孩子性格特別內向，不愛說話，幼兒園幾天沒上學，馬上就要上小學了

這種友誼，除非小學缺人。

孩子成長的每一步都至關重要，看來父母沒有做好引導，而孩子的性格還沒有完全形成，趕緊讓他去學習過程中的成長保險，成長的專業老師，根據孩子的情況量身定做培訓方案。

我來自學校，我能給你的建議是：

1、多與家裡的孩子溝通，訓練孩子表達自己的訴求。

2.帶孩子到外面去接觸人，最好是孩子，這樣他們才能習慣從陌生到熟悉的過程。

3、為孩子樹立規則意識，讓他們在不知不覺中適應規則下的生活和學習。

4、適當學習一點特技，如武術等，增強自信心。

祝你的孩子快樂成長。

孩子性格內向的原因有很多，內在原因是感覺統合能力、性格和氣質型別等不平衡，外在原因是家庭環境、與照顧者的關係、幼兒園老師的情況等，建議家長從這些方面一一入手，爭取盡快改善孩子的情況， 希望能領養！

幼兒園最重要的事情不是培養交際能力......嗎？如果怕自己不適應，只能多溝通。

孩子以前上幼兒園的時候比較內向嗎？ 或者如何？ 如果沒有，你應該關心孩子是否在學校被欺負或與同學相處不融洽，然後及時聯絡老師。

如果你被欺負了，請問原因。

我不認為孩子有自卑感，也許是因為他們的性格。 你要經常帶他出去玩，他的性格也可以改變，他小時候可以塑造他的性格，所以你應該多帶他出去玩，帶他去人多的地方，讓他和孩子一起玩。 這樣一來，性格肯定會變得開朗。

我覺得有必要知道如何正確引導孩子，或者弄清楚為什麼孩子在幼兒園裡這麼安靜，不和其他孩子一起玩，只有這樣，我認為才有可能解決這樣的問題。 另一方面，不要對孩子大吼大叫，多與孩子溝通。 這樣一來，我認為它將能夠使孩子們更加勇敢。

我覺得平時在家的時候，經常帶孩子去小區的公園或者遊樂園玩，這樣孩子可以和孩子多接觸，消除對別人的戒心。 我也想和老師多溝通，讓老師帶他去和其他孩子一起玩，我覺得可能會有所幫助。 除了這些方面，我覺得家庭氛圍也很重要，家庭一定要很和睦，幸福有愛，孩子在這樣的環境中長大，性格會更好。

我覺得我們應該知道如何引導孩子，或者帶孩子去醫院，心理諮詢，只有這樣，我認為才有可能解決這樣的問題，另一方面，不要對孩子大吼大叫，多和孩子溝通一點，我覺得這樣可以讓孩子更有勇氣。

多找孩子玩，最好是多帶孩子出去玩才好，必要的時候可以帶孩子去公園和小夥伴們一起玩，會讓孩子變得開朗，別擔心，相信這樣一定行得通，認真對待你的孩子。 為了糾正孩子並恢復正常。

有時間的時候，可以帶孩子到外面和孩子一起玩。 孩子可能不會和孩子一起玩，因為他們不知道如何和孩子一起玩，或者如何與孩子相處，這可能是因為孩子通常與孩子的接觸較少。 作為家長，你應該主動引導你的孩子去接觸其他孩子，讓他找到玩耍的樂趣。

小時候的成長經歷會影響孩子的性格，應該帶孩子去和別的孩子交流，有時間就帶他去看看祖國的大江大川、名山大川，有利於開闊孩子的視野。 所以我覺得有必要帶孩子去看看，注意家庭關係的和諧，因為不好的家庭環境也會影響孩子的性格。

孩子的性格與家庭中的氛圍有關，很多時候孩子看到家庭不和睦，就會覺得自己很自卑，不願意和別人相處，會害怕和別人說話，這種情況要及時開悟，父母之間的關係在孩子心裡很重要， 父母在家裡必須開明，問問他們為什麼不願意和別人說話。記住要有耐心。

