八年級三十節課四首詩的教案誰要準備

回到園子裡住田裡（第三種）豆子種在山的南邊，草地上長滿了豆子和苗子。 晨邊是荒涼的，帶著月亮和蓮花回來了。 路窄，草木長，傍晚的露水弄髒了我的衣服。 弄髒衣服並不可惜，但願望沒有被違背。

讓它插上王穆狀態的自行車想問一旁，和題國生活延伸。

鄭鵬出漢斯，回雁入胡天。

沙漠是寂寞的，夕陽落在長河上。

蕭冠選擇騎馬，保護了顏然。 告別荊門 李白渡過荊門，從彎道來到楚國。

群山依原，河流流入大荒。

月亮下，飛鏡下，雲彩誕生，大海建成。

還是惋惜故鄉水，千里迢迢送下船。 遊覽山西村，陸有墨笑嘻嘻地在農舍裡，酒渾渾噩噩，客人滿是豐收之年的雞和海豚。

山川，柳花齊輝，一村源快。

笛鼓跟著春社會走，衣著樸素古樸。

從現在開始，如果你被允許無所事事地騎月亮，你就會一直拄著拐杖敲門。

《回園田家》《到插頭》《告別荊門》《公升岳陽樓》。

詩通過對田園勞動情境的描寫，表達了詩人悠閒的田園情趣，表達了詩人對勞動生活的熱愛和不與社會同流共進的願望。

詩歌《在塞子上》描寫了詩人前往塞子的艱辛旅程，描繪了塞子外奇異而壯麗的風景，也表達了詩人鬱鬱寡落的思想和感受。

《告別荊門》這首詩通過描寫從蜀到荊門沿途的風景，勾勒出一幅由山川、河流、田野、明月、彩雲組成的雄偉壯麗的圖景。 它表達了詩人對祖國大江大山的讚美，表達了詩人對家鄉無限的愛。

在《躍陽樓》這首詩中，詩人對人間憂心忡忡，表達了自己離家流浪的人生經歷的悲哀，表達了對國家和民族命運的悲哀。

第一首詩通過描寫田園工作的樂趣，表達了詩人對田園生活的熱愛和回歸鄉村的自豪感。 第二首詩：通過描寫沿途奇異壯麗的景象，表達了詩人內心的鬱悶、孤獨和憤怒。

第三首詩描寫了詩人經荊門進入楚國的歷程，表達了詩人對祖國大江大山的讚美，也表達了作者的鄉愁。 第四首詩：通過爬樓的感知，表達了詩人離開家鄉的痛苦，對國家動亂的擔憂和老闆的孤獨。

30篇詩篇，四篇詩篇。

返回花園和田園住宅（第三）。

陶淵明在山南種豆子，草里長滿了豆子和苗子。

晨興在曠野中。 回到汙穢，帶著月亮和蓮花鋤頭回來。

路窄，草木長，傍晚的露水弄髒了我的衣服。

弄髒衣服並不可惜，但願望沒有被違背。

讓它插上插頭。 王偉：你要問邊，題國就住延。

鄭鵬出漢斯，回雁入胡天。

沙漠是寂寞的，夕陽落在長河上。

蕭關等著騎，全都被顏然護住了。

告別荊門。

李白跨過荊門城門，從楚國前來旅遊。

群山依原，河流流入大荒。

月亮下，飛鏡下，雲彩誕生，大海建成。

還是惋惜故鄉水，千里迢迢送下船。

遊覽山西村。 陸有墨嘲笑農夫的酒，客人們滿是豐收年的雞和海豚。

山水無路可走，柳花鮮豔，又村。

笛鼓跟著春社會走，衣著樸素古樸。

從現在開始，如果你被允許無所事事地騎月亮，你就會一直拄著拐杖敲門。

對最新版教材中的本課內容進行了調整，現在的四首詩是四首詩中的三十首詩。

回到花園，住在鄉下。 陶淵明.

讓塞子“王偉。

告別荊門“李白。

登月陽塔（其中之一）陳有義。

最後一首歌是歌曲的改動，全文如下：

登月陽塔（其中之一）陳有義。

洞庭東河在河西，帷幕不動，夕陽晚霞。

登上武術水平地，想暮年遷徙到湖山。

千里行進還很遙遠，三年多來靠險更是難上加難。

白頭掛古風霜中，老木沒有恨意和憂愁。

返回花園和田園住宅（第三）。

遊覽山西村“陸上遊覽。

讓塞子“王偉。

告別荊門“李白。