我迫切需要一篇關於“我的學校”的500字左右的說明文！

寫下您喜歡學習的外觀、歷史和地點。

我們的教室寬敞明亮，走進教室，幾扇敞開的窗戶，25套桌椅擺放整齊，水泥地板掃得乾乾淨淨，玻璃也乾淨整潔。

拋光透明。

我們的教室也是乙個學習的好地方。 教室的西牆上掛著一塊漆黑的玻璃黑板，語文老師每天都在上面寫字。

引入新單詞，數學老師會想出有趣的數學問題。 黑板就像乙個知識寶庫，我們想用金鑰匙開啟它。

知識的海洋，融合著老師的辛勤汗水和智慧。 黑板的左上角是透明螢幕，右上角是一台29英吋的大彩電，正上方。

這是一面璀璨奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們要為祖國勤奮學習。 西北角是書櫃，分為兩層，上層。

是學生製作的各種小手工藝品，低層有各種課外閱讀材料，按不同類別排列。 東北角是衛生角，那個。

裡面有乙個飲水機。 北牆上是我和兩個中隊的幹部精心設計製作的黑板報，黑板報是我們班的驕傲，因為。

字跡工整，內容豐富多彩，圖案優美生動，常受到旅部的稱讚。

每天我們都會在這裡學習和玩樂。 我們的教室是我們的第二個家。

“我的校園” 我們學校是一所重點中學，不僅因為良好的學習氛圍和優秀的師資力量，還因為這裡的硬體設施是其他學校無法比擬的一流。

一進大門，就會看到左右兩邊設定著專門的籃球場、排球場、網球場和羽毛球場，每個球場裝置齊全，鋪有草皮或塑料，非常適合學生做相應的運動。 再往下是我們學校的獨特之處？？ 中央花園。

中央花園由乙個圓形的草地和周圍的幾個附屬草地組成，除了圓形草地只種植花草外，其餘的草地都種植了各種樹木和灌木，每棵樹都掛著樹的名字和特點，讓學生不僅可以在綠色中放鬆， 但也要學習綠色知識。

經過中央花園灑水器的“浴池”後，向北走會發現學校圖書館。 圖書館雖然只有三層樓高，長約20公尺，寬約2公尺，但設施卻很多。 它不僅包括學校的圖書館、乙個200人的線上閱覽室、乙個演講廳、乙個教室和乙個教室資料室，還包括乙個我們引以為豪的實驗室。

這個實驗室的面積幾乎是一般教室的一半，但裡面的計算機裝置非常先進，學校的計算機大師們利用業餘時間來到這裡，一起學習計算機各個領域的知識，做各種網路實驗，也產生了很多優秀的作品，培養了很多優秀的人才。 如果要談談它的歷史，那就更引以為豪了。 網路實驗室不僅是國內第乙個網路實驗室，也是第乙個由學生創立和管理的實驗室，實驗室從整體構思、室內設計的材料選擇和配色、整機組裝和除錯，以及管理的組織和執行模式都完全由學生掌握， 從而真正提高課堂各方面的能力。

雖然我晚了一年，沒有趕上它的創作，但我感覺到它的創始人（現在很高。

2.高中三年級）。

走出圖書館，向西走，你會發現建築群。 名字叫綜合樓，其實它四層樓中有三層是食堂，給學生印象最深，有時候，我們認為食堂比教學樓更重要。 早上、中午和晚上，學生們聚集在這裡一起吃飯聊天。

下午放學後，學生們回到這裡做作業，一起玩耍或討論事情。 當學生組織自己的活動時，他們肯定會說他們會在食堂而不是在教學樓見面。 乾淨整潔的食堂環境襯托出同學們的笑臉，在大家心中留下了深深的印記。

只要清楚地描述學校的操場和班級（你也可以寫一些學校榮譽）。

陶生種菊花的好辦法，愛喝酒。 姐弟倆自力更生，種菊花，種了很多稀有獨特的產品，客戶過剩。 子採對這種商人的行為不屑一顧，認為這會損害菊花的優雅，雖然越來越窮，但他很高興。

如果有人問，哪所學校最好？ 我毫不猶豫地說：“這是我們邢台市第十二中學！ “是的，一所讓學生稱讚最好的學校能嗎？ 今天，我想對它讚不絕口。

我稱讚學校是學習的天堂。 我每天都能聽到朗朗書的聲音，清脆悅耳; 做作業時“沙沙”字的聲音令人陶醉; **教室裡不時傳來一陣陣美妙的歌聲，讓藝術和我們有著不解之緣; 每一件精美創意的小製作，都出自我們靈巧的雙手，教會我們用自己的雙手創造美好生活; 在操場上，我們可以展現出英勇的身軀和朝氣蓬勃的面孔，以強壯的身軀迎接每一天的挑戰。

我讚美學校的熱情擁抱。 學校是一位善良的母親，她張開雙臂擁抱我。 她愛我們每乙個人; 當我們取得一點進步時，她的眼睛裡看到了，媽媽會用溫柔的手撫摸我們，讓我們感受到內心的興奮和喜悅; 當我們犯錯、落後時，母親會投下幾分責備和寬容的目光，用春風和雨雨般的愛滋養我們迷茫的心靈。

