《三國演義》讀完第二十七遍

在生活中：面對任何困難，我都要勇敢，從不退縮，做任何事情都不要魯莽行事，想清楚，考慮這樣做的後果，這樣我才能做好這件事。 拿破崙曾經說過：

“不可能”這個詞只出現在傻瓜詞典中。 所以當我們遇到困難時，首先要考慮如何克服它，而千萬不要試圖逃避它。

在學習上：我要勤奮努力地學習，不要因為自己不在乎而忽視一些問題，而是努力尋找克服它的方法，克服它，這樣才有可能克服這個問題，取得成功。 劉翔曾說：

少而好學，像日出的太陽; 堅強好學，如白晝之光; 老而好學，像蠟燭。 因此，我們在學習時要珍惜時間，因為：“年輕人不努力，老人就會難過。

它顯示了關羽戰鬥的英雄氣概，意志的堅定，忠誠的慷慨。 我們現代人不僅要學習古人為乙個目標而堅韌不拔的毅力和毅力，甚至犧牲自己的勇氣和勇氣，更要學習這種對知己的俠義勇氣和盡職盡責的情懷，只有這樣，才能結交終生的朋友和知己。

第十七回合，元高舉第七軍，曹孟德會見三位將軍。

讀後：這一次，袁姝因為呂布的不誠實，調出七路大軍攻打呂布，呂布利用陳琦的策略成功破敵，可見“兵力不多”，也可以說是呂布的運氣很好，還不錯。

曹操見袁蜀猖獗，遇見劉備、呂布、孫策，一起攻打袁蜀，後來得逞，袁遼的軍隊敗逃，可見人不能驕傲自滿，必須謙虛恭敬。

《三國演義》第三十七章講到劉備得到諸葛亮的幫助，三次造訪龍中。 前兩次是諸葛亮的長途跋涉，看不見，第三次也是一波三折，才終於趕走了諸葛亮。 不過諸葛亮正在睡覺，劉備渴求人才，但他恭敬，所以沒有打擾，等到諸葛亮醒來，才敢說為什麼。

諸葛亮深受感動，與劉備長談，引出了“三次來茅屋”、“龍中對”等歷史典故。 俗話說“真誠是金石”，很多事情其實離成功只有一步之遙，但有些人放棄了，有些人堅持了下來，最終成功了。 我們現代人應該從中明白乙個道理，要做好工作，就必須有明確的目標，排除一切困難，永不回頭，這才是成功的秘訣。

讀後感受的表達靈活多樣，基本屬於論證範疇，但寫作手法不同於一般討論，因為必須以閱讀後的感受為依據。 簡單來說，就是看完之後的感受，重要的是描述感受如下：

《三國演義》第十七章講到曹操在行軍途中看到麥田成熟，命令士兵不要踐踏麥田，違反命令者被斬首。 然而，曹操的馬匹被鳥兒嚇壞了，衝進麥田，毀壞了大片麥田。 曹操剪了頭髮當了頭，士兵們都嚇壞了，都怕軍令。

曹操治軍嚴，軍令順暢，軍紀嚴明。

我們任何乙個集體和團隊也要嚴於律己，用鐵的紀律來約束每個人的行為，讓那些想要違紀的人不敢跨出雷霆池一步，只有這樣，我們才能步調一致，形成合力， 而這個集體將擁有無敵的戰鬥力。

諸侯爭鬥的三國，最辛苦的孩子，受苦受難的老百姓，都要珍惜今天來之不易的人生。

在三國時代，諸侯爭鬥，最苦的人就是百姓。 所以，珍惜今天來之不易的和平！

呂布打敗了袁姝，劉備牽著狼進了房間。

娥美，你是我的小姑娘嗎？

政客們往往擔心自己的命運，經常犧牲無關緊要的人。

《三國演義》第四十七次閱讀要立足實際，對具體內容的認知和體會要寫出來。

全文如下：闞澤的無畏精神深深地震撼了我，第一次對曹操的供黃封面的騙書被曹操看穿了，但他的臉色卻沒有變化，他仰望天空笑了笑，教誨又回來了，說：我已經看穿了奸詐的陰謀， 你為什麼笑，澤說：我不笑你。

我嘲笑黃公夫，不知道人耳。 曹操問他為什麼笑的時候，他讓曹操殺了他，沒有解釋，但曹操卻說他殺他是因為黃蓋打算投降，可是他為什麼不約，澤卻罵了曹操，並解釋說：你沒聽說你在偷你師傅的東西嗎，你不能經常這樣做嗎？

今天要是約了，不能急著做，這裡你答了，事情就漏了。 但是，如果你能方便地做到這一點，你怎麼能指望它得到同意呢？ 你對此一無所知，你要殺好人，你不可學！

曹操相信了。 在這一段中，闞澤的足智多謀令人印象深刻，他不顧一切，冒著生命危險，但面色不變，心不跳，這充分說明了他的理由，他的勇氣是非凡的。

黃蓋被周鞭打後，與好友闞澤商量，闞澤過河向曹操獻上投降書。 闞澤犀利巧妙的言辭，終於騙過了曹操，讓曹操相信黃蓋真的準備投降。 闞澤和甘寧欺騙曹操派來的人騙投降，火力攻擊要求曹操的所有戰艦連在一起，周禹利用再次南下的江向曹操推薦龐桐，龐桐提出曹操將所有戰艦整體投降，以避免河上的湍流， 北武士不練水戰的弊端，曹操深信不疑，立即派人去建造一連串的戰艦。

閱讀文章......我們要學曹操的勇敢，只要你勇敢，就沒有人再欺負你了。

自己寫，並在學年到來時始終複製它。