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友情是一件很有靈性的事情,它能讓你熱情、安心傾訴,也能把你從困境中拉出來,增加你的力量。
在那次事件之後,我更加相信了。
七年級期中考試後,我知道自己考得不好,但沒想到會這麼差,我就像山頂上的一塊巨石,以驚人的速度滑了下來,全校從30多分滑到了124分,這對當時的我來說無疑是晴天霹靂, 當我的頭被打破,我的頭在流血,乙隻死去的小雞掉進了天空中的深谷時,我充滿了絕望。
我不知道我是怎麼回到課堂上的,我只知道我的心裡充滿了悲傷。
晚上我沒有回家,我痛苦地躲在教室裡,悲痛欲絕,像個被遺棄的孩子,我不知道該怎麼回家面對媽媽期待的眼神,我不敢想象無人陪伴的表情,腦袋一片空白,我麻木了,我不知道該怎麼辦?
就在我無奈的時候,門開了,她走了進來,一把抓住桌上哭泣的我,對我吼道:“哎,哭有什麼用,有野心贏回屬於你的排名,失敗是成功之母,跌倒爬起來,如果哭有效,那麼世界就不會被淚水淹沒, 醒來吧,化悲痛和憤怒為力量,再次向前邁進。 ”
聽著她驚豔的話語,猶如太陽從雲層中冒出來,悲痛化為烏有,回想起她的話,可以說每一句話都精闢,一句話喚醒了做夢的人。
是友誼把我帶出了考試的陰影;
是友誼讓我重新站起來;
是友誼給了我力量。
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你要專心,只要專心,就能寫出一流的作文。
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提示 1:寫乙個醒目的標題。
鄭板橋總結自己的創作經歷說:“題高高在上。
詩高,詩短,詩短,所以不能大意。 品。
標題就像乙個人的眼睛,應該有表現力。
魅力,點睛之筆。 此外,考場打分時,打分老師往往會根據題目來判斷你的作文是否打分。
特別有必要把它包起來。
乙個好的標題應該顯示文章的主要思想並且是新的。
瑛不是墨守成規的,做這兩件事的方法有很多。 你。
你可以用製造懸念的方法,點綴詩歌歌詞的方法,借用。
帶有修辭手法等。 但無論哪種方式,都必須有。
從日常生活和學習的積累來看,積累更多的是在考場。
會受到啟發。 因此,在準備階段應注意多閱讀。
多看報紙期刊,多看電視新聞,有意識地積累一些。
生動的標題供您參考。
02 技能二:設定雲思標誌。
考場的組成要巧妙布置結構,考試要全面。
考慮,給標記乙個清晰的概念,乙個勻稱的結構,乙個寫得很好的文字。
嚴謹、文藝和連貫的感情,避免相信韁繩和拖延。
泥水一汪,讓閱卷老師想不通寫字思路,也把不了。
不合時宜,從而產生一種無聊的感覺。 這需要考試。
學生注意使用特徵標誌來表達自己的想法。 建立。
使用銘文的方法也有很多
後記,耀眼的“姚祿金”的占領; 也可以離散小。
標題,形成片段的漸進組合; 也。
前 100 個字內可以快速指出主題,中間是分開的。
但是,段落使用開頭句或結尾句來指出主要含義,結尾段落是封閉的。
綑綁包的全文再次突出了主要思想。 無論哪種方式。
方便閱卷老師快速掌握思想,理解內容,這是我們的最終目標。
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.寫作文先買一篇高考30年的作文選集。
3.多讀報紙和雜誌可以積累很多材料。
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