草長出了新芽，那麼植物剛剛長出的芽叫什麼名字呢？

活動描述：枯樹不發芽，煩人; 花苞、花蕾、葉子綻放的綠樹，生機勃勃，深受大家喜愛。 這個故事利用樹木的這種現象和人們對它的心理感受，揭示了樹木生長的自然規律和擁有積極情緒的重要性。

活動目標： 1.通過對比場景，知道樹枝發芽後會成為最喜歡的綠樹。

2、感受故事中的社會內涵，形成開朗樂觀的心態。

3. 要知道春天是萬物生長的季節。

活動準備： 1.掛圖8號。

2.故事磁帶。

3.**“嫩芽生長”。

活動流程： 1、組織活動。

孩子們隨著**“嫩芽長大了”跳舞。

2 智力活動。

1）不發芽的小樹。

顯示活動掛圖。 看看哪些已經發芽並長出了葉子，哪些沒有發芽並且沒有長出葉子。 （只有一棵小樹沒有發芽並長出葉子）。

2）不快樂的小樹。

讓我們聽聽《不發芽的樹》這個故事，想想為什麼這棵小樹不樂意發芽。

教師結合掛圖講故事。

去年，鳥兒為什麼要在上面築巢？ 老奶奶為什麼要在樹蔭下賣冰棒？ 為什麼風箏線會纏在樹上？

引導孩子認識綠樹的可愛。 鳥兒喜歡綠樹，所以它們在綠樹上築巢安家; 樹蔭下很涼爽，所以老奶奶在下面賣冰棒。 風箏喜歡綠樹，所以飛過綠樹。

小樹不樂意發芽，當鳥兒住在**？ 老奶奶還去樹下賣冰棍嗎？ 風箏還喜歡在這裡放嗎？ （小樹不發芽，不長葉子，大家不喜歡，也不來）。

3）焦慮的小樹。

聽故事錄音。

為什麼環衛工人會挖出不愉快地發芽的樹木？ （因為不高興發芽的樹沒有發芽，別人認為它已經死了）。

草發芽了，充滿活力。

草發芽了（充滿活力）。

枝條是指從種子（豌豆、大豆、香椿、蘆丁、蕎麥、蘿蔔、苜蓿、菊花等）通過無土栽培生長出來的植物的幼體部分，也是它的精華，是最具活力的植物性食物，富含高能量、抗氧化物質和提高活力的物質。 枝條的保健功能主要是改善和啟用生命能量，強健身體，恢復體力。

芽是植物的初始原型，植物的任何器官，如根、莖、枝、葉、花和果實，都是從芽發育而來的。 然而，在發育過程中，由於功能特點、環境需要等原因，它們被分化成不同的器官，從而形成植物體。 因此，了解和掌握花蕾的分類和特性，對植物愛好者的花卉培育和養花有很大幫助。

在植物學中，根據芽的位置、性質、結構和生理狀態的標準，可以將芽分為各種型別。 由於分類數量眾多，有些過於專業化，屬於研究範疇，與普通植物愛好者關係不大。 因此，我們挑選了幾個與花友密切相關的品類，並介紹它們的特點，從而利用它們的特點應用於日常花卉的栽培和盆景的保養。

1.花芽、葉芽和混芽。

植物的芽在發育過程中，根據不同的性質形成不同的器官，如形成根的根芽、形成樹幹的莖芽、形成分枝的枝芽、形成葉子的葉芽、形成花和果實的花蕾等等。 因此，從廣義上講，芽包含所有器官，但在植物學術語中，根莖和枝條一般不分為芽，而只是狹義的葉芽、花芽和混合芽。