我讚揚學校的無私奉獻。 你知道學校給了我們什麼嗎？ 這是知識，是力量！

我們已經從乙個懵懂的孩子成長為今天的優秀學生，每一點進步都浸透在學校的辛勤付出中。 “書山有巧路，海浬沒有懸崖學船。 “學校讓我們找到了學習的訣竅，也讓我們在學習中找到樂趣。

我們是一艘遠航的小船，學校給了我們一帆風帆，讓我們可以走得更遠，看到更廣闊的世界。

我熱愛學校，因為學校裡的每一棵草樹，學校裡的每乙個人、每件事，都值得懷念和關心！ 當有一天我們不得不離開這裡時，我想我會哭，但我會擦乾眼淚，在校船上揚起帆，繼續航行。

從2002年的“大學後花園”到2004年的“大學灣”，再到現在的“坎城大學”，教育已經成為。

我們的學校。

我校為綿陽市第十三中學，位於綿陽科技城西門撫城府城墨家鎮。 環境優美，交通便利，文化氛圍濃厚，是理想的學習場所。

學校位於墨家鎮黃蓮嘴山旁，漕溪河流經校門，青山綠水，環境宜人。 這裡是綿陽科技城的西門，交通十分便利。 城棉和綿光高速公路從這裡經過，從這裡到綿陽市有科技大道和飛雲大道。

學校對面是綿陽師範大學，來自全國各地的學生前來學習，形成了濃郁的文化氛圍。

我校於2006年新建，占地24畝。 主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓組成，每棟樓有五層。 大樓每層有四間教室，是所有年級學生學習的地方。

教室配備了有線電視和揚聲器，教室的前後都有現代化的黑板。 每間教室約60平方公尺，可容納五六十名學生。 教學樓一、二、三樓為小學年級，四、五樓為中學年級。

綜合大樓內設有各種實驗室、網路教室、圖書館和多班教室。 小學和初中的教師辦公室，各種行政辦公室等都位於綜合大樓內。 學生宿舍每層大約有24個房間，四樓和五樓是小學各年級的學生，二樓和三樓是初中各年級的學生，一樓是教師宿舍。

每間宿舍面積約20平方公尺，學生浴室設有陽台，每間宿舍可容納10名學生。 學校有大大小小的操場，安裝了許多健身器材。 操場上有兩個籃球場、兩個排球場和網球場，周圍環繞著桌球桌。

課間休息後，學生們在這裡鍛鍊身體並開展各種活動。 宿舍樓後面是食堂，是學生的生活保障。

我校設計了校徽，校徽由上部和下部兩部分組成，呈半圓形，頂部是冉冉公升起的太陽，下面是兩片嫩葉的幼苗。 校徽意義深遠，一是孩子們在老師的培育下像初公升的太陽一樣成長; 另乙個含義是，學生們在老師的培養下長成了雄鷹，他們展翅高飛。我們學校的座右銘是“”。

學校還有一首優美的歌曲“......這首歌是校歌。

學校現有教師60餘人，教學經驗豐富，教學水平高，深受學生好評。 學校有1000多名學生，主要來自墨家地區，也有來自附近城鎮和流動兒童的學生。 學校停課，學生只能在周一和周五下午回家。

這是我們的學校，歡迎您來這裡學習！

我的學校我的學校位於美麗的鄱陽湖旁，是一所規模龐大、裝置齊全的現代化中學，走進校門，首先映入眼簾的是乙個半圓形的廣場。 廣場鋪有公尺色和藍色的磚塊，兩側各有乙個小花壇。 如果你再往前看，你會看到一座非常高的建築，這是我們學校的觀光建築。

走進去，右手邊的牆上貼滿了我們學校自建校以來多年來獲得的獎項。 如果你向左看，你就會來到我們的圖書館。 圖書館環境安靜，藏書46000餘冊，國家級報紙雜誌100餘種。

在擁有如此多書籍的圖書館閱讀是豐富我們知識的好方法。 走出圖書館，右轉，再往上走幾步，就到了我們學習的地方——教學樓。 大樓有四層，我們的教室位於四樓的最東端。

教室長約公尺，寬約公尺，高約3公尺，前後兩扇門，兩邊都有窗戶。 在教室的前面，有一塊黑板和多**。 在課堂上，老師可以用多**來教學，這樣我們的學習就更方便了。

教室裡有48張課桌，我們每天都在這張橙色的桌子上學習。 教室後面是我們班的黑板報紙，還有時鐘。 時鐘滴答滴答，彷彿在提醒我們珍惜每一分鐘，每一秒。

從黑板報紙上，我們可以更多地了解我們在教科書中學不到的東西。 我們在這個教室裡學習。 在這個教室裡，有我們沮喪和歡笑的聲音; 有我們大聲朗讀的聲音，也有我們考試時寫字的聲音。

如果從教室的窗戶向右看，可以看到2號樓，那裡有15間教室。 2號教學樓的東面是綜合大樓。 樓上有乙個堅固的建築群。