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我建議你多接受和鼓勵他。
分析:1、從個人成長的角度來看,叛逆期是不存在的,所謂叛逆,只是孩子在青春期更容易否定父母,但這種現象卻是完全自我獨立所必需的人生階段的特徵。 父母往往用自己的價值取向來衡量孩子的行為,當孩子對自己標準的質疑和否定突然增加時,父母就從自己的角度戴上了孩子青春期的“叛逆”帽子。
我這樣說是為了幫助你了解你哥哥的叛逆是怎麼回事。
2.每個生命都是獨立的,這意味著每個生命都有自己思想和感受的“資格”。 然而,“叛逆期”是我們最需要建立獨立自我的時期,剝奪了我們擁有自己思想和感受的“資格”。 因為乙個人的獨立性長期得不到認可,乙個人變得自卑、自憐、迴避、孤獨,甚至易怒、抗拒。
多接納弟弟,就是多聽聽他的想法,多關注他的感受,不要急於批評否定他,多肯定他、多鼓勵他,陪他走過人生這個不安迷茫的階段。
3、當乙個人的獨立性得不到認可,經常被否定、批評、批評時,他會覺得自己的價值很低,或者覺得自己沒有價值感,不想上學,這可能與此有關。
建議:多問問弟弟的情況,了解他的想法和感受,盡量不要批評或批評,多肯定和鼓勵他。 有了最親近的人的認可和欣賞,相信你哥哥很快就會走出陰影。 祝你好運!
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不要太嚴格,給他自己的空間,但還是要從大局出發,避免誤入歧途,不要對孩子大吼大叫,也不要說我這樣做是為了你好,了解孩子的一些喜好,和他們談談,讓他們不那麼無聊。
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這是關於進入他的內心,更多地關注他在學校發生的一些事情。
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從14歲開始。
孩子會開始反抗。
叛亂的主要原因。
這是為了挑戰父母的權威。
父母對孩子的權威程度,直到他們 10 歲。
那麼孩子的叛逆會有多強烈。
所以要解決這個問題。
有必要在平等的基礎上與孩子溝通。
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1、當你感受到關係中的緊張時,要克制自己,當青春期的孩子情緒爆發時,你不能強迫,父母可以適度地示弱並安撫它,待孩子的情緒緩和下來後再繼續討論有爭議的話題。
2、善於發現孩子的閃光點並表達出來,要有耐心,先改變自己,讓自己成為乙個健談溫柔的人,能夠找到孩子的亮點,給孩子鼓勵。
3.建議暗示一種批評,少用應該、必須、必須等語氣強烈的詞語。 這樣一來,孩子就容易情緒化,他越有建議,就越會在情感上反感。
4.理解和尊重孩子的想法,有時孩子可能是對的,但如果想法錯了,就平等地與孩子溝通。
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1)尊重孩子的父母,不要總是盯著孩子的弱點,不要把孩子的缺點和其他孩子的長處進行比較。在接觸孩子時,家長應盡量了解孩子的長處,並鼓勵他們減少對父母的牴觸。
2)同理心 父母也來自青春期的叛逆期,但並不像現在的孩子那麼明顯,所以面對孩子難以理解的行為,不妨感同身受,想想孩子為什麼會這樣。當你有同理心時,你就會理解孩子,找出問題的癥結所在。
3)不要從學習課題出發與孩子交流,家長不要總是用學習成績來輸入問題,這只會讓孩子感到壓力,懷疑家長溝通的動力。在溝通時,父母可以從家庭事務開始,待孩子的情緒穩定下來後再談正事。
