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匿名使用者2024-01-28關健在詩中水的分藍。
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匿名使用者2024-01-27詩歌大會的成功舉辦，可以說是堅持傳統詩歌教學的廣大中國教師和詩歌愛好者個人努力的雙重成就。 不是這樣嗎？ 不過，有人認為大學詩歌寫作課的題材設定和詩歌的客座評論員應該是詩歌寫作課的老師，實在是太奇怪了。
大學是否開設韻律詩寫作課程，這大概應該是教育部的科研規定和各學校的自主選擇，這門課程在一些學校是開放的，有些則沒有，說明是否還在研究之中，還沒有形成共識。 因為***的董事長有乙個比較熟悉的觀點：“當然，詩歌應該以新詩為基礎，一些舊詩也可以寫，但不適合在年輕人中提倡，因為這種體裁限制了思想，不好學。
這些話僅供參考。 ”
不過，一位教授在接受記者採訪時隨口點評，稱“一些名校的中文系已經很久沒有這樣的老師了”，也說這樣一所名校“這樣的高階教育小鎮，其中文學科在國內各項評測排名中往往'第一'，但受邀參加詩歌大會的嘉賓顯然不具備教授格魯詩歌的基本功。 “這是什麼意思？ 大學不開設這種寫作課有錯嗎？
恐怕這種觀點和態度有點氣勢洶洶吧？ 如果你提出建議和希望，那可能是促進思考的智慧。 但畢竟詩歌寫作課不是匆匆忙忙，也不是大爆炸！
更不用說“被邀請參加詩歌大會的嘉賓是否明顯不具備教授詩歌教學的基本技能”。 （不知道教授是怎麼看出他明明不具備“明不具備”的基本功的），但我只想說：有必要在詩歌大會上教格律詩寫作嗎？
這恐怕不是詩會的初衷吧？ 恐怕欣賞詩歌還是應該同時關注思想和藝術兩方面吧？ 至於節奏，恐怕不宜太糾結於此，因為那樣會把中小學古詩的教學引向另一邊。
更何況，王立群、李波、孟曼等評論員，或許不是詩歌寫作課的老師，但仍能評論，以詩歌鑑賞為指導。 而如果把詩歌大會變成詩歌節奏評論，恐怕會有問題。 因此，某教授與記者的相關對話很笨拙，認為確實是錯誤的，而且很不合適。
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匿名使用者2024-01-26讚美老師的古詩。
1、《蜜蜂》唐琪茹羅寅。
無論平坦的土地還是山頂，都佔據了無限的風景。
採百花成蜜，對誰來說難，對誰甜？
2、《春夜雨》靜靜高鎮。
唐杜甫。 好雨知道春天來臨的季節。
隨風潛入黑夜，默默滋潤一切。
野外小徑是黑暗的，河船是明亮的。
蕭氏看著紅漉漉的地方，官城裡花香甸的。
3、《集海雜詩，浩瀚憂愁的白晝斜思》。
浩瀚悲愴的白晝斜斜，鞭子指向世界末日。
落紅不是一件狠心的事情，變成春泥更能保護花朵。
4、《豐和靈宮綠葉堂種花》。
唐白居易。
呂耶堂開戶占領五華，路人指民公館。
讓桃梅遍布天下，何必用大殿前種花。
5.《無題》。
唐·李尚印.
相約難說再見，東風無能為力。
春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。
孝靜卻雲霧神變了，夜吟應感受清涼的月光。
蓬萊無路可走，青鳥勤於探訪。
6.《天京沙六歌：一幅長畫》。
如果你想成為人才的支柱，天空、陸地和海洋。
半輩子忙得不可開交，如今遠航，路遠。
7、《七大獨特：難忘的老師恩典》。
會議太匆忙了，學校裡的花都紅了好幾次。
友情永遠存在於靈魂夢境中，深深的感激永遠在我心中。
8、《天津沙六歌，逸仙地圖》。
放眼世界，展望無限未來。
搖擺天下天才，重新飛公升至瑤台，世人震驚。
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匿名使用者2024-01-25《送靈澈見上師》是唐代詩人劉長清的一部作品。 這首詩由四句組成，前兩句描寫了靈車法師要回竹林寺的場景，後兩句描寫了詩人看到靈車法師告別歸來的場景，表達了詩人與朋友離別的悲傷和不甘心， 表達了他對靈澈的深情，也表現了靈澈的風度和詩人失意卻悠閒的感情。整首詩純粹是為了寫場景，像一幅畫，借景抒情，構思精緻，語言精緻，樸素唯美，意境悠閒，是一首感情深厚的告別詩，也是一幅構圖優美的山水畫，是唐代山水詩的一首著名詩。
毛長章《毛詩集序》、中國第一篇詩評：鐘融《詩集》、陳子昂《東方左邱竹修序》、王長陵《詩集》、杜甫《戲劇六行詩》、白居易《九書與元》、焦然《詩》、王若旭《湖南詩》、司空圖《詩集》、《與李勝談詩》、《歐陽秀》《六字》、 蘇軾《黃子思詩集後》、李清照的《詞論》、閻宇的《滄浪詞》、方輝的《意語筆記》、袁浩文的《三十詩》、李夢陽的《詩集自述》、王彥祥的《詩書與郭元福》、李震的《童話》、王卓的《畢記滿志》、陳彥卓的《白玉齋話》、江協的《白石道人詩集》、 萬陸早書的《詞韻》、謝震的《思明詩》、張岩的《詞源》、王福之的《江詩》此外，中國文學批評不像西方文學批評，是專著。 >>>More
整首詩出自廖寨琪女辛世娘之口。
在《辛十四娘》中，馮勝見十四娘長得漂亮，喝醉了和白髮老頭辛求婚，說道：“聽說有個女婿，受了好配，身不由己，願意用鏡台犧牲自己。 辛老笑了笑，說道： >>>More