如何寫一篇關於標點符號主題的文章

字典岳父家真的很吵！ 一直在爭論的是一些有趣的標點符號。

你看，他們的爭吵是多麼激烈！ 感嘆號在它的長拐杖上，小問號是張開的耳朵，調皮的小逗號在匆忙跳躍，句號在滾動它的圓輪！

首先，感嘆號對標點符號憤怒地說：“朋友們，我的感情是最強烈的，沒有人能和我相比，我是最強大、最重要的標點符號！ ”

聽完感嘆號的講話，小問號不服氣的說道：“哼，你怎麼敢說這個感嘆號？ 如果我不提問，我怎麼能引起讀者的思考？ ”

小逗號聽了，跳到小問號前，小問號用小問號反駁道：“如果不是我們兩個人，這篇文章看起來就像一條長麵條，會讓讀者喘不過氣來！ 你說，我們兩個在世界上扮演著多麼偉大的角色！ ”

省略號聽到逗號和停頓，不服氣地說：“我想談談我的角色.......”更何況，大家都知道我這裡藏著很多東西！ 太多了，人數太多了！

你知道神聖的四肢嗎？ “呵呵，你怎麼敢跟我們說？ 結腸不服氣，說：“你是什麼人？

如果你失去了我，沒有人會想到舉個例子。 當然，家具、花卉、樹木和食物等型別的物品很難出現在文章中。 你說，“我重要嗎？

我們拭目以待。 我不會讓你說我不是很有用！ “你沒什麼事可做，還敢這樣反駁我？

小子，你太丟人了！ ”

這時，句號大志高亢的嗓門說：“別吵，別爭！ 不要在這裡比較你！

孩子們，別吵了，你們都很重要。 沒有乙個，我們的文章就不會像現在這樣生動和精彩。 ”

開頭不好，結局很輕微。

論文題目可以用標點符號加標點符號，如逗號、冒號等，通過新增標點符號達到一定的表達效果。

當老師提出問題時，不要急於先寫，你應該首先仔細看問題，準確理解問題的要求。 無論是寫人，還是回憶; 無論是場景還是形狀; 無論是日記還是書信; 是一篇實用的論文還是一篇虛構的論文......一旦澄清了這些，組合物就有了基本方向。 有些主題是顯而易見的，當你寫人時，你可以一目了然。

在回顧主題時，我們還需要明確該主題對作者選擇的材料的時間、空間、數量、物件和內容有什麼限制。 如果你不了解這些範圍，忽略了主題在某些方面的侷限性，那麼在作文時很容易跑題。

1.要符合文章的思想內容，不要“題對不對”。

比如，如果你想記住一場精彩的足球比賽，但文章的標題叫“小球迷，主要是記住事情，主要是寫人，這叫”題目不對的文章“，把”中心“轉移了。

2.具體要有內容，不能含糊不清，不能浮華。

比如同樣表達學生在閱讀中努力學習的主題的文章，“書與我一起成長”“書籍是人類進步的階梯”，比“我愛讀書”“我愛書”要好，前者具體，後者空洞。

3. 引人注目、創新、引人入勝，而不是老式的、籠統的和抄襲的。

比如，也是一篇關於愛家鄉的散文，《童話世界——七星岩》比《我愛七星岩》更有形象感; 《在烈士們血腥戰鬥的土地上》比《我愛家鄉的土地》更有特色; 《獵熊》比《山中狩獵》更吸睛。

文章標題可以標點符號，一般採用以下幾種情況： 1 文章的標題，無論是單詞、單句還是復合句，都不要在句尾加句號。 因為句號表示乙個句子已經完成，而標題是作者對全文內容的總結，所以沒有必要使用句號。

如：“孔一濟”（魯迅）、“人”。

中間可以有標點符號，但末尾不能。

換句話說：學習經驗——如何寫一篇文章，所以這是可能的。 最後不能有問號。

再比如：溝通是心靈之間的橋梁。

這些都是可能的。

作文寫作要求，題目寫在正面**的第一行，標點符號應佔格。 鄧氏號、逗號、分號、句子、問號、感嘆號和冒號不能放在首位。 引號、標題編號和括號的前半部分不能寫在行尾。

省略號和破折號佔據了兩個正方形，而不是缺失空間的一半，以及另一條線頂部空間的一半。 字跡要工整，不能潦草，也不能潦草。

中間可以有標點符號，但末尾不能。

換句話說：學習經驗——如何寫一篇論文。

沒關係。 最後不能有問號。

再比如：溝通是心靈之間的橋梁。

這些都是可能的。

前半部分不應該有標點符號，因為一旦你寫了標點符號，別人就不知道你說了什麼，也不知道你在哪裡。 最主要的是你不能寫，因為寫標點符號。

根據具體情況，例如，在引用的檔案、作品等的標題中，您可以新增“”或<>。

是的，但一次不要太多。

流線型和獨特。