咱們說我自己350字的作文，只要我寫一篇，就應該生動有趣

現在我倒退了，缺點多於優點，比如我在課堂上胡說八道，這個小小的缺點可以掩蓋我所有的優點，更何況還有那麼多缺點？

我對父母、同學、老師都很好，在家幫爸媽做事的時候，他們不開心的時候，我就給他們講幾句小笑話，或者唱幾首好聽的歌，逗他們笑; 如果同學摔倒了，我會立即把他抱起來送他去上課，讓他好好休息; 我對老師也很好，經常當老師的助理，幫老師把書拎到辦公室，張老師讓我送《多彩語言》，我跑上樓下跑了幾圈，完成了張老師交給我的任務。 我喜歡幫助老師。

以後，我會每天晚上讓父母給我默念，我會加強聽力和聽寫的練習，我會堅持每天讀英語，一天都不會閒著。 做你自己能做的事。

我希望你能相信我，我能做到我說的。

我叫李澤宇，今年九歲。 我就讀於塘沽區襄陽三小學，我是我們班的男生帶頭人，我不想當小排長，媽媽說：“別人想當小排長，卻當不了帶頭人！

我濃眉大眼，卻被一副近視眼鏡擋住了，嘴巴不大不小，有一雙動耳朵。

我的性格活潑開朗，但有點膽子 我記得有一次，媽媽去參加家長會，爸爸還沒下班，我乙個人在家做作業，天快黑了，我這麼晚了才想媽媽怎麼還沒回來。 突然，我只聽到一聲巨響！ 砰！

砰！ 我以為媽媽回來了，但媽媽拿來了鑰匙，她會自己開門。 這時，我才想，是不是媽媽常說的那個壞人來偷孩子，於是拿起一根經常玩的竹籤，走到門口大聲問道：“誰？

我聽到乙個陌生人的聲音，“收取煤氣費。 “我媽媽不在家，明天再來！” ”

哈哈！ 瞧瞧我多膽小！ 我就是這樣的人，你願意和我做朋友嗎？

我是乙個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。 我叫邊海，想看海，就來找我吧！ 因為大家都嘲笑我，說我不是海邊生的，哈哈，好笑！

我腦袋很大，所以我很聰明。 尤其是數學課上，我做得最好，老師經常表揚我，怎麼，不相信我？ 如果你不相信我，來我們學校看看我是怎麼做到的，你一定會豎起大拇指的。

我有很多愛好，我玩遊戲，玩西洋雙陸棋，唱歌和交朋友！

我有乙個幸福的家，乙個善良能幹的父親，乙個勤勞善良的好母親。 你願意和我做朋友嗎？

我必須寫自己的論文。

就是介紹你自己，你有什麼愛好和習慣。

真的很好笑，我開啟了回憶的大門，我看到了很多童年的回憶，有的快樂，有的悲傷，有的好笑。 他們就像街上源源不斷的汽車，在旅行紀念大學的大門裡來來往往，在這些事情中，有一件有趣的事情讓我感到毛骨悚然。

記得那是乙個冬天，我和爸爸媽媽一起來到昆明野生動物園，一進大門，就聽到鳥兒啁啾，有人在歡呼，於是我好奇地衝進動物園大門，來到了猴子樂園，看到了可愛的小猴子，有的在玩耍，有的在吃香蕉， 還有的在對我笑，於是我買了他們喜歡吃的東西，我做了個手勢，我以為他們會在空中飛翔，沒想到他們會玩自己的東西，我有點生氣，就把所有東西都扔到了空中，然後假山頂端的乙隻小猴子過來做了乙個空中單人紙牌。本來想演猴子，沒想到會變成打猴子的智子，然後我們坐工人車去看了高大強壯的長頸鹿，可愛笨重的大熊貓，還看到了駱駝，這只駱駝很高，可以是無敵的，也可以是善良的小動物。 多麼有趣的一天。

這真的很有趣，它讓我覺得動物是一種可愛的生活，它就像我手中的一團火，無時無刻不在照耀著我的正面手稿。

求！！！

每個人的生活中，都會有很多“故事”。 有快樂的、悲傷的、快樂的、有趣的。 這一刻，我想起了一件很有意思的事情。

在週末，我特別喜歡在家裡做一些有趣的實驗。 記得有一次，我給爸爸媽媽表演了乙個小魔術，魔術的名字叫《天焰》。 首先，我把報紙卷成乙個喇叭狀的紙管。

將紙張較鋒利的一端粘上膠水，使其不會散開。 接下來，將管子較鋒利的一端浸入水中，如果不這樣做，火會繼續燃燒。 然後，戴上棉手套，我開始施展魔術。

我首先用火柴或打火機點燃管子的大開口端，然後將其向下傾斜。 這時，煙霧從較尖的一端冒出來，起初是白色的，慢慢變成黃褐色。 然後我用打火機點燃火，我們看到火燒得很快。

爸爸媽媽看到這一幕，覺得這個魔術很刺激，不停地鼓掌，真是太有意思了。