你怎麼能對某事感興趣

要做自己不感興趣的事情，首先要糾正自己的態度和想法，克制自己的思想行為，做自己不感興趣的事情要視情況而定，如果沒有必要或者不知道為什麼要這樣做，那就盡力而為吧！ 如果這是你職責範圍內的事情，雖然你不感興趣，但你必須去做，你應該糾正你的態度，盡量盡快去做，這樣你也可以減少你的後顧之憂。 ！

有時候不感興趣就是不感興趣，你什麼也做不了。 讓它成為一項任務。

你對那件事的野心和渴望。

但有時我真的覺得自己堅持不住了。

以學習為例，沒有人天生就熱愛學習，對學習的興趣是在學習的過程中逐漸產生的

1、在學習中獲得成就感和滿足感。 掌握科學高效的學習方法是關鍵，在學習過程中，如果方法不合適，學習就會受到嚴重挫折，就會有越來越多的不感興趣，甚至煩人的情緒。

學會掌握速讀記憶的能力，並通過訓練，實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶力、注意力的提高。 同時，學習時間也大大縮短了，原本需要幾個小時才能完成的學習任務，現在幾十分鐘甚至十分鐘就能完成，效率提公升了很多倍，成就感和自豪感自發公升起，學習興趣自然會增加很多。 具體練習請參考《精英專用全腦速讀記憶軟體》，即可安裝軟體進行試訓。

使用軟體練習，每天乙個多小時，持續乙個月，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力和理解力也會相應提高，最終提高閱讀學習效率和興趣。

2、主動快速學習，在學習過程中與老師、同學交流討論，培養自學興趣。 知識要相輔相成，思想要產生共鳴，學習和討論也很重要，這樣既能活躍學習氛圍，集中注意力，又能使學生交流資訊，調整思維。

3、認識到學習的重要性，為自己設定合適的目標，並不斷調整和改進。 運用激勵、獎勵等多種方式實施和完成計畫，養成學習習慣。

培養學習興趣的過程，也是乙個自我學習的過程，主動學習，從學習中尋找快樂，這樣學習興趣就會慢慢培養起來。

1.激發學生用愛學習的興趣。 從心理學的角度來看，小學生自尊心強，可塑性強。 他們需要的不僅僅是知識，他們需要理解和幫助。

作為教師，在教學的同時，要注意愛心的投入。 例如，與學生交談，為學生解決問題，並提供指導。 注意發現學生的閃光點，學習正確的解詞，流暢的句子結構; 生活中的善行和一句有用的話，要及時表揚，為他們繼續努力指明方向。

用愛教，從而教人育人，激發學生用愛學習的興趣。 2.內化教材之美，激發學生的學習興趣。 教材寫得美觀，邏輯流暢，教育內容豐富，是教師講授的基礎，是學生學習的燈塔。

教師要能夠將教材內容編排成小表演、小故事、小戲劇、幻燈片、投影等，使學生直接參與到教材的學習中，充分理解和體驗課文的美，展示和體現教材的美，並將教材的美內化為美的行為———這將使學生對學習產生濃厚的興趣，形成良好的學習習慣，這將使學生終生受益。3、教給學生正確的學習方法，激發學生的學習興趣。 教給學生正確的學習方法，即讓學生學會學習，讓學生永不“盲目”，是素質教育的主要目標之一。

如果學生掌握了正確的學習方法，他們就會避免走彎路。 對學習的興趣是學生學習的主要動機，或者說幾乎是唯一的動機。

作為乙個生物，人類的一切行為都是直接或間接地按照自己的意志行事的，而這一切，都一定有足夠的動機來摧毀太陽——也許外在的壓迫或一時的憤怒可以暫時充當這樣的動機，但任何純粹的被動行為都不能長久。 只有內在的動機——興趣——才能有效地維持學習行為。

我記得有乙個女孩突然聯絡我，她說她對任何事情都不感興趣，對生活沒有信心，對未來沒有美好的願景。 我覺得自己只有20歲，但我已經有了經歷過滄桑的80歲心態。 問我如何培養自己的興趣，讓生活更美好、更有希望。

我的是：首先，我們首先要確定我們的目標，明確我們未來的生活想要什麼，我們建立的目標必須是自己可以實現的，我們可以把乙個大目標切成許多小目標。 例如，如果目標是參加英語六級考試，可以先規定每天背20個單詞，讀一篇閱讀理解文章，聽30分鐘，背一篇英語范文。

這會讓你越來越自信，並愛上英語。 興趣是自然而然地在不知不覺中培養出來的。

其次，我們要冷靜下來，分析自己的性格特徵，找到適合自己性格的目標方向，然後堅持去做，把它發展成一種愛好。 如果你不擅長溝通，你可以選擇從事科研、技術、寫作等。 外向，搞笑，善於交際。

您可以選擇媒體、公共關係、演講等。

興趣能給你帶來什麼？

1、不同的生活經歷;

2、就業方向的另一種方向;

3、沒有愛好的生活，注定充滿遺憾;

4、興趣是你最忠實的伴侶;

5、開闊眼界，增加知識面，不要給別人多機會;

5.堅持自己的興趣，你會有意想不到的收穫。

出版社、印刷廠。

興趣是你生存的樂趣，當你年輕的時候，你有一群同學和朋友，你走得越多，陪伴你的人就越少，如果你對任何事情都不感興趣，你就會過得很窮，也就是說，你厭惡人類，活不下去或活得很短。