宣傳部質量發展活動形式

這是我以前做過的乙個計畫，希望對你有所幫助。 給乙個好的評論並大喊親。

一、活動背景：

為增強宣傳部成員之間的凝聚力和團結，消除成員之間的疏離感，為今後積極有效地開展各項任務奠定基礎，專門組織宣傳部全體成員參加質量發展活動。 二、活動目的：

2010年11月9日 20：30 4.地點：學生活動中心5樓 5.參與者：

社群管理辦公室宣傳部全體成員 六、活動形式。

提案寫作 提案格式 提案寫作技巧 專案提案 廣告提案 活動提案寫作。

主要開展以質量發展形式開展的活動，通過多次小組遊戲 七、人員安排：

活動主體為社群管理辦公室宣傳部全體工作人員。 裁判員為部長，副廳為工作人員。 根據宣傳部人員，每組分為四組，選出四名組長。

每對都有自己的團隊名稱和口號。 8、活動流程： 1、有靈魂。

目的：培養團隊成員的合作能力，活躍氣氛 遊戲方法：

1、各隊成員輪流排成一列站立。

2. 工作人員將向每對的最後一名學生展示乙個數字（由 1---9 組成）。 3、比賽過程中，隊員們不能互相說話，每隊隊員依次用手示出前隊員背上傳的號碼。

4.如果你是對的，你就會贏得比賽，如果你錯了，你會重新開始。 第二，翻山越嶺。

目的：提高團隊協作能力，增強集體協作程度。

道具：繩環比賽方法：

1.每個隊員排成一排，每對發乙個繩環。

2、每隊隊員排成一排，兩人手持繩環。 所有隊員依次通過繩環，繩環必須從球員的頭部一直傳遞到腳踝，然後依次接力。 3.裁判員大喊計時器開始後開始，當最後乙個隊員通過繩環時，計時器會停下來，看哪組最短。

4、時間最短的隊伍優先參加下一輪比賽，時間最長的隊伍將表演節目。 3.氣球爆裂。

目的：增大勇氣，培養團結協作精神，增強團隊責任感和參與感。

道具：一些氣球。 怎麼玩：

1.將每個小組分成一組，每個小組站成一列。

2、裁判喊出開始命令後，每組隊員迅速跑到桌前，撿起放在桌上的氣球，吹了吹，啪的一聲，然後跑回隊內，和第二隊員鼓掌。

3.第二個隊員重複第乙個隊員的任務，依次進行，直到最後乙個隊員捏爆氣球，遊戲結束，老挖掘機停止計時器。

4.球囊的大小不是必需的，但必須用手捏和彈出，不能用針刺穿。 9. 活動總結。

比賽結束後，部長將對質量發展活動進行總結。

找一家擴張公司，一切都解決了。

質量開發活動包括：高海拔類：高海拔公路、風雨索橋、高空平衡等。

場地：手懸吊橋、手拉手、盲人障礙等。 水類別：

奧運衝鋒陷陣、智賽、勝利在望等，其中高校開展的大學生素質發展專案一般都是場地。

質量發展。 素質發展，又稱拓展訓練、外展訓練，原本就是一艘小船駛離平靜的港灣，毫不猶豫地投身於未知的旅程，一次又一次的挑戰，一次又一次的克服困難。

質量發展和外展培訓經歷了40年代的建立、50年代的規模擴大、60年代的快速發展、70年代的穩定和80年代的國際化。

良好的團隊合作精神和積極進取的生活態度，是現代人應具備的基本素質，也是現代人性格特質的兩大核心內涵。

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拓展訓練活動是必不可少的。

智是一種“體驗式學習”，它。

它是一種利用高山高山、皓海、河流等自然條件和環境的體育活動，通過精心設計的水、荒野、場地等具有挑戰性的活動，讓學員在掌握一定的遇險生存技能的同時，發展思維，培養團隊精神。

拓展訓練活動的主要目的是“磨練意志、培養情操、提公升人格、冶團隊”。 能有效提高人們在體質、毅力、智慧、溝通、合作等方面的素質和能力，並能昇華到可能的巔峰; 培養學員有堅韌不拔的攻堅克難、健康的心理素質、積極進取的人生態度、勇於挑戰自身極限的勇氣和真誠合作的團隊合作意識。 拓展訓練活動更有利於發掘學員的個人潛能，培養團隊精神。

拓展訓練活動的目標是更加注重參與者心理素質的提公升，拓展訓練活動中採用的活動更有計畫性。

具體內容很多，可以是專案，室外也可以是室內。