學習沒有捷徑可走，只有通過努力才能取得成功

學習沒有捷徑，只有通過勤奮學習和努力，才能取得成功“這句話的意思是，學習這方面沒有捷徑，只有通過自己的勤奮學習，才能取得最終的成功。

學習：通過教學或經驗獲得知識、技能、態度或價值觀的過程，導致可衡量和穩定的行為變化，更準確地說是建立新的心理結構或檢查過去的心理結構。 任何事情都是乙個學習的過程。

學習是一種樂趣。 學習不僅僅是學習知識，更重要的是學會做人。 學習的方式有很多種，但學習的態度只有一種，那就是時刻認真對待。

學習可以提高乙個人的修養，使乙個人的生活更美好，所以人們需要學習。

分類：一種是校內獲取知識的學習，另一種是校外獲取知識的學習。

警告：學習是由實踐或經驗引起的行為或知識的更持久的變化。 ——溫菲爾德（1979）。

學習是指在特定情況下，由於在特定情況下的少量重複體驗而引起的受試者行為或行為潛力的變化。 – 鮑爾和希爾加德 （1981）。

學習是因經驗而改變個人行為或行為潛力並長期維持的過程。 - 張春興.

學習是由經驗引起的行為或思維的相對持久的變化。 - 陳琦.

學習是身體的通路與其環境相互作用的過程，從而導致能力或傾向的相對穩定變化。 - 皮連生.

如果你想成功，你需要努力學習。

邏輯前後矛盾，學習和成功之間沒有聯絡，這句話想要表達的東西沒有強調，所以可以說是病態的句子！

這意味著學習必須勤奮努力才能學好，依靠一些作弊手段是永遠無法成為天賦的。

學習沒有捷徑，請記住，沒有努力，就沒有收穫！

學習沒有捷徑]幸福只在於辛勤的工作和晶瑩剔透的汗水。

羅 素。 有些人似乎很有才華，既有令人羨慕的魅力，又有令人欽佩的智慧，但最終沒有成功。 如果你仔細觀察這些人，你會發現他們之所以不成功，是因為乙個共同的原因——儘管他們才華橫溢，但缺乏努力。 相反，那些一開始看似平凡，毫無特色，卻能通過踏實勤勞來彌補自己先天的不足，一點一點地不懈進步，最終成就輝煌的人生。

沒有天賦，沒有靈巧的大腦並不可怕，但缺乏勤奮的精神，總覺得學習有捷徑，就很可怕了。 只有勤奮才是取之不盡用之不竭的源泉，勤奮才能讓普通人慢慢綻放出光彩。

李奧納多·達·芬奇從小就表現出繪畫的天賦。 他的父親將達文西送到佛羅倫斯，在那裡他開始在著名藝術家弗洛基奧的指導下系統地學習繪畫。

但當達文西第一次來到工作室時，他的老師弗洛基奧每天只帶乙個雞蛋給他畫畫。 李奧納多·達·芬奇問老師：“老師，我每天畫雞蛋是不是太容易了？

老師一本正經地說：“你以為畫雞蛋容易，但那是不對的。

要知道，一千個雞蛋中，沒有乙個雞蛋的形狀完全相同，從不同的角度看，每個雞蛋的形狀都不同。 我讓你畫雞蛋的時候，我想訓練你的眼力和耐心，這樣你才能看得準確，畫得熟練。 ”

達文西聽了老師的話，開始用心畫雞蛋。 他發現，即使是同乙個雞蛋，由於不同的視角和不同的照明，形狀也不同。 達文西恍然大悟，老師應該培養他觀察事物和把握影象的能力。

他畫了一幅又一幅的彩蛋素描，練起了繪畫的基本功，一步一步地發現了明暗對比的繪畫方法。 他不睡覺不吃不下，沒日沒夜地工作，學習各種藝術和科學，為他在繪畫等領域的巨大成就奠定了堅實的基礎。

說明你只能努力學習，不努力學習就做不好。

學習從來都不是捷徑，沒有機會或一蹴而就，一步乙個腳印的高峰，就要慢慢積累進步，一步乙個腳印地達到頂峰，才能取得好的成績和成就。 捷徑，捷徑。 一步一步：

按一定的順序，一步一步來。

你是否也覺得學習有捷徑？ 你是否也覺得別人掌握了你不知道的學習方法？ 你是否也覺得自己其實和別人差不多，一直沒有找到正確的知識方法？ 你有上述所有幻想嗎？

考試結束後，很多人經常會問那些成績比自己好的人平時怎麼學習，這不是乙個開放性的問題，而是乙個關於別人成績的問題。 我問的時候還在想：我平時都是同級的，可是我的成績為什麼這麼差。

因此，我不禁想到，其他人可能已經掌握了自己不知道的學習捷徑，如果掌握了這些捷徑，他們一定會有所作為。

但誰知道，學海是沒有捷徑的，別人在你眼裡或許會因為一條捷徑而取得好成績，但誰知道別人在你尋找捷徑的時候，已經暗中努力了，平時看到的別人的努力也只是你看到的，別人還在你看不到的地方努力。 當你玩的時候，其他人還在努力工作。

學習沒有捷徑可走，要想通過捷徑爬上天，是不可能取得好成績的，只有通過學習中的一些技巧和良好的學習習慣來提高自己的學習能力，這樣才能讓自己的學習更有效率。 這可以說是刻苦學習的表現。

平日注意糾錯和記憶。

相信很多學校，老師都要求學生在考試後在筆記本上整理出錯題，很多學生不知道為什麼。 我認為這種方法只是老師布置的一種作業，是必須完成的任務。 然而，糾錯其實是一種學習方法，而這些錯誤的問題型別和方法，正是我們無法牢牢把握的原因，在糾錯的過程中，我們會獨立思考，再修改、再改進。

找出你的錯誤和想法，這樣你就可以防止你錯過的東西是錯誤的。 能夠提高自己的準確性。

拒絕可能是而且很可能是。

當我們做題和背誦時，我們可能有這樣的想法，我可能已經知道了，我大概可以把它寫下來。 學習中只有兩種情況，一種是，另一種不是。 沒有概率，沒有概率。

正是因為我的學習態度，我的成績沒有改變。 沒有中立和動搖這樣的東西。 改變不良的學習習慣，以取得高分。

做題時要好好想想。

很多人在學習了公式之後，可能會在看到類似的題型後直接把公式寫下來，甚至無法進行最基本的思考。 要學會思考，善於思考。

每天盡力而為。 每一天，小小的努力加起來就是大的努力，一定會成功。

可以制定嚴格的學習計畫，然後按照學習計畫學習，課後複習，課前預習，這樣才能鞏固知識點，學得更好。

提示 1 保持 8 小時的睡眠，專心學習 提示 2：積極學習，想方設法讓自己對學習感興趣 提示 3：通過測試和重複查詢漏洞並填補漏洞 提示 4 對學習抱有“探究型”的態度。