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因此,影象 x=-2 a 的對稱軸必須在 x=4 和 x=6 之間,並且偏向於 x=5,即 -1 2<-a 2-5<1 2**
這句話的意思是這樣:當拋物線中向上開口的 x 是 y=x +ax=(x+a 2) -a 4 中的正整數時,您認為二次表示式 y=n +an(n 是實數)作為解。 (請注意,二次圖是曲線上的一系列點,而不是整個曲線。
那麼,當且僅當 n=5,y 有乙個最小值 這句話的意思是,當 x=5 時,對應的 y 值最小,可以畫一張圖,看看只有當對稱軸在 x=4 和 x=6 之間時,才有可能保證在 x=5 點處有乙個最小值(注意,現在才有可能)。
在分析中,這意味著與x=5的偏差是為了保證二次方程的離散點序列最小,因為如果不偏向x=5,則可以在x=4或x=6的點處取最小值。 再想一想。
因為它們都是x作為整數對應的離散點,所以對稱軸在x=5周圍在不大於1 2的範圍內移動,可以充分保證二次公式為x=5時整數點的值最小,而不是x=4或x=6最小時整數點的值。 這就是為什麼出現 -1 2<-a 2-5<1 2 的不等式的原因。
需要注意的是,二次公式在x=5時的最小值不一定是整個拋物線的最小值,整個拋物線曲線的最小值必須取為x=-a 2對稱軸上的y值,但x=-a 2不一定是整數。
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你可以通過畫一幅畫來看到它。
y=x +ax 是乙個向上開口的二次函式。
對稱軸取最小值。
但這個函式是乙個正整數。
因此,只有當對稱軸在 5 左右並且相對於其他整數(4 和 6)更傾向於 5 時。
所以對稱軸的值在(,
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如果 n 是實數,那麼 n=5 沒有錯。
現在,如果我們求解 n=,因為拋物線相對於 n= 是對稱的,並且開口是向上的,那麼。
n=4 和 n=5 的值相等,n 是整數,因此當 n=4 或 5 時有乙個最小值。
如果我們求解 n=,那麼我們可以比較 n=4 和 n=5,顯然 n=4 離 n= 很遠,也就是 n=4 偏離了對稱軸,我們知道離對稱軸越遠,在開口向上的條件下函式的值越大。 所以在這種情況下,n=5
回到主題,我們知道當 n=從對稱性中提取最接近的整數值時,該函式取最小值。
現在對稱軸是 5,因此,即。
也就是說,標題給出的 -1 2<-a 2-5<1 2。
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可以看到繪圖。
y=x +ax 是乙個向上開口的二次函式。
對稱軸取最小值。
但這個函式是乙個正整數。
因此,只有當對稱軸在 5 左右並且相對於其他整數(4 和 6)更傾向於 5 時。
所以對稱軸的值在(,
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求和倍數問題:當兩個數的總和已知以及兩個數的倍數之間的關係時,找出這兩個數字中的每乙個是多少是乙個實際問題。
假設 A 是 B 的 5 倍,A 和 B 的總和是 30。
如果 B 是一部分,那麼 A 是 5 英呎的土地,總共有 6 份,即 30。
那麼乙個副本是:30 6 = 5
所以 B 是 5,A 是:5*5=25
求和問題:求和 = 大數 + 十進位數。
差值 = 大 - 十進位。
大數 = (總和 + 差) 2
十進位 = (sum - difference) 2
差倍數問題是乙個知道兩個數之間的差值與兩個數的倍數之間的關係,並找到這兩個數是多少的問題。
例如,乙個工廠1號車間的人數是2號車間的3倍,1號車間比2號車間多120人,兩個車間各有多少人?
