在英語單詞中，開放音節和封閉聲能是否同時存在？

可以同時存在。

有兩種型別的開放音節。

絕對開放音節：乙個重讀音節，後面沒有乙個母音字母，沒有連片語。 例如：沒有寶貝學生的秘密她他我們斑馬

相對開放音節：單個母音字母後跟乙個子音字母後跟乙個未發音的字母 E 是重音音節。 例如：將這些自行車命名為回家的藉口，例如。

也可以這樣說：1以母音字母結尾的重讀音節。

這個母音字母在單詞中發音它的字母表，即它自己的發音。 如：不，他，表

2.在包含母音字母的重讀音節中，母音字母後面有乙個子音字母（r除外）和乙個不發音的字母e，這也是乙個開放音節。 這個母音字母發出自己的聲音。

例如：name， fine閉合音節包含母音字母，以子音字母結尾的重讀音節（r、w 除外）是閉合音節。

1 開放音節。

1） 以發音的母音字母結尾的音節。示例：be，he公式：子音+乙個母音。

2） 以子音字母結尾的音節（r 除外）+ 未發音的 e。 示例：make、like公式：乙個母音 + 乙個或多個子音 + 未發音的 e

2 閉合音節。

以乙個或多個子音字母（R 除外）結尾且中間只有乙個母音字母的音節稱為閉合音節。 示例：map、desk、is在閉合 huling 的重讀前音節中，母音字母發音為短母音。

閉合音節。 在重讀閉合音節中，母音字母後跟乙個或多個子音字母（r、w 除外），此類音節稱為閉合音節。

以子音字母結尾很清楚，重音部分在後面的音節中。

什麼是閉合音節？

單個母音字母後跟乙個輔助詞（r w y 除外），並以子音字母結尾的重讀音節結尾。 例如：袋子抽取開始魚而不是杯子

英語重讀閉合音節就是所謂母音字母，不是它自己的字母，重音閉合音節是指乙個音節中的乙個音節，以子音音節結尾，是重讀音節的乙個音節，比如蘋果塗鴉，音節應該是 ap ple，前面的 ap 是音節， 以子音音素結尾，是乙個閉合音節。

強調閉合音節需要雙重寫作。 重讀閉合音節是夾在母音之間的兩個子音。

例如：坐---坐

begin---beginning

put---putting

swim---swimming

以下是兩個經典示例：

禁止---禁止（重音閉合音節，雙字母）。

禁止---禁止（重音在第二個音節上，非重音閉合音節，不是雙重書寫）。

相對開放音節：

1.帶子音（子音組合）+母音+子音+e的單詞，如：make shake。

2.帶母音+子音+e的詞，如：吃用。

絕對開放音節：乙個重音音節，後面沒有乙個母音字母，沒有子音字母。

開放音節分為絕對開放音節和相對開放音節。

1）相對開放音節。

相對開放音節：由乙個母音字母後跟乙個子音字母（r除外）和乙個數字大於或等於 1 的不發音字母 e 組成的音節。 即“子音+母音+子音（r除外）+未發音e”的結構。

例如：exer-cise、satel-lite、name、these、bike、home、excuse、like、ape、ice

2）絕對開放音節。

絕對開放音節：單個母音字母後面不跟子音字母的音節。 即“子音+母音”的結構。

例如：al-so ze-ro pho-to no she he we 等。

2.閉合音節：以母音字母加上乙個或多個子音字母（R除外）結尾的音節稱為閉合音節。

例如：袋子開始魚而不是杯子

閉合音節結構可分為：母音+子音或母音+子音+子音。

擴充套件資訊：開放音節功能。

1） 以發音的母音字母結尾的音節。

示例：be，he結構：子音+乙個母音。

2） 以子音字母結尾的音節（r 除外）+ 未發音的 e。

例如：製作蛋糕。 結構：子音+乙個母音+乙個子音+不發音的e

閉合音節特徵。

以母音字母加上乙個或多個子音字母（r 除外）結尾的重讀音節稱為閉合音節。

示例：map、desk、is在重讀閉合音節中，母音字母發音為短母音。

1.一般來說，以母音音素開頭的單詞都是單詞，但也有例外，例如有用的大學研究UFO乙個有用的universisy ufo，它們都以母音字母開頭但使用“a”），也有以母音字母開頭而使用an的單詞，例如：honest hour等。

3.子音字母是與母音字母相對立的概念。 所有非母音字母一般都是子音字母，總之，除半母音字母外，所有非母音字母都是子音字母。 如圖所示