4)穩定情緒父母用情緒教育孩子肯定是不理智的,會讓孩子變得更有牴觸情緒。因此,父母不應該在孩子不耐煩、心煩意亂、不冷靜的時候教育他們。 當你冷靜下來時,再次與你的孩子交談。
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父母要辯證地看待孩子的青春期叛逆期,是孩子世界觀形成的關鍵時期,性格和創造力肆無忌憚、不張揚; 同時,由於兒童身心發展和教育的侷限性,他們形成的很多觀念都是不成熟的,甚至是極端的,需要外部教育來正確引導孩子。
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孩子的叛逆期是很多家長頭疼的問題,有人說,叛逆期的孩子不僅情緒不穩定、波動大,而且往往難以溝通。 孩子叛逆是一種普遍現象,因為這個年齡段的孩子有自己的想法。 這裡有 3 種方法可以開始:
1.尊重孩子:不要因為孩子犯錯而打罵孩子,叛逆的孩子,他們會有自己的秘密,父母一定要尊重孩子,尊重孩子的私生活,相信自己的孩子。
2.耐心傾聽:與孩子交流時,耐心傾聽。 無論孩子說什麼,父母都要耐心傾聽,這是對孩子個性的尊重,也是理解孩子、化解矛盾的一種方式。
孩子上初三的時候,開始不聽父母的,記憶力不好,語文也記不住了,導致成績差。 最後,在尋找可以提高智商的模型(尼古拉·特斯拉電位訓練)後,聽完後,孩子的病情開始好轉。 我不再覺得學習困倦,我的孩子在各個科目上的成績都開始突飛猛進。
我的經歷應該激勵你,你可以用毅力看到希望!
3、多一些耐心:對於孩子特立獨行的表現,即使孩子做錯了什麼,父母也不要馬上責罵他、毆打他,因為孩子現在不是很懂事,家長應該多一些耐心,而孩子在叛逆期往往需要家長耐心引導,糾正孩子的錯誤行為。
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14歲的叛逆期是很正常的,這段時間屬於青春期的叛逆期,青春期叛逆期的孩子渴望得到外界的理解和支援,所以父母應該多鼓勵和理解孩子,這樣叛逆期才能得到緩解,成年人在生活中也能理解一點。
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叛逆孩子的父母經常抱怨,他們的孩子已經從乖寶寶變成了“小毛驢”。 在青春期,孩子會出現情緒波動,甚至與父母發生暴力衝突,讓很多父母束手無策。 對於叛逆的孩子,父母如何建立良好的親子關係?
要建立正面的親子關係,父母首先要明確教育的目的是把孩子培養成乙個真正的人,而不是滿足父母虛榮心的物件,或者是父母意志的複製品。
其次,我們必須明白,修煉的唯一方法就是觸發孩子自己的成長,讓他能夠自覺地自己成長,而不是為了父母或其他什麼。
在孩子的叛逆期,很多過去看似不錯的“親子關係”,似乎一下子就出了問題。 為了改變孩子,父母從批評、訓斥、吵鬧,到無助和焦慮。 其實,正確的做法應該是父母從改變自己開始,重新建立積極的親子關係。
在建立親子關係中,有家長要特別注意的“三高壓線”和“兩陷阱”。 “三高壓線”是無視孩子的存在,破壞性的批評和脅迫,會極大地損害孩子的自尊心、自信和獨立意識,破壞親子關係。 “兩個陷阱”是“有條件的愛”和“輸不起的心態”。
“你輸不起的心態”是對孩子不信任的明顯表現。 想要了解孩子的一切,甚至想時刻關注孩子,知道他或她在做什麼,可能會冒犯您的孩子,並破壞你們之間的信任和關係。 根據現場問卷調查的統計,近半數家長表示想了解孩子的事宜,說明至少有近一半的家長可能陷入了“輸不起”的陷阱。
