班級辯論賽題目 高中女生比男生更有潛力

同學們大家好，你們的問題讓我想起了我高中時對辯論極為熱情的那段時間，回到正題，接下來的幾個話題都是從以往國際（或國內）高校辯論比賽中選出的比較有趣的辯論題目，希望對大家有所幫助。

1.男人（女人）比女人（男人）活得更累。

2.線上聊天中有（沒有聊天）。

3.愛或被愛哪個更快樂。

4.一匹好馬不應該吃回草。

5.笑總比哭好，哭總比笑好。

6.我是老闆，會選擇孫悟空（朱八戒飾）當員工 7我選擇嫁給愛我的人（我愛）結婚。

下面這個題目是我們學校的競賽，不知道是不是新的。 孩子應該告訴父母。

孩子不應該告訴父母他們心裡在想什麼。

強將之下沒有弱兵。

乙個反強將未必沒有弱兵。

公正的中國應該建立民族服裝（服：服裝）。

反：中國不應該建立民族制服。

道德追求和金錢追求可以統一。

反道德的追求和金錢的追求是不能統一的。

積極的個性需要刻意追求。

反個性不需要刻意追求。

網上實名制的優點大於缺點。

網路實名制弊大於利。

中學生不應在網上使用手機。

開啟書有好處嗎？

2.讀經典好還是讀**好。

3.學生不應該追求個性。

4.學生之間應該進行比較嗎？

5.優秀階級和窮人之間應該有區別嗎？

6.學生不應該勇敢無畏嗎？

7.學生是否應該為正義而死。

8.為考試或知識而學習。

9.貧困學生是否應該受到歧視。

10.班級幹部不能霸道。

11.班長是否應該通過嚴格管理每個學生來建立自己的權威15對於犯錯的學生，你應該為他留面子。

16.因為某事而沒有完成任務是否情有可原。

17.你不能對老師撒謊。

18.學生不應佩戴裝飾品。

歷史論論：是秦始皇太偉大功功，還是太偉大太過分？

1. 中學生應該追求時尚嗎？

其次，網際網絡對中學生更有益還是更多？

3、是否允許學生在學校食堂購買零食和飲料。

第四，在班級中的位置是否會影響學習情況。

5.是否按照市教委的規定（建議）使用兩本或兩本以上教科書。

6. 我是否應該參加課外補課。

可以設定為嗎？

柔弱的少女有三好，嬌弱易推倒。 （黑線 0-0）。

當然，態度比能力更重要，沒有態度就發揮不了能力，或者說沒有能力就可以發揮。 如果你有態度但沒有能力，你可以鍛鍊能力。

態度決定一切。

上哪所學校，如果初中和高中可以辯論教科書中的一些想法。

就目前而言，各種流行語出現了一些歧義。

誰想辯論這個話題？ 班內的辯論有點誇張，太大了，很難說，這是我想到的，希望對你有用。

1.亂世：什麼是亂世，至少包括朝代更迭、政權更迭、內外紛亂，對吧？

2. 毋庸置疑，這兩句古語的意義當然不是爭論的焦點。

3.既然說有靈，那麼有這種靈的主體是誰？ 亂世和他的利益關係，直接決定了他應該有什麼樣的精神。 如果是封建王朝，親戚更迭之後，恐怕別無選擇，寧可被打破。

如果是普通人，他們又怎麼能自然自救，又是怎麼做到的，這可是把青山留在這裡，很煩人，而且這種爭論很容易出現，雙方各有主見，沒有對抗，也不好看。 但既然是在課堂上，我就不多想了。

骨幹本身就是乙個辯論題目，卻包含著這個 唉，我越想越頭疼，也用不了普通比賽的分析套路來幫你 這場辯論太複雜了，分析起來，我就簡單給你整理一下 至於論證，反正都是在課堂內， 而那種冠冕堂皇的東西，隨便就能寫出來。

首先，我們應該看一下這兩種方式的根源，並梳理出來，其實積極的一面是說在亂世，我們應該捍衛那些寶貴的東西，比如王權、地位、尊嚴等等，而另一面則說我們應該保留實力，捲土重來。 右？ 如果這樣分析，那麼就很容易說了，為什麼這些東西有意義，因為人，如果人都破碎了，那又有什麼意義呢？ 為那些神聖的東西而戰是不值得的，最後連奮鬥的主體都沒了，相反，我們留在青山，即使我們不得不忍受胯部的恥辱，但我們仍然可以捲土重來“會有牛奶，會有麵包， 一切都會在那裡“，只要人們還在，就還有希望，這就是你的意思。

