不讓孩子上學前班對孩子上小學有影響嗎？

有孝道可說。

學前教育可以讓孩子提前適應小學的學校生活，也可以說是乙個過渡期。 學前教育的重點是讓孩子早嚐到學習生活和人際交往的滋味，但凡事都是兩面性的，有利有弊。

一些學前班注重孩子的拼音、數學和寫作，而幼兒園並沒有設定這些刻板教育，但在幼兒園教育過程中，更注重孩子套路的形成和探索慾望的產生，比如書寫姿勢和學習方法的正確性。

科學和日常良好習慣的培養，深入的情感教育，求知慾和探索能力的培養。

可以根據你自己的情況和孩子的接受能力來決定，你可能會也可能不會繼續下去。

發育關鍵期。 根據兒童教與認知規律，5歲兒童可以接受基礎知識的認知和學習。 這也是兒童大腦發育和成長的關鍵階段，因此良好的教育和指導可以影響乙個人的生活。

正因為如此，每個父母和社會成員都應該關注這個問題。

是否需要轉換。 學前班就是所謂的過渡班，即從幼兒到正規學習的過渡。 這個階段是適應性學習，但是，一些較好的孩子不需要經歷這個階段來適應小學的教學模式。

所以，有些人需要它，有些人不需要。 如果孩子智力正常，心理發育正常，建議不要這樣做，增加孩子的娛樂時間，在野外了解大自然，讓孩子對世界有更廣闊的了解。 所以它不可能是絕對的。

如果孩子不上幼兒園，直接上小學，我想會對孩子產生以下影響：

1.因為我沒有上幼兒園，所以和其他孩子在一起的時間比較短，這使得孩子以後很難適應群體生活。 直接上小學，不知道如何與同齡的孩子接觸和交流。

2、如果上幼兒園的年齡不上幼兒園，跟著父母或長輩在家，那麼孩子對家庭的依賴會更加強烈，到了小學的年齡，可能會逃學，厭倦學校。

3.父母可能沒有足夠的時間陪伴孩子，總會有各種事情糾纏不清，孩子這個時候可能缺乏很多陪伴和樂趣。

4.現在學前教育非常激烈，也就是說，它非常龐大。 如果你不上幼兒園，你的孩子可能很長一段時間都跟不上小學課程，你會發現很多剛上小學的孩子已經知道很多算術、識字，甚至英語。

5、在工作和休息方面，如果你不在幼兒園，你會睡得很晚，早上起得很晚，一日三餐。

6、組織紀律不夠強。

7.數字不能建立初步的數字感，10以內的數字可以比加減法。 目前尚不清楚這些數字在現實生活中意味著什麼。

8.在孩子的專注力方面，如果沒有專業的訓練，可能達不到能夠正常聽課的水平。

以上就是我認為進入小學需要滿足的基本要求，當然，這只是我個人的看法，其實很多孩子都達不到，但是如果能做到這些點，他們並不比上幼兒園的孩子差，甚至更好，再加上現在幼兒園的質量參差不齊， 所以這是乙個懸而未決的問題。

但是，如果能在家教育孩子，讓他做以上的事情，上幼兒園應該不是什麼大問題，因為孩子可以很快適應小學的學習和生活。

有影響。 這會讓孩子學習變得非常困難，因為孩子沒有適應學習環境，沒有紮實的基礎，所以孩子會討厭學習。

對孩子有影響，因為不利於提高孩子的學習成績，也會讓孩子上小學後有很大的學習壓力，也會讓孩子落後很多。

有影響，孩子上小學後，會出現跟不上的情況，學習特別困難，而且與其他小學生的差距比較大，學習過程中會覺得難度係數特別高，幼兒園一般是4年，比如數學會在100以內學會加減法， 所以學前教育尤為重要。

孩子有必要上學前班。 學前教育的內容不僅是知識，還包括社會適應能力和社會溝通能力的培養。 部分學前班內容豐富，包括中文閱讀理解、數學、空間、圖形、英語、心理健康、感覺統合訓練、心理沙盤遊戲等綜合課程。

環境優美，教室多，活動空間寬，教師資源豐富，課程合理，能很好地培養學齡前兒童的能力。

衛生習慣1、洗淨慎快，節約用水，不要濺到地上。

2、有良好的飲食習慣，飯後主動清理餐具。

3、有良好的午睡習慣; 起床後獨立整理衣服; 女孩們會把頭髮梳短。

4、注意個人衛生，自行洗手。

5、了解一些自我保護方法，運動時注意安全，累了時注意休息，飯前飯後不要做劇烈運動。

6.知道刷牙時不需要觸控手或舔舌頭。

每個人的想法都不同，我認為孩子們有必要去學前班。 因為孩子在學前班可以學到一些文化知識，所以孩子在小學畢業後學習起來就比較容易了。

我覺得主要要看父母的經濟能力，有本事，還不如讓孩子去乙個。

孩子的學前班真的是封閉的，如果上學前不去上學，孩子會很難過，他會踢他很多，老師講的時候他就聽不懂，因為別的孩子是有基礎的，而我們的孩子沒有基礎。

這要看孩子所在地區和學校的整體教育情況，比如我們幼兒園什麼都不教（指拼音、手寫、算術的啟蒙），大班的畢業直接上小學。

其實，如果幼兒園課程的家長們還能接受的話，繼續學習就好了，而且很多私立學前班的教育水平不是很好，但是學習量卻很大，所以孩子每天學習很努力也確實不錯。 現在小學的負擔也減輕了，一些幼兒園班級足夠教一年級第一學期了。 但是，個人有自己的個人情況，如果幼兒園教學的負擔減輕了，學習課程少了，那就沒有辦法了。

