你知道如何讓頑皮的孩子專注於學習嗎？

如果孩子在低年級還喜歡玩，那很正常，畢竟孩子的年齡特徵都在這裡，所以貝爾安琴認為只需要引導孩子的精力去學習一點就行了，梁的滲透可以讓孩子把心思放在學習上，但貝爾安琴認為，如果是年齡稍大，對學習沒有興趣的孩子， 意思是說，他在低年級沒有打好基礎，導致他長大後對學習沒有興趣，這其實是在提醒我們。就是在孩子低年級的時候培養孩子的學習興趣，比如我小時候一年級的時候，就讓孩子去托兒班，因為我覺得有這幾點比較好，一是老師經驗豐富，懂得引導孩子， 我的孩子在TE的幫助下找到了自己的缺點

1.正確對待你的孩子。

玩耍和學習的問題。 因為孩子不成熟，自制力差，所以孩子喜歡玩是這個時期的正常心理現象。

2.大多數孩子都不是。

家長也可以不知道如何專心學習，家長能做的就是讓孩子對學習產生興趣，讓他們明白自己為什麼要學習。

3.在家中營造學習用品的氛圍，大人的行為很容易影響到孩子。

很多家長抱怨孩子不愛學習，成績平平，讓人頭疼，不知道該怎麼辦。 其實不用擔心，凡事都有解決的方法，只要方法對，孩子自然會愛上學習。

孩子天生就有頑皮的天性，但這並不影響學習。 如果孩子做到了工作和休息的結合，那就是理想的好孩子。 簡單來說，孩子不僅要成績好，還要喜歡玩，這樣的孩子更容易全面發展。

那麼，如何讓孩子在享受學習的同時，取得好成績，同時也學會玩呢？ 這就是我今天要分享的觀點。

首先，不知道大家有沒有注意到，孩子最信任的話就是父母，這也是為什麼父母是孩子的第一任老師。 父母說什麼，孩子就做什麼。 因為孩子的心是最單純的，所以他最信任父母，知道父母不會騙他。

因此，這裡特別值得提醒家長，要為孩子樹立好榜樣。 話雖如此，你如何讓你的孩子愛上學習和玩耍？

首先，父母懂得表揚和批評孩子，但表揚多於批評。 當孩子取得好成績時，父母應該表揚眼前的孩子，多給孩子表揚，同時告訴孩子不要驕傲。 另外，如果孩子能獨立吃飯，那麼家長就應該表揚孩子做得好，做得最好。

相反，如果孩子犯了錯誤，就要批評，同時正確引導孩子，讓孩子知道錯誤是**。 這不僅可以讓孩子認識到自己的錯誤，還可以培養他們獨立思考的能力。 總結就是一句話，有獎有罰，獎大於罰。

其次，表揚也要有技巧，這樣才能更能激發孩子的潛能。 例如，如果孩子在同樣的基礎上做得很好，那就表揚它。 然後發現孩子有了更大的突破，這個時候家長的讚美應該更深一點。

例如，如果孩子第一次自己吃飯，父母應該表揚孩子，然後第二天他仍然可以自己吃飯，父母也應該以同樣的方式鼓勵他。 孩子第一次考80分的時候，家長們都誇不上孩子，真是太好了，下次一定會好起來的。

當有一天他真的能拿到滿分時，父母會更深地表揚他，也可以帶他去吃好吃的菜或者去好玩的地方。

第三，家長要陪在孩子身邊，幫助他們及時了解孩子的學習情況。 這樣，孩子可以檢查和填補空白，一些知識點的鏈條就不會在中間斷裂。 不要怪孩子，知識點脫節，跟不上，可能是知識太抽象，或者你聽課不好。

只要補上缺失的知識點，就能有堅實的基礎。 孩子做完作業後，可以請他玩一會兒。 有時候，如果你有很多作業，就要把它分成任務，做多少，然後去玩。

總之，要把工作和休息結合起來。 這樣一來，學習成績也不會差，自然家長們也會覺得越來越舒服，這不是無後顧之憂嗎？

重要的是給孩子學習的動力，並告訴他們學習時會有一定的獎勵，這樣他們才能專注於學習。

孩子想玩，通過時間設定，培養孩子培養自律性，告訴孩子什麼該做，什麼該做，什麼不該做。

合理利用學習和遊戲的結合，讓孩子從遊戲慢慢過渡到學習，不要太過硬，否則效果可能會適得其反，讓他逐漸從遊戲過渡到學習。

你可以準備一些小禮物來鼓勵孩子的學習，或者你可以給你的孩子做乙個時間計畫表，根據計畫表安排他們的學習時間，我認為這可以讓孩子專注於學習。

基於獎勵的學習。 承諾只要孩子在學校取得好成績，就會給他物質獎勵。

你可以告訴你的孩子學習的重要性，通過語言引導你的孩子，如果他不能改變，就懲罰他。 讓他專注於學習，並推動他們完成作業。

和孩子一起制定自己的作息日程表，包括放學後要玩什麼遊戲，和誰一起玩要主動，家庭作業時間也可以一起討論，一開始可能需要提醒孩子，然後慢慢不需要提醒，孩子就會回去書房寫作業。

你應該和孩子溝通，了解學習的重要性，這樣你才能慢慢扭轉孩子的行為。

我通常會在孩子學習的時候告訴他，如果你在努力學習後帶你去玩，那麼孩子的注意力就會放在學習上。

父母和孩子要多溝通和鼓勵，給孩子物質上的幫助和精神上的鼓勵，激發孩子從內心學習的興趣。

1.幫助孩子找到正確的學習方式。

作為家長，你應該幫助孩子養成良好的學習習慣，找到正確的學習方式。 如果學習方法不正確，那麼孩子不僅不喜歡學習，而且成績也會越來越差，甚至對學習產生厭惡。 家長可以與老師溝通，找出孩子為什麼不喜歡學習，然後找到適合自己的學習方法，讓孩子愛上學習。

