是什麼導致了所謂的“中國父母”？

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我覺得這些家長經常特別注意孩子的成績，然後對孩子的教育會非常嚴格，經常用打罵來對待孩子，還有很多人認為用棍子的教育方法很有效，這其實是一些誤區，會影響孩子的成長和發展。

這些問題是他們對孩子非常不尊重，孩子離開了相應的私隱空間，他們只會通過暴力管教孩子，他們從來不理解孩子的想法，只會把自己的願望強加給孩子。

會按照自己的標準嚴格對待孩子，會干涉孩子的選擇，會強迫孩子做孩子，不喜歡做事，會打著對孩子好打著好孩子的旗號，會把自己所有的願望都強加給孩子。

當父母這麼說時，我認為這恰恰表明他們有嚴重的心理問題。 因為當他們這樣說時，他們的意思是：

1.他們要麼認同父母，要麼需要承認父母給我們帶來了很大的傷害，也許直接認同父母（那麼他們需要繼續忽視和傷害孩子），更容易感受到自己的創傷和自我反省;

2.孩子抗壓能力，恰恰是父母的愛與支援，相信如果你仔細觀察就會發現，在父母“所謂強者”的背後，應該有很多問題，但他們並沒有讓自己的問題以“脆弱”的方式存在，而是以其他問題的形式表現出來。

事實上，中國父母的心理問題表現為其他症狀。

1、軀體症狀：神經衰弱、失眠、眩暈、頭痛、無體位病變的心臟病、胃腸道疾病，甚至一些無症狀的反覆軀體......

如果你認識神經內科、**科、消化內科的醫生，很多查不到或查不到的疾病，都會被醫生推薦去精神科看，當病人服用了抗抑鬱藥和抗焦慮藥後，身體症狀就會得到緩解。

2.酒精依賴、藥物依賴、賭博、求神等。

中國有大量的酗酒者和吸毒者，這是由於精神或心理問題造成的，因為酒精和某些藥物可以帶來類似藥物的愉悅感，緩解失眠。

也有很多人患有雙相情感障礙或人格障礙，表現為賭博。

第。 1、中國式教育歷來有“不玩不成”的傳統。 許多父母認為，為做錯事的孩子挨打是件好事。

因此，在生活中，有些父母經常因為孩子調皮調皮，有意無意地用棍子教育孩子。 在平時生活中，他故意“潑冷水”教育，對孩子進行打、嘲笑、不同意。 事實上，這種“打擊式教育”不僅會導致孩子缺乏自信，還會影響他們未來的成長。

雖然這是父母愛孩子的思維方式，但教育孩子卻是一種痛苦的方式。 第。

其次，中國父母更多地將自己視為孩子的長輩，而不是朋友。 也許很多父母認為他們的孩子是晚輩，而不是朋友。 年輕一代應該聽取長輩的意見，不要接受任何反駁。

在孩子面前，他平時表達自己很強烈，並沒有真正傾聽孩子內心的聲音，有意無意地對孩子施加各種學習壓力，動不動就否定孩子的表現，甚至打人。 他們會以他們認為正確的方式要求孩子，孩子應該遵守規則，不要犯任何錯誤。 你有沒有想過同理心，每天被拒絕真的會一點一點地磨滅孩子的自信心？

第。 3.誰是父母心中最完美的孩子？ “別人的孩子”之間良好溝通的重要性，對於家庭教育來說是不言而喻的。 可是，“你看小明比你聽話多了”、“你看隔壁張大爺的孩子比你好”、“你看李阿姨的孩子每次考試都考第一”，是很多家長脫口而出的話，總覺得自己總要用“別人的孩子”來鞭策他，讓他進步。

孩子也有自己的人生軌跡，他們應該承擔什麼，應該經歷什麼，應該經歷什麼。 這種有意或無意的比較，更傷害了孩子的情感和自尊心，嚴重挫傷了親子關係。

因為社會的關係，什麼樣的社會環境造就了什麼樣的人。

中國父母本身就是畸形社會的產物。 因為大多數父母本身都是善良和慷慨的。

如果教育系統只保持家長的關注點，那麼家長的關注點永遠不會改變。

社會的價值體系，成功者和奸商的成功過程的實際教育，遠勝於謹慎第一的宣傳。