生物學、植物方向等相關專業，本科學歷。 你應該找什麼工作 10

植物生產專業學生畢業後可在相關院校和科研院所深造，可在農業、園藝、園林園藝、藥用植物、高等院校、科研相關部門或單位從事教學科研、推廣發展、管理和行政管理工作。

植物生產專業學生具備生物、園藝、農業職業教育的基本知識和基本技能，能適應中高職學校園藝專業教學管理要求，能從事園藝相關職業教育與教學管理、科研和技術推廣。

植物生產專業畢業生也可到國家各級種子管理和質量監督檢驗機構、種子科學領域的教學或科研院所、國內外種子企業、作物新品種選育和農業技術推廣等領域或部門工作。

在農業種子管理部門、教學科研部門、企業單位從事種子生產、管理、管理、植物新品種開發、改良品種選育和推廣等工作，也是植物生產畢業生的良好選擇。

如植物科學與技術、農學、園藝、植物保護、茶葉學、菸草、種子科學與工程、應用生物學等。 這些屬於農學中的植物生產類別。

畢業後，學生可在相關院校和科研院所深造，從事農業、園藝、園林、藥用植物、高校、科研相關部門或單位等領域的教學科研、推廣發展、經營行政管理工作。

植物生產中的植物專業最受歡迎，如植物科學與技術、農學、園藝、植物保護、茶學、菸草、種子科學與工程和應用生物學。 這些屬於農學中的植物生產類別。

畢業後可在相關院校和科研院所深造，可面對農業、園藝、景觀遺傳學、藥用植物等領域

高等院校、科研相關部門或單位從事教學科研、推廣發展、經營管理等工作。

朋友您好，首先需要了解的是，動物科學和種植雖然屬於農業領域，但它們的就業機會仍然比較廣泛。 與男孩相比，女孩在這一領域的就業機會沒有顯著差異。 畢賢入行後的發展方向主要包括：

畜牧業、育種、動物營養、動物保健、種子檢驗、農藥研究等。 就業機會主要在行業，農業企業、畜牧場、種子公司等。 然而，就業市場的競爭不應被低估。

如果只有縱向和隱蔽的培訓是以本科學歷和基礎知識為基礎的，那麼持續學習和深入研究一定是必不可少的。 同時，多參加實習活動，加強自學，掌握多種技能，也是提高就業競爭力的有效途徑。 總之，雖然動物科學與種植專業的余偉擁有相對廣泛的就業機會，但仍需繼續深入研究，積累經驗和技能，提高自己在就業市場上的競爭力。

對於植物生產專業的學生，學生畢業後可在相關院校和科研院所深造，可在農業、園藝、園林、藥用植物、高等院校、科研相關部門或單位從事教學科研、推廣發展、管理和行政管理工作。

一般來說，農學、園藝、園藝、中醫藥和設施農業等專業都涉及植物生產。 如果要說最專業的植物生產，當然是園藝。 如果要說就業比較好，那應該是花園。

植物科學與技術、農學、園藝、植物保護、茶葉科學、菸草、種子科學與工程、應用生物學等都屬於這一類。

1. 中國農業大學.

2. 南京農業大學.

3. 華中農業大學.

4. 河南農業大學.

5. 浙江大學.

6. 西北農林科技大學。

7. 華南農業大學.

七所大學中，只有浙江大學是綜合性大學，其他學校都是農林大學。 這是因為，1998年，浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學合併，組成了新的浙江大學。 在新的浙江大學裡，有浙江農業大學原有的師資力量和先進的教學設施。

生物工程專業學生畢業後，可適應醫藥、食品、環保、商檢等部門的生物製品技術開發、工程設計、生產管理、產品效能測試與分析，以及教學部的研究和教學工作。

生物工程是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，基於系統論的生物工程概念誕生於90年代。

所謂生物工程，一般認為是以生物學（特別是分子生物學、微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學）的理論和技術為基礎，結合化學工程、機械、電子計算機等現代工程技術，充分利用分子生物學的最新成果，有意識地操縱遺傳物質，對生物體或其功能進行定向改造。

在短時間內創造出具有超遠性狀的新物種，然後通過合適的生物反應器對這種“工程細菌”或“工程細胞系”進行大規模培養，以產生大量有用的代謝物或發揮其獨特的生理功能，是一種新興技術。

生物工程是分子遺傳學、微生物學、細胞生物學、生物化學、化學工程和能源科學的結合體，其應用範圍非常廣泛，包括醫藥、食品、農林、園藝、化工、冶金、採油、發酵罐新技術和環保新基質。 許多現有的微生物產業已經通過基因工程和利用得到了改善，同時緩解了環境汙染等社會問題。

在不久的將來，光生物反應器和生物燃料將成為現實，複雜但可再生的基質（如木質纖維素）將成為發酵工業的原材料，並可能為塑料和聚合物工業提供起始成分。

可以說基因工程和細胞工程是生物工程的基礎，重組DNA技術和酶固定技術是生物工程中最具特色和潛力的兩種技術，而發酵工程和細胞組織培養技術是比較成熟和應用廣泛的技術。

培養目標和要求

掌握生物技術及其產業化的基本理論和基本技能，如科學原理、工藝工藝流程和工程設計，能從事生物技術與工程領域的設計與生產管理、新技術研究和新產品開發的工程技術人員。

本專業學生主要學習微生物學、生物化學、化學工程、發酵工程等基礎理論和基礎知識，接受生物細胞培養育種、生物技術和新年宴等方面的基礎訓練，具備從事生物技術與工程領域的設計、生產、管理及新技術研究和新產品開發的基本能力。