2.家長要樹立好榜樣。

如果孩子愛玩，不喜歡學習，父母應該檢查他們是否做得足夠好。 如果你作為父母下班回家玩手機、打麻將、看電視，那麼你的孩子也會接觸到它，慢慢停止學習，只想玩。 如果父母能在孩子面前樹立好榜樣，多讀書，那麼孩子也會得到培養，慢慢愛上學習。

3.營造良好的學習環境。

有的孩子不喜歡學習，和周圍的環境有很大關係，比如孩子身邊都是一些不喜歡學習的朋友，天生就親近墨水，越來越不喜歡學習。 因此，要想讓孩子愛上學習，那麼就必須為他們創造乙個良好的學習環境。

第四，讓孩子享受學習帶來的成就感。

如果乙個人總是失敗，不能享受成功的喜悅，他就會慢慢失去鬥志，孩子的學習也是如此。 作為家長，你應該多鼓勵孩子，哪怕只有一點點進步，也要毫不猶豫地表揚他們，如果你進步很大，可以考慮給他們一些實質性的獎勵，讓孩子有成就感，體驗學習帶來的無限樂趣。

5. 與孩子溝通，了解他們的真實想法。

家長要多與孩子溝通，注意孩子的言行舉止，充分了解孩子的心理活動。 只要你的孩子願意敞開心扉和你說話，他就能找到他不喜歡學習的癥結所在，自然就能開出合適的藥。

所以，對於上學的孩子來說，如果孩子不喜歡學習，作為家長，我們首先要弄清楚孩子不喜歡學習的原因，這樣才能幫助孩子<>

你好，一年級的孩子是愛玩的年齡，孩子和大人不同，他對自然界中的人和事充滿了好奇心，去探索，玩耍就是一種探索。 所以，家長們不用太擔心孩子的嬉戲，只要你引導無聊孩子的探索，也可以培養孩子的觀察能力、實踐能力等方面。

我建議你嘗試以下方法：首先，為您的孩子制定乙個時間表並堅持下去。 設定每天幾點起床，休息鑰匙蓋，什麼時候做作業，什麼時候看電視等等，該寫作業的時候，一定不能讓他玩或做其他事情。

讓孩子知道你是認真的，這樣孩子就不會再和你討價還價了，時間長了，孩子就會養成習慣，該學的時候就會自動去學習。

二是將孩子的好奇心轉化為學習。 當然，我在這裡說的學習不是狹義的學習。 例如，如果你的孩子喜歡玩遊戲，你可以引導他愛上遊戲來愛電腦，比如，如果你的孩子喜歡唱歌，你可以鼓勵你的孩子學習理論和樂器。

就像我的孩子以前喜歡看孩子在姊妹節目中唱歌一樣，我接受了平盟教育王老師的理念，讓孩子學鋼琴，讓她邊彈邊唱，只要我們引導得好，就能塑造出天賦！

以上是我的一些體會，希望對大家有所幫助。

事實並非如此，孩子應該把喬遠的所有心思都放在學習上，但到了該玩的時候，他們還是要玩的。 經過一段時間的緊張學習，你必須玩。 放鬆，這樣你才能更好地學習。

發揮更好的效率。

孩子專注於學習，但同時他們應該有時間玩耍，而不是所有的時間都用來學習，將工作和休息結合起來。

是的，第乙個干擾，你作為乙個孩子應該專心學習力學，努力學習，努力在凱丹取得好成績，這樣你以後才能有一所好學校，在錄取上會有成就。

我是小孩子，應該把全部的心思放在學習上，而不是玩上：建議在不影響學習、適當休息、適度玩耍的基礎上，將工作和休息結合起來，笑笑合一。

工作和休息結合起來，累了就去上班。 不要厭倦學習。 你不能為了學習而死。 那是個書。

不是你不該玩，孩子玩是你的天性，只要你做完作業有問題，就可以出去玩

不，學習是中流砥柱，玩耍也是必要的。 學習是新的、全心全意的，玩的時候完全放手，掌握時間分配。

玩是孩子的正常想法，玩也沒關係，但要先學。

也許是為了找到學習的樂趣。

因為你不能一直強迫自己說我孝不了一件事，你必須在建良做另一件事，另一件事你不想做，總是強迫自己，其實也是對自己的一種內在消耗。

你必須把工作和休息結合起來，你不能把所有的東西都放在學習上。

1.尊重孩子的主觀意願，搭建適合孩子興趣和實際情況的學習環境。

2.回到學習本身，要注重培養孩子的學習興趣，培養孩子的自信心和學習優勢，引導孩子改善學習習慣，提高學習效率和學習能力，發現學習的樂趣。

3.用社會歸屬感塑造孩子良好的學習態度，倡導學習拓寬自我意識，提高生活質量，拓展殿堂或社會地位。

4.表達理解，傾聽孩子的心聲，把握孩子的心理需求，理解孩子的痛苦和焦慮，幫助他們找到解決問題的想法和解決方案。

5.加強與孩子的溝通和溝通，幫助孩子理解學習的真諦，增加孩子的學習動力，使他們重新獲得學習的熱情和興趣。

通常家庭是和睦的。

家裡有長轎，性格開朗，性格圓潤樂觀，讓孩子養成活潑開朗、樂觀向上的性格。

嚴格學習，不要急於求成。