文具盒作文 300 篇作文 2 個自然段落

發布 教育 2024-05-09
9個回答
  1. 匿名使用者2024-01-28

    我的文具盒。

    我有乙個漂亮的文具盒,去年我生日那天,媽媽帶我去文具店買。 它的蓋子是天藍色的,像天空一樣,還有金色的星星和月亮,襯著藍色彷彿在閃閃發光,在月光下,乙個美麗的芭比公主,穿著粉紅色的連衣裙,戴著五顏六色的花環,正在輕盈地跳舞,非常美麗。 開啟文具盒摸了摸餡餅,分成兩層,樓上住著鉛筆姐姐、橡皮擦哥哥和記事本哥哥,樓下住著尺爺爺、卷筆刀嬸嬸、指南針叔叔,乙個吵鬧的山家。

    我非常喜歡這個文具盒。 它每天陪我上學,每天做作業,和我一起度過每乙個快樂的日子。 有一次,我回到家,看到父母不在家,漂亮的文具盒陪著我寫作業,我用卷筆刀削鉛筆,用鉛筆姐姐和尺子爺爺做數學題,用橡皮擦哥哥擦......如果我寫錯了我給了他們每個人乙份工作。

    當爸爸媽媽回來,我完成所有作業時,爸爸媽媽稱讚我是個好孩子,我看著我的文具盒家人笑了,他們幫助了我,讓我的作業更輕鬆。 我喜歡我的文具盒,它幫助我一天天進步,他們是我的好朋友。

  2. 匿名使用者2024-01-27

    新文具盒作文300字。

    尹文傑,大慶機關小學三級四級(3級)。

    我夢想著設計乙個新的旅行文具盒。 它是綠色的,美麗的,晚上燈火通明,而且還是雙層的! 一樓專門用於文具,二樓專門用於秘密檔案。

    我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。 它有乙個特殊的消毒器,每次我拿出筆或橡皮擦,它都會自動噴出霧氣進行消毒,這樣我就可以使用乾淨的文具了。 另外,它有乙個自動筆水補充器,我只需要把筆放在乙個小管子裡,文具盒就會自動裝滿墨水,沒有汙染,沒有費力,節省時間,並確保筆水始終充足。

    我的文具盒有兩個按鈕,乙個是藍色的,另乙個是黃色的。 按下藍色按鈕會調出時鐘並自動報時,這可以提醒我快速完成作業。 按下黃色按鈕,它就會從草圖介面出來,我可以隨時解決數學問題,使用完後,我只需要再次按下黃色按鈕,它就會回到空白介面,我可以用顫動重新計算。

    我的高階文具盒怎麼樣? 我想學習很多知識並盡快發展它,因為它肯定會失敗,很多學生會爭先恐後地購買它。

    導師:趙娟。

  3. 匿名使用者2024-01-26

    我想要一套漂亮的文具。

  4. 匿名使用者2024-01-25

    有沒有關於文具盒的作文300字。

  5. 匿名使用者2024-01-24

    文具盒今天是我的生日,媽媽給我買了乙個,臭屁文具盒,我說不行,這個太髒了,我要乙個,漂亮帥氣,配上奧特曼的文具盒,媽媽打了我一巴掌,我說,何必關心我,今天不是我的生日嗎? 媽媽說今天是你的生日,所以我不能給你打電話。

  6. 匿名使用者2024-01-23

    你是我自己嗎? 你是、、老了對你有好處、我在你家門口等你來,是不是也有很多沒什麼生活理由。

  7. 匿名使用者2024-01-22

    我有乙個小文具盒。 乙個小文具盒對別人來說是那麼普通,但對我來說,卻是那麼特別。

    看起來很普通。 它也是用來拿筆的,外觀是長方形的,顏色鮮紅,上面有“果寶特攻”的圖案。 開啟蓋子,第一層有乘法口表,第二層空間較大,可以裝很多文具。

    雖然這個文具盒的外觀與其他文具沒有什麼不同,但它有著特殊的意義。

    這個文具盒是劉老師送給我的,因為我在三年級第一學期的期末考試中取得了好成績。 它不只是代表成績,它似乎總是在告訴我:我必須不懈努力,以後我的學習成績一定越來越好,永不停止前進,做得好之後一定要更好,最好是超越更好。

    當學校為兒童村的孩子們組織捐贈活動時,我想到了這個文具盒。 當我準備捐出這個文具盒時,我猶豫了一下,左顧右盼,撿起來,又放下,最後還是鼓起勇氣,但最終還是沒有捐出去,因為我覺得對我來說太特別了,於是決定帶10塊錢去學校。

    我喜歡具有這種特殊含義的文具盒。

  8. 匿名使用者2024-01-21

    文具盒作文200字]我有乙個黃色和白色的文具盒。這是我媽媽給我買的。

    文具盒是長方形的,上面有答案。

    乙隻可愛的小熊,旁邊有很多好吃的東西,那只小熊好像要吃了!

    文具箱一樓的門被我的朋友李子明毀了,所以一樓沒有居民。 二樓住戶多,三年級作文《文具盒作文200字》。是的

    學習用品,如鉛筆、橡皮擦、尺子、鋼筆等。 每當我想寫字時,鉛筆男孩就會用完,我輕輕地撿起它,寫出非常正確和美麗的字。 當我打錯字時,橡膠戰士挺身而出,將錯別字一一剔除。

    正要畫正方形的時候,尺哥挺直了腰走了出去,突然畫了一條直線。

    我喜歡我的文具盒和它無私的奉獻精神。

  9. 匿名使用者2024-01-20

    教室的課桌上,乙個粉色的文具盒靜靜地“躺著”。

    這個文具盒是我的,它描繪了乙個小同學騎自行車,上面有乙隻可愛的豚鼠。 老鼠是黃色的,穿著一條淺綠色的短褲。

    當我開啟文具盒時,我可以看到我的課程表和乘法公式表印在蓋子上。 文具盒頂層是“長將軍”的“房間”——尺子,可愛的小豬三角尺和橡皮擦也“住”在裡面。 下。

    在一樓,放置了鉛筆、鋼筆、鋼筆和紅筆。 它們太有用了! 鉛筆可以幫助我寫字和畫畫,如果我犯了錯誤,我必須要求橡皮擦“洗掉”痕跡; 每當有數學課時,“條紋將軍”,小。

    豬三角尺會上前幫我畫平行線、垂直線......我真的沒想到平時看起來不起眼的文具盒竟然有這麼大的效果。

    有一次,我在數學考試中考了“優秀”,父母稱讚我是個好孩子。 回到房間,我看著文具盒,心想:“他們今天都感謝了!

    沒有鉛筆我就寫不字; 我可以在沒有橡皮擦的情況下把它弄好嗎? 沒有尺子,我就不能畫直......

    雖然我的文具盒不起眼,但它幫助我一次又一次地挑戰自己,度過難關。

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千萬不要錯過! ”

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