答:第二車間的人數以“1”為準,第一車間是第二車間的3倍,相當於3個“1”,第乙個字母車間比第二車間3:1。 多出的120人,就是第二工坊和第一工坊差額的份數,相當於2個部分。
研討會2:120(3-1)60(人)。
1、車間:120 60 180(人)或60 3 180(人)。
差分乘數應用問題的規則是:
小數點差(1 的倍數)。
大大小小的差異。
或。 大數十進位倍數。
等量關係:十進位倍數小數點差。
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不能把它推出去。 由式(1)可得s4-s2=3s2
根據差分級數的性質可以得到:s6-s4=s4-s2
所以:s6-s4=3s2
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利用等差級數的中間片段之和,s2、s4-s2、s6-s4為等差級數,s4-s2為3s2,公差為2s2,所以s6-s4為5s2
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兩架飛機從同乙個機場向相反的方向飛行,其中一架比另一架快 60 英里,兩個小時後它們相距 1,820 英里。
答:如果飛機的速度是 x,那麼另乙個位 x+602x+2(x+60)=1820
解決方案 x=425
所以乙個的速度是 425,另乙個的速度是 485
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兩架飛機同時從同乙個機場起飛,彼此相對飛行。 每小時的速度相差 60 英里,兩個小時後,兩架飛機相距 1,860 英里。 那麼他們的速度是多少呢?
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好。 首先,讓我們明確一點:沒有人會考慮以這種方式解決這個問題,這只是自找麻煩。
所以按照這個公式,他是這樣想的:假設劇院規定樓上的人只需要上樓買票,樓下的人需要同時買樓上樓下的票。
於是,幾個人來到這個劇院,樓上賣了幾張票,這樣一來,光是樓上的票就賣了1200*14**。 根據乘法分配率,這個數字等於樓上人數*樓上車費+樓下人數*樓上車費。 所以根據標題,其實樓上人數*樓上車費=樓下人數*樓下車費-800,代入後得到:
1200*14+800=樓下人數*(樓下車費+樓上車費)因此,樓下人數=(1200*14+800)(樓下車費+樓上車費)。
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這個問題有問題...... 都是樓上的價格。
不過,從你的回答中可以看出,樓下價格是8元,樓上價格是14元。
如果 x 票在樓下出售,則 (1200-x) 票在樓上出售。
樓下票價總值:8x,樓上票價總值:14(1200-x),得到:8x-14(1200-x)=8008x+14x=1200 14+800
x=(1200×14+800)÷(14+8)=800
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樓下的票價是多少?
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假設樓下車費調整為14元,這樣樓上樓下的總收入為1200 14元。
樓下門票總價比樓上總價高出800元,因此松業乘車(1200 14 800)元相當於樓下兩張票的銷售總收入(一張脊柱彎14元,一張票8元)。
在1200 14元的收入中,減去樓上票的收入,再加上葉娜賣的樓下票的收入8元,也就是在1200 14元上加上800元
此時,票價相當於(14 8)元。
當然,(1200 14 800) (14 8) 是樓下售出的電影票數量。
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1200 是總票數。
樓上票+樓下票)14+800=樓下票數14+(樓上票數14+800)=樓下孫郎昌票14+樓下票金額。
樓下日曆投票 14 + 樓下投票 8 = 樓下投票 (14+8)。
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∵n∥β,a∥β
陵墓日曆 N A
m am n
這個很簡單,直線平行於直線,面平行於平面,如果一條直線平行於乙個平面,那麼另一條直線也平行於另乙個平面。 即 m n、a、m a,然後是 n
這種題目依靠空間思維的想象力,而且有乙個很簡單的方法可以做到,可以把教室或房間的牆面和牆面的接觸做成一條直線,把牆面做成乙個平面,這樣就很容易了。 慢慢地尺子。
雖然我所擁有的東西會失去,我擁有的友誼會離開,我想追求的感情還是那麼遙遠,但我理解,我理解我周圍的一切和事物,我會珍惜它們。 生活並不完美,人們都在努力改變。 你選擇的道路,哭泣並繼續前進。 >>>More
1)我們先解釋一下條件判斷函式if,格式為=if(a,"",b) 表示如果條件 a 為 true,它將顯示為空(這裡它可以是另乙個值),否則它將顯示為 b2)然後引數 a,您的引數 a 為 isna(vlookup($a 1,sheet2!a1:f22,3,false)),ISNA 函式用於確定其中的引數是否錯誤,如果它們是錯誤的,則它們是否有效。 >>>More