1 個解決方案 10,1 個解決方案問題

在這個小學算術中，你可以只做乙個方程組。

高中數學問題解決。

設二次函式 f（x）=ax 2+bx+c（a， b， c r 和 a≠0），如果函式 y=f（x） 的影象與直線 y=x 和 y=-x 沒有公點。

把它想象成一系列相等的差異。 把它寫在單獨的部分。

第乙個引腳在行中有 1 個數字，在第二行中有 3 個數字，在第三行中有 5 個數字。

它被視為一系列相等的差值，公差為 2。

可以得出結論，在第一行搜尋 n 中有 2n-1 位數字。

基於一系列相等差值的求和公式。 直到第 n 行，乙個數字有 [（1+2n-1） 2]*n（第乙個加最後乙個）除以 2 乘以 n

簡化等於 n 2

找到最接近 2010 且小於 2010 的 n2

當 n=44 時，n2=1936 n=45，n2=2025，因此第 2010 名學生在第 45 行報告。

所以第 45 行中的數字應該是 1、2、3、4 ...43 44 45 44 43...4 3 2 1

第 74 個應該是 15 個

因此，第 2010 名學生報告的學生人數應為 15 人

解決方案：從資訊派生：

x+1 x = c+1 c 是 。

x1=c x2=1/c

從標題的意思可以知道，這個長方體的邊長是3分公尺，所以可以確定邊長為3分公尺的正方形有6個正方形，那麼，3*3=9平方分公尺，那麼總共需要9*6=54平方分公尺的紅紙。

周長 = 36 dm 長方體的周長為 4 長 + 4 寬 + 4 高，4（長 + 寬 + 高）= 36，（長 + 寬 + 高）= 9

求由以下函式定義的域：y= （x 2-4）+1 lx-1l 解：x 2-4 0 （1）。

x-1≠0 （2）

按 （1）： x 2 4

x 2 或 x -2 （3）。

由（2）：x≠1組成 （4）合成（3），（4）：x2或x-2

根數 （x 2-4） 定義在 x<=-2 或 x>=2,1|x-1|x 的定義域不等於 1，因此函式的定義域為：

無窮大，-2] u[2，無窮大）。

將等式的兩邊乘以 （x-3） 得到：

x+m-3m=3（x-3）

x-2m=3x-9

2m=2x-9

m = m 因為 x 0