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如果你聰明,你也可以稱它為天才,因為絕大多數孩子都做不到。
但天才只是天賦的體現,後天不努力,只能傷中庸。
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不可能! 但你可以足夠聰明地說你不會太生氣。 沒那麼生氣! 我認為一歲零九個月大是乙個聰明的學生。
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應該可以,但從小教也不是不可能,要看你能認出多少個單詞,有個故事,有個媽媽做過實驗,專家說,從孩子會爬開始,給孩子看各種繪本,之後,孩子才幾歲, 他已經讀了幾百本書,孩子也愛看書,一天十幾本繪本不成問題。
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聰明一點,保持這種好奇心,你的孩子可能會遠遠領先於起跑線。
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現在的孩子越來越早熟了,可以好好教教好訓練,每個孩子都很聰明,都是老天爺派來的小天使,不要太在意他是不是天才,好好培養他,給他樹立好榜樣。
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把自己當成乙個聰明聰明的寶貝,培養天才長大後成為祖國的棟樑!
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太了不起了! 我認為這是個天才!
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就我個人而言,我不這麼認為,如果我現在想起它,我以後會忘記它。
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沒什麼,只是辛苦。
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我覺得這和父母的照顧有很大關係,當然,孩子們也很聰明,很聰明。
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它不是,但它很聰明。
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天才不是天生的,它是被環境獲得的。
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有可能前世的記憶還在哈哈哈。
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一歲半的寶寶已經可以學到很多東西了,如果父母有足夠的耐心和努力,那麼寶寶仍然可以知道很多單詞。 其實只要父母有足夠的耐心,寶寶的識字速度還是很快的。 但很多父母不知道如何教一歲半的嬰兒讀書寫字。
本文將介紹如何教一歲半的嬰兒閱讀和寫作。
1.首先是使用識字卡來識別單詞。 你可以去商店買專門給你的寶寶的識字卡。
識字卡上會有很多字。 家長可以指著識字卡上的東西讓寶寶認出單詞,寶寶很聰明,很快就能知道識字卡上的單詞是什麼,這樣長期反覆訓練,寶寶最終會知道單詞的意思。
2.用實物讓寶寶識字,家裡有很多東西,可以用家裡的東西教寶寶讀書,可以把“花”字放在花上,告訴寶寶字就是花,可以把“冰箱”字貼在冰箱上, 讓寶寶知道“冰箱”這個詞。總之,家裡有很多東西可以用來教寶寶閱讀。
3.你可以用手指教寶寶數字,伸出一根手指告訴寶寶這是“1”,伸出兩根手指告訴寶寶這是“2”,以此類推,寶寶可以快速學習數字,盡快知道這些單詞的意思。
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有很多家長在孩子還在襁褓裡的時候就開始計畫如何教寶寶讀書,但是讓孩子識字還為時過早 家長怕孩子看不懂,長此以往,孩子可能就對識字有厭惡感,那麼多老孩子能讀書呢? 針對這個問題,我們來看看文章的介紹。
首先,自然記憶的高峰是寶寶三歲的時候,這個年齡段的孩子可以識別物體。 他們還可以識別單詞,因此父母可以在嬰兒 3 歲時教他們閱讀。 而且,四五歲的孩子一般都是識字的,四五歲孩子的識字速度並不比六七歲的孩子慢。
其次,有專家認為,當孩子具備了識圖能力時,就可以教他們認字,其實孩子認字的時候並沒有具體的時間概念,孩子的發育不同,智力也不同,有的孩子識字較早,有的孩子識字時間會晚,家長不用擔心。
最後,如果孩子想識字,父母必須盡量滿足孩子的需要,因為孩子比較好奇,想知道這些詞在看到它們時是什麼意思。 但是,家長在教孩子閱讀時也要注意方法,方法不當可能會使孩子對識字產生反感。
一歲半有點太小了,我看書說最好在寶寶三歲的時候教他學習漢字,因為三歲的寶寶開始對符號有一定的興趣,正確引導他,慢慢接觸識字,會取得更好的效果。
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可以教一歲半的嬰兒閱讀和寫作。
這也有乙個加強大腦的。
用圖片識字也更好。
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一歲半的寶寶能認字,這有點不現實,畢竟一歲半的寶寶還處於大腦發育期,沒有認知的可能。
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太小了,怎麼可能讀懂。 難得遇到這麼小的會讀會寫的寶寶。 當然,除非有些人是天才,他們的閱讀速度比其他人快。
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乙個一歲半的寶寶應該上一堂適合他的課,如果你認識單詞,你可以在三歲左右學會一些簡單的單詞。
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