在英語閱讀中詢問下乙個問題的答案，並詢問英語閱讀問題的答案

在地板上糾正答案以確保準確性！

6.b 可愛可愛的悶悶不樂的春天。

mary opened the door and said, “oh,my dear god, please pass the broom to me.”she put her hand out of the door.

8.Ctip：當他們回到家時，已經是6點了，她的母親開始做家務

she washed the clothes. she cleaned the table and the chairs. then she cooked the dinner.

最後，她想掃地（打災）。

10.dPrompt：“你能幫幫我嗎，瑪麗？ would you like to go out and bring the broom for me?”

i’d love to,but it’s too dark.我感到恐懼”

如果您對我的回答感到滿意，請點選“投票滿意”，謝謝！

總結。 你可以這樣理解：前面說“是”乙個是生活，另乙個是愛，都是名詞，對吧，吻，愛，也就是說，它可以是動詞，也可以是名詞，然後我們根據括號前後的意思對應名詞，它一定是動詞， 方塊中只有乙個動詞，help然後轉換，變成動名詞形式，不要把它理解為to什麼的並列，因為make是原來的形式，理解為動詞賓語賓語補語形式。

傳送主題 親吻主題。

讓我想想。 誰為你改的。

首先，這個空裡面一定是動詞，其次，它對應著愛，所以它也是原形，其他都是括號後面的賓語是動詞 翻譯要流暢 你看方塊裡的動詞 答案是幫助

這樣接吻可以理解嗎？

第九個是你填寫的內容。

肯定有幫助

say yes to doing sth.

to followed by a hand to add a noun or gerund 是介詞，to after the term primitive form do 是不定式符號。 不定式中的不定式表示 to 沒有意義，而介詞 to 有確定的意義。 至於介詞後用什麼動詞，不定式後用什麼動詞，沒有規矩可循 記住這個表達，有印象。

親吻你是可以理解的嗎？

你可以這樣理解：前面說“是”，乙個是生命，乙個是愛，是名詞，對，吻，愛，也就是說，它可以是動詞，也可以是名詞，然後我們根據括號前後的意思對應名詞，它一定是動詞，方格中只有乙個動詞， 幫助然後轉換，變成動名詞形式，不要把它理解為對某物的並列，因為make是原來的形式，理解為動詞賓語，bin閉合昌，和形式第一狀態搜尋。

你能理解接吻嗎？

是的，請回答問題9。

我看到了那個吻。

接吻之後是什麼詞性。

剛才的第九個問題，還是這第九個問題。

After 是介詞，後跟介詞和動詞 ing

如果你不明白，你可以給我發私信。

DM me 不明白 DM me。

After hear the story 是句子中的狀語成分 翻譯為：After heard the story。

你正在填寫形容詞教育，句子的意思沒有意義。

翻譯過來就是教育，可以直接在它後面加乙個名詞，然後那個名詞前面就沒有乙個他們了，所以可以考慮做事和纖維，對吧，親吻。

如果您有任何問題，可以問我，我會為您解答。

好了，吻，因為你沒有回覆橘子人，不知道元倩土豆吻是否理解，所以如果你有什麼問題，可以告訴我表白，我會替你回答的，我愛你勝過我的心，我愛你，我愛你<>我愛你，我愛你，我愛你

小紅花] [小紅花] [小紅花].

她們都是顯微鏡女孩！

這麼小的角色是完全看不見的！

約翰在學校很優秀，從這句話來看 1 題選：2

not today or yesterday, but the day before yesterday.

判斷這句話中的 2 個問題：3

第乙個問題沒有答案，問題中沒有解釋，第二個問題是 3

海豚：大多數海豚生活在海浬，它們擅長游泳，它們似乎喜歡人類，在船上游泳。

鱷魚：鱷魚是最大和最危險的爬行動物。 鱷魚生活在河流中。 當他們去小溪喝水時，他們會獵殺其他動物。 鱷魚是危險的動物，它們也會殺死人類。

職稱： f; 所有的海豚都生活在海浬（顯然是錯誤的）。

t；海豚很友好，（毫無疑問有）。

f；鱷魚可以救人（胡說八道）。

海豚是游泳高手嗎？

yes，they are.

鱷魚生活在**？

river.

3.鱷魚友好嗎？

no，they are dangerous.

守望臺，謝謝，有任何問題一定要回答

海豚一般生活在海浬，它們游泳很好，對人很友好，在船邊游泳。

海豚將人從海難中拯救出來，一些科學家甚至認為海豚是世界上最聰明的動物，可以像人類一樣思考。