過“鳥的天堂”的場景。 第 12 段自然通過寫鳥類的聲音、陰影、形狀和顏色，全面介紹了鳥群。 通過詳細描繪畫眉，它說明了鳥兒在“天堂”中的快樂生活。

這被稱為點和麵條的結合和標誌的書寫。 這是具體的區別，哦，Lalun pro，我希望我的對你有幫助。