您好，根據《中國精神障礙分類診斷標準（第三版）》中自閉症的診斷標準CCMD-3，自閉症是廣泛性發育障礙的乙個亞型。 多見於男童，發病於嬰兒期和幼兒期，主要表現為不同程度的人際交往障礙、興趣狹隘、刻板行為。 大約四分之三的兒童有嚴重的智力低下，有些兒童在一般智力低下的情況下有一定的能力。

它通常在 3 歲時開始。 不知道您的孩子在 3 歲之前是否有刻板行為、社交行為障礙或狹隘的興趣。 內向可能由多種原因引起，例如自尊心低下，例如同伴緊張、不適應學校生活或學習成績差。

父母應找出孩子性格內向不適應的不同原因，如有必要，帶孩子去醫院，請專業的精神科醫生或心理學家幫助診斷。 內容**：七維教育支援中心聚焦特殊人群，支援特殊教育 **請註明出處。

培養樂觀情緒。

孩子膽怯的心理根源之一是他容易悲觀。 樂觀的人視困難為常，感到困難有強有弱，有弱有強，對困難充滿信心、決心和毅力;

悲觀的人人為地誇大了困難，在戰鬥之前就下降了。 因此，要鼓勵孩子從積極的角度看待問題，取得更大的進步，看到自己的成就，這樣才能對自己有信心，養成樂觀的心態。

缺乏毅力是孩子膽怯的另乙個心理根源，從小事做起。 乙個不強毅力的人，在覺得困難難以克服時，就會有一種退縮的心態。 但通過積累戰勝小困難的勝利，我們可以逐步培養和養人。

堅持不懈地克服困難。 因此，應該要求孩子從小事做起，尤其是那些他最忽視、最容易暴露的事情。

意志薄弱的小事做起，培養毅力。

比如每天準時起床、寫筆記、晨練等，在任何情況下，都不能馬虎、持之以恆、不能找藉口，久而久之，就能逐漸培養出堅韌不拔的毅力。

鼓勵社互動動。 膽小怕事的孩子往往性格內向、孤僻，所以家長應該創造更多的機會來鼓勵孩子。

主動與他人交往，並從同齡人那裡獲得情感支援。 例如，讓孩子主動與人打招呼，邀請同齡人前來玩耍，介紹孩子給客人並一起玩耍等，訓練孩子大膽行動。

不要批評諷刺。 膽小怕事的孩子自尊心強，父母一定不能對自己的缺點進行批評和責備，這樣加深了孩子不良情緒的影響，父母應該給孩子更多的鼓勵，表揚語言、眼神等，增強孩子的自信心，減輕心理壓力。

慢慢來，鼓勵他多問老師的問題，多和孩子交流，在家多練習大聲朗讀，多去親戚家，多和附近做班長的孩子一起玩，鼓勵他交朋友，幫助他們和幼兒園裡和孩子青雨一樣內向的媽媽， 在彼此的家裡玩耍，在幼兒園有朋友，他慢慢學會了交朋友。

帶他和身邊的孩子一起玩。 在幼兒園，他可能會保持警惕，所以你也需要考慮你的教育方法。

1..鼓勵與人進行社互動動，並與同齡人接觸。 如果寶寶性格內向，可以邀請同伴來家裡做客，最好是邀請內向的寶寶，如果邀請外向的寶寶，內向的寶寶會被動，選擇和內向的寶寶一起玩，可以產生共同語言，慢慢擴大溝通的範圍。

2.性格內向的孩子缺乏安全感和自信，但寶寶心裡的想法或情感卻更多。 只是不善於表達，所以當寶寶做得好的時候，父母要及時鼓勵和表揚，讓寶寶更加自信。

3.當寶寶做錯事時，父母應該以理解的態度與寶寶講道理，不要總是批評。 關於孩子的事情，我們應該尊重孩子的意見，提高孩子的自信心，讓孩子慢慢學會看問題。

批評孩子的時候，要注意你的話，注重鼓勵，不要用你