1.從狹義上講，葉芽和花芽來自。

這個問題是不完整的。

如果種子發芽，則稱為胚芽，它是植物胚胎的組成部分之一，與下胚軸相連。 突破種子的表皮後，發育成葉子和莖。 是植物的第乙個芽。

至於植物長大後，後期發芽的芽一般沒有特殊的名字，只有那些有特殊功能的才有名字。

發芽後，植物開始長葉子，前兩片葉子稱為真葉。 真葉在種子發芽時提供養分，真葉是植物真正意義上的葉子，通常由支撐葉、葉柄和葉子組成。

如果你說的是種子，那就是子葉。 如果它不是種子，那就是發芽。

這才是真正的葉子，也就是植物真正意義上的葉子，一般由支撐葉、葉柄、葉子組成，但植物的葉子形態卻大不相同，非常複雜。

總結。 您好，第一階段：先將草籽埋在土壤中，施用一定量的肥料和水，種子會吸收水分，然後慢慢膨脹變大。

第二階段：草籽的呼吸作用會增強，其種皮會慢慢變軟，胚根會變大，然後從紅字的孔隙中突破種皮，繼續向下生長，形成主根。

第三階段：胚根生長後，其下胚軸和胚芽也開始生長，然後突破種皮鑽土發育成草的莖葉，最後階段是莖葉慢慢發育成完整的草苗。

草是如何發芽的？

您好，步轎蘆葦賽段1：先將草籽埋在土壤中，施用一定量的肥料和水，種子會吸收水分，然後慢慢膨脹變大。 第 2 階段：

草籽的呼吸作用會加劇，其種皮會慢慢軟化，胚根會變大，然後從紅字的孔隙中突破種皮，繼續向下生長，形成主根。 第三階段：胚根生長後，其下胚軸和胚芽也開始生長，然後突破種皮鑽土發育成草的莖葉，最後階段是莖葉慢慢發育成完整的草苗。

草一般每年2-3個月種植，一般3-7天會漏發芽出土，而且這個時候天氣不是很冷，很適合草的生長，草的芽嫩綠，尖尖的，很小，光是小草芽在地里不容易看到， 只能非常明顯地看到成群的小草芽。

我很高興為您解答，祝您有美好的一天。

草芽不是剛剛長出來的小草。

草芽是香蒲科和草芽屬的多年生水生根部草本植物，草芽的形狀與象牙非常相似，又稱象牙蔬菜，是雲南建水特有的種。

草芽生長在水中，主莖暴露在水面上，芽生長在水底，一年四季都可以食用，夏秋兩季是生長旺季，最好收成的是每年的5月和8月。

象牙的水肥管理：

象牙對水的需求量很大，畢竟是水生蔬菜，所以我們在種植過程中要保證水位在15厘公尺以上。

每季度換一次水，水量至少應換水總量的一半。 為避免壟過松，造成露水，一定要做好壟，經過一周的栽培成功後，要促進象牙莖葉的生長，就要進行適當的追肥葉面肥，十八天後施用適量速效氮肥，這樣才能促進植株的生長。

進入收穫期後，應根據植物的生長情況和土壤的具體條件合理調整肥料種類，促進其綜合生長。 避免植物營養不良。

草的種子本身就有這樣的“能量”（這種能量來自母親），當周圍有合適的溫度、水分等條件時，這種能量就會慢慢釋放出來，回到未來，完成發芽、發芽的目的，草的葉子經過光合作用後，就會通過新的芽和葉子， 從而吸收太陽的能量，慢慢長長。

小和建都是形容詞，在以下名詞中用於描述草芽的狀態。 所以不管是小草芽還是尖尖的草芽，都是有效的。 因為它們描述的是同乙個名詞，所以兩者之間的唯一區別是形容詞名詞狀態的差異，並且這兩種說法都是正確的：

小草芽：表示小草芽和小草芽。

尖草芽：尖草芽描述並從草芽的尖端脫穎而出。

如果題主正在做題，如果兩者都填寫前面的形容詞。 然後，其中乙個形容詞必須有乙個更合適的填空，可以通過消除來篩選。

參考資料： Tiny - 百科全書.

鋒利的尖端 - 知道。

1.草的嫩芽就像蜜蜂的尾針，鋒利的尖端透露出一片生機。

2、草的嫩芽像剛出生的孩子，怯生生地露出頭來，表達著對世界的關心。

3、草的花蕾就像畫家畫筆的油畫顏料，綠光充滿了想象力的力量。

4.草的嫩芽就像剛從海浬出來的小魚，搖著尾巴，快樂地探索著一切未知的東西。