永遠不要用物質獎勵來激勵孩子去做某事,這是交易而不是愛,在這種情況下,無論你做什麼,孩子都不會感受到你的愛,他不會感激你。 他認為這是一種有條件的交換。 調查資料顯示:
23%的父母仍然有這種心態,認為孩子的物質需求得到了滿足。 孩子們應該好好學習。
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1.孩子的叛逆說明父母從小就忽視了與孩子的距離,對孩子的內心缺乏關注,至少孩子覺得你根本不了解他,多跟你說話也沒用。 第乙個解決辦法是拉近孩子之間的距離,觀察孩子喜歡的東西,多和孩子談談他喜歡的一些事情,父母應該根據孩子的喜好做功課,你要想辦法成為孩子的朋友,不想像機械人一樣監督孩子, 放學回家可以聊聊自己的喜好,甚至可以和孩子一起玩遊戲,見面時不要總是討論學習成績,獲得孩子的信任很重要,孩子對自己最好的朋友沒有秘密。你只想成為你孩子最好的朋友,解決你所有的問題。
孩子的叛逆確實很棘手,初中階段也是學生生涯中最重要的階段,叛逆也是性格多樣的,男生和女生是完全不同的,不同的性格也應該開對症下藥,最好的辦法就是和孩子“長談”, 父母不覺得自己優越,用真誠的態度去爭取對話,孩子對父母的看法可以寫在紙板上,父母對孩子的看法是一樣的,可以寫在紙板上互相交流,把對方對彼此的不理解寫下來,這樣你才能知道孩子為什麼叛逆, 問題將得到解決。
3.以上收到的紙板交換問題,這裡有乙個小竅門,對於年幼的孩子,家長不妨改變一下溝通方式,比如給孩子寫紙條,這樣新鮮的方式會讓孩子有親近感,比如你想讓孩子早點放學回家,可以寫:小璐, 今天放學早點回來,我想給你做點好吃的。這是非常有效的,記住不要用孩子最喜歡的語氣寫,當然,不同的性格需要不同的方法。
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1.面對青春期叛逆的孩子,父母首先要學會冷靜和理性。
叛逆期間,父母不要和孩子吵架,而要多站在孩子的角度思考,尊重孩子,發揚家庭民主,聽取各方意見,給孩子辯護的機會和改正錯誤的時間,不要以父母的“威嚴”壓制孩子,強迫孩子屈服。
2.學會理解你的孩子,並經常給予他適當的表揚和鼓勵。
我們必須學會理解、欣賞和肯定孩子。 在父母欣賞的眼中,教育可以充滿希望。 當受到父母的表揚時,孩子會變得快樂、自信、充滿幸福感,更容易接受父母的意見,克服自己的小問題。
如果父母只是盲目地數數、訓斥、責備甚至毆打、責罵孩子,不僅會影響自己的情緒,還容易讓孩子陷入自卑的泥潭。
3.對叛逆的孩子要有耐心,用理性去理解他們,用愛感動他們,用心去激勵他們。
面對倔強的孩子,父母要有耐心,不必和孩子硬著頭皮拼。 在孩子面前,父母要放下“父母”的架子,要有耐心,學會“蹲下”和孩子平等交談,學會傾聽孩子的聲音,民主平等地對待孩子。 也許只是幾分鐘,幾句溫暖的話語,幾下溫柔的撫摸,孩子的心結就能解開,孩子就能從極度叛逆中走出來。
4.要把握愛的尺度,培養孩子養成良好的行為習慣。
改掉乙個壞習慣比養成乙個好習慣要困難得多。 在幫助孩子克服壞習慣的過程中,父母需要及時把握愛的天平,在情感上要更加親近,在精神上要更溝通,更靈活。 給你的孩子適量的愛。
如果孩子真的很固執,就給他一些適度的懲罰。 有說服力的教育不是唯一的教育手段,需要必要的紀律。
先放手,然後從老師、朋友、鄰居那裡收集相關資料,看看是什麼樣的叛逆,可以進行“逆向”操作來支援她的叛逆行為,但你必須告訴你這些行為後的感受和她得到了什麼,然後問她想做什麼, 如果她不清楚,可以慢慢引導她參加一些培訓課程,或者做一些志願者工作,比如通過勞動自己掙零花錢這些更有意義的行為。不要試圖與你的孩子交流,因為他們認為成年人無法理解他們的世界。