班委會針對學生發展需要採取的對策和措施

下手：

對課堂學習計畫的建議。

一是總體目標。

1、樹立務實勤奮、好奇的良好班風。

2、在班上每一位同學的努力下，我們的班級成績都達到了更高的水平。

第二，子目標。

1.創造一種學習風格。

成立學習輔導中心。

成績優異的學生在班上被選中，其他學生如果聽不懂可以問他們問題。 在業餘時間，輔導中心的成員會幫助低年級學生，並實施一對一的輔導，以提高他們的成績。

學習評價：每次大考（月考、期中、期末）第一名將獲得獎勵......等待環境： 1.將垃圾桶放在隱蔽的角落。

2.將窗簾卷成美麗整潔的形狀

3.在講台上放乙個裝飾品非常重要，因為這是老師應該注意的！！

4.美化課堂，綠色植物少不了，放在陽光明媚的窗台上。

5.在班級門口的招牌上掛個小裝飾，非常醒目！

6、其實只要桌椅擺放好，擺好統一的桌布，黑板乾淨整潔，地面上沒有大塊雜物，課堂環境就能改變很多！

班委會和班幹部的職責。

為加強班級建設，充分發揮班委會和班級幹部的核心領導作用，各負己、盡其所能，調動班級幹部的積極性，使班工作有條不紊地開展，特此制定本工作職責。

1.班級委員會的職責。

1、班委會由班長、團支部書記、紀檢副班長、文體衛生副班長、勞動委員會、學習委員會、生活委員會、統計委員會、組織委員會組成;

2、配合班主任教育學生刻苦學習，組織相關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助學生解決學習困難，完成學習任務，提高學習質量;

3、協助班主任、任課教師教育學生加強組織紀律，遵守學校和班級規章制度，確保各項規章措施順利進行;

4、協助班主任組織學生參加各種有意義的活動，提高學生的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念;

5、堅持原則，敢於與不良思想和不良行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽;

6、關心全班生活，團結互愛，互幫互助，幫助家庭困難、學習基礎薄弱的學生解決學習和活動上的困難，共同進步;

7、維護學生合法權益，反映學生的建議、意見和要求，促進學生、學生和教職員工之間的團結;

8、協助班主任，組織班會，經常進行批評和自我批評;

9、主動完成學校、班主任、學科老師安排的工作。

2. 班委會好嗎？

一。 給你的孩子更多的勇氣。

有的孩子不那麼膽小，不敢露臉。 作為班委委員和班長，可以培養孩子的勇氣，讓他們更勇敢、更堅強、更強大、更大膽。

二。 提高孩子的社交技能。

因為作為班委，尤其是作為班長，要多與人打交道，包括同學和老師，久而久之，孩子的社交能力會越來越強，他（她）的綜合素質也會提高，管理能力也會得到加強。

班委會：班長負責組織管理班級整體工作安排，全面貫徹落實、檢查和監督，負責班級課堂紀律和自學紀律的管理工作。

副班長負責班級的出勤和品行分數的考核。

學習委員會負責接收班級教材、收發作業、培訓普通話、搭建學習園、每月對教師進行考核。

體育委員會負責班級晨練、課間活動的組織和出勤工作，積極配合學校開展的各項體育活動，如學校運動會、體操比賽等，以及班級體育器材的借用和歸還。

勞動與健康委員會負責班級教室和清潔區的衛生安排和出勤率。

生活委員會負責班級生活和團結的管理，以及班級費用的支出。

團支部：團支部書記負責班級成員的學習和管理，配合學校團組織開展各項工作。

組委會負責班級新成員的培養和培訓，並收取旅遊費。

康樂委員會負責在班級內開展各種娛樂活動，如晚會、郊遊、野餐、燒烤、晨唱、教歌等。

宣傳委員會負責班級的工作安排，如黑板報、手機報等，以及班級的宣傳工作。

函授委員會負責整理班級的手稿，並寄給部委、文學社等。

工作安排和獎懲制度要根據班級的具體情況，參照校規和班級制度制定，這裡就不一一贅述了。

做好帶領團隊的工作。

可以幫助小學生樹立正確的人生觀，這樣可以提高與人溝通的技巧，有責任感和愛心，而與粉絲溝通的能力也會增加吵鬧和堅強的能力，懂得努力學習。

與同學互動的能力，自信！

培養孩子的組織能力、溝通能力、責任心，增加勇氣。