對方攻擊你的重點，是骨氣尊嚴問題，他們可能會說，革命烈士和日本偽漢奸是怎麼回事。 因此，您必須很好地定義和描繪綠色山脈。

保持綠色意味著什麼？ 就是要留住未來奮鬥的資本和力量。 那些叛逃到日本的叛徒還有力量嗎？

我們只看到乙個醜陋的奴隸，卻看不到我們抗日中留下的活力，同樣，在第五次反圍剿失敗之後，我們為什麼不與敵軍決一死戰，開始長征呢？ 為了儲存生命力！ 這證明了你的觀點。

也就是說，你一直強調，我們留下的青山的目的是為了儲存我們的實力，而不是在一切事情上妥協，這一點非常重要。

暫時想了這麼多，希望對你有用。

首先解釋你的論點。 然後舉個例子。 最後問乙個問題。 你說你沒有柴火的論點太容易說了。

查詢有關國際大學辯論賽等的資訊。

嘿，我向你推薦乙個叫做辯論世界的平台，它提供了各種話題可以討論，從哲學思辨到社會和民生。

1.父母對很多事情有不同的看法，甚至使用的語言也大不相同，所以在直接的語言交流中存在著差距和誤解，這就是通常所說的代溝。

2.其次，如果我們能改變觀點，我們仍然可以實現相互理解。 然而，因為家庭和血緣關係的存在，我們和父母缺乏外人那種禮貌的理解，而是在情感上覺得我們的父母（我們）應該理解我們（父母）。

由於缺乏理解和同理心，我們很難與父母溝通。

3.第三，我們的父母作為我們的監護人，對我們的行為負有直接的責任，此外，出於對我們的期望，他們對我們更加嚴格，所以有時他們會對我們的行為提出苛刻的要求，導致我們在情感上產生厭惡，導致關係僵化，不利於雙方的溝通。

4.此外，長輩地位等傳統觀念的存在，導致父母無法放下架子，給我們平等的溝通狀態，所以我們抗拒與父母溝通。

然後，由於我們的生活經驗較少，我們往往無法理解為人父母的艱辛，因此我們無法理解父母的一些做法，這阻礙了我們的溝通。

5.最後，父母忙於工作，我們習慣了與同學和其他同齡人交流，我們也覺得與父母溝通不自在，所以我們溝通較少，缺乏溝通導致溝通越來越困難。

我乙個人抗爭，所以我很努力......

你的辯論有問題。

最難與父母溝通的人嗎？

答：最難溝通的人是父母。

B：最難溝通的人不是父母。

糟糕的辯論！

從年齡的差異出發---因為不同的年齡導致不同的成長環境，不同的成長環境導致不同的教育環境，不同的教育環境導致不同的思維模式，最後形成了我們所說的代溝。

你也應該注意，對方肯定會用血濃於水的老話來證明和父母溝通不是問題，在這種情況下，你可以說沒有必要和同齡人交情，因為他們之間不僅沒有血緣關係，而且沒有水， 那麼社會就只是乙個家庭單位，而不是乙個人類單位。

不知道能不能看清我寫的，上面已經寫了很多東西了，我不想重複。 其實最主要的是你們離得太近了，沒有空間，也不想交流。 但我想說的是，辯論賽的技巧很重要。

1：穩重，要在整個辯論賽中表現穩定，要有將軍的作風。 2：

要有禮貌，如果你在辯論中不禮貌，你就完了。 3：冷靜點，我不需要多說。

4：如果你自己看一下常規的辯論賽，在自由辯論中，幾乎雙方都說自己的話，忽略了對手提出的問題。 5：

4 表示在正確的辯論中，你不應該再忽視對手的問題，這樣對手會繼續強調這一點，直到你在結束辯論中解釋對手問題的缺陷，這會讓對手感到無助。

有代溝，不同的教育，不同的成長時間，等等。

人們都太熟悉了。

所以很難溝通。