當徐老師在病假後寫作時 5、當徐老師在病假後寫作時

徐先生，你是我的啟蒙老師。 記得剛入學時，我是那麼天真、頑皮、懵懂，是你教會了我文化知識，帶領我在知識的海洋中暢遊。 也是你教會了我做人的道理，讓我懂得感恩，懂得寬容，懂得奉獻......在你教我們中文的三年裡，你們的每一堂課都那麼生動透徹，你們的講解讓我輕鬆背誦了每一篇課文，也是你們的表揚和鼓勵，讓乙個怕作文的孩子喜歡寫作，你每次幫我改作文都那麼細心， 每乙個錯字，乙個標點符號你都會幫我改正，尤其是我用的好字好句，紅色的波浪線，表示我的鼓勵和表揚。

每次你做評論時，你都會指出我的長處和短處。 我深深地感謝您對我學習的幫助，感謝您對我論文的悉心指導，使我的論文越來越好，很榮幸能成為您的學生。 雖然我不是你最優秀的學生，但你是我最尊敬的老師。

你的笑容給了我學習的動力，你的言行在不知不覺中影響著我，你對工作特別負責，我們更嚴格，但我知道你對我們好，希望我們都能成為好學生，你每天不知疲倦地工作，早起幫我們批作業。 我在我眼中看到了你的貢獻，並在心中銘記。

徐總，您就像一棵大樹，我們是樹上的葉子，有了樹上的奉獻，葉子才能茁壯成長; 你就像一對槳，我們是一艘小船，有了槳，船就能乘風破浪; 徐老師羨慕淘汰，我們的好成績離不開你們的辛苦教育，我們的好成績離不開你們的悉心輔導，我們取得的每一點進步都離不開你們的辛勤付出。

讀書的聲音，歌聲和笑聲，笑臉出現在校園裡，讓人陶醉......已完成— 銘文。

我很驚訝有人為你寫了 5,000 字。 我想知道你是否採用了它。

這麼多話，讓我們自己寫吧

生活就像**，校園生活就像**中的乙個美妙的音符，因為這一生的積累，譜寫了一首優美的歌。 我一走進學校，秦正樓前就矗立著一尊孔子雕像，一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然矗立在校園裡，彷彿是無時無刻不在保護我們的士兵。 九曲橋造型奇特，襯托出薄霧，更像是置身仙境。

湖水綠水猶如一面鏡子。

映照著你的倒影，猶如一塊翡翠，清澈無瑕。 寒風吹過湖面，露出漣漪，但大雁們卻絲毫沒有感覺到寒冷，在湖中嬉戲。 學會學習的主要任務是學習。

學習不僅僅是學習知識，更是學習如何學習。 就像釣魚一樣，以前老師把我們抓到燒的魚給了我們，但等我們畢業了，誰來幫我們抓？ 誰來為我們燒掉它？

因此，我們需要學習“如何捕魚”和“如何煮魚”。 所謂“教它釣魚，不如教它釣魚”，或許，在這一點上我的感悟要深刻一些，這裡總結一下三大特點：語言，多讀書; 數學，做練習; 英語，多背。

除了有正確的學習方式。

你還必須學會跟蹤你的時間。 上帝給每個人相同的時間，但每個人使用它來達到不同的效果。 如果沒有遠大理想，就無法克服自己的惰性，只有那些“有能力把握每一天的時間”的人才能站到頂端。

生命中最美好的事物，就像山里的野蘭花，在蛇環繞的山谷中綻放。 然而，從來沒有因為百步蛇而出現過奇蘭。

就是要用毅力和勇氣去尋找蘭田。 勇氣和毅力不會隨波逐流，勇氣和毅力需要在最混亂的時期保持冷靜。 有了這個，我相信我一定能學好學的，不相信我，你試試？

學做男人，天生活潑開朗的“假小子”，或許是因為他太霸道，總會和同學們發生爭執。 我記得在七年級的第一學期，我經常和我的生活老師發生爭吵，把關係弄得很僵硬，現在回想起來，這些都是我愚蠢的表現。 俗話說，“在家靠父母，出門靠朋友。

在接下來的日子裡，我試著改變自己，同學和老師也逐漸改變了對我的看法。 在三年的初中生涯中，我結交了許多彼此親近的朋友，感受到了友誼的溫暖和珍貴。 這些是我在劍橋學校短短的三年裡所想、所做和所想的事情。

至少我是這麼認為的，人生可以說是很長，但也是很短，只是幾步，或許決定了乙個人一生的命運。 （此內容可在詞典的原始位址找到。