還行。 重要的是，6 歲剛好適合一年級，這樣你才能和同齡人處於同一年級。 如果您擔心您的孩子跟不上課程，父母可以花時間輔導他們。 此外，學前班和一年級的內容之間沒有太大的跨度。

首先，學前教育是學前教育的第一年，是學校教育的預備階段。 學前教育是現階段我國幼兒教育比較落後（主要在農村和小城鎮），無法普及學前教育三年（即3年制"6歲幼兒教育），學前一年教育是對幼兒園數量不足的輔助和補充，不是比幼兒園更高的教育形式。

第二，不是因為省錢，而是因為別的孩子上幼兒園三年，你的孩子上學一年，上小學的時候會不舒服，可能會落後。

有利有弊，能不能跟上學業也沒關係，可以早點參加高考; 如果孩子學得很慢，建議這樣做。

5歲上一年級，太早了吧？ 你的孩子是神童嗎？ 通常，我不會等到7歲才進入小學一年級。

為了讓孩子多學東西，身邊很多家長放棄了大班，直接讓孩子去學前班，其實如果幼兒園課程家長還能接受的話，繼續學習就好了。

讓我告訴你！ 上初中的人和上高中的人有很大的區別，哪怕上高中的人每天在學校混一點知識，什麼都沒學到！

應該沒問題，當你在大班的時候，你可以考慮給孩子報名參加一些與以前不同的興趣班，以豐富孩子的學習內容。 我孩子的生日是九月，他已經上幼兒園四年了，但是我們先上了托兒所一年，然後是正常的小學、初中、大班，六月中旬，我剛畢業典禮，現在我要在幼兒園待幾個月， 知道小學將於9月開學。希望以上內容對您有所幫助，祝您的寶寶快樂、健康、快樂成長！

建議大家去小學看學前 我在幼兒園教學前班，發現幼兒園學前班教的教材和小學教的不一樣，而且沒有規範化 因為幼兒園的教材在全國沒有統一，所以以後跟小學連不上 所以你還是應該選擇小學學前班學習 檢視原帖

我覺得這種情況應該根據孩子各方面的天賦來決定。 不是每個孩子都需要上學前班，有些孩子可能需要在一年級之前上學前班，這樣他們上一年級時就不會感到特別緊張。 但是，有些孩子不適合學前班，如果上了學前班，反而會在一年級形成一定數量的不良學習習慣和干擾，那麼孩子在上小學之前一定要先上學前班嗎？

父母仍然要根據孩子各方面的才能做出決定。

他們很多都沒有學前班，比如我們中班才上幼兒園，大班畢業後就可以上一年級了，沒有必要去學前班。 所以有些**確實需要在一年級之前去學前班，所以孩子是否需要在一年級之前去學前班，也需要根據每個人的不同要求來決定。

如今，大家都知道，公立幼兒園禁止向兒童教授小學化學。 而當孩子即將從幼兒園公升入一年級時，相關教育部門會去各公立幼兒園檢查小學的狀況。 因此，從教育的大方向來看，他們阻止孩子上學前班，孩子只需要完成幼兒園，就可以直接上一年級。

那麼孩子不上學前班有什麼好處和壞處呢？

適合學前班的孩子，在學習能力、適應能力、記憶能力等方面一般較弱，比如幼兒園班級今天學完了，孩子可能要到明天才能記住。 如果這樣的孩子在一年級之前沒有學過一部分小學化學題，那麼一年級的學習壓力可能會更大。

如果孩子在一年級就能找到合適的學習方法，並且家長能夠及時跟上孩子的學習，我想應該沒有問題。 所以如果孩子做不到這一點，而父母沒有辦法及時跟著孩子，還不如讓孩子早點在學前班學小學化學，否則孩子一年級就真的會覺得很累。

沒有必要。 實際上，我認為學前教育是一種智商稅。 這對孩子沒有多大幫助。

是的，因為學前班可以讓孩子提前適應學校環境，並能夠有心理準備。

要為孩子的學習打好基礎，有利於激發孩子的學習意識，對孩子的學習是有幫助的。

肯定是跟不上，可以給孩子補課，這樣會有好的發展，會有好的進步，而且會很好學。

這樣不會導致孩子跟不上，反而會讓孩子有更大的興趣，也可以讓孩子有良好的發展。

我不認為我跟不上，因為學前班要學的東西不多，如果孩子學習能力強，他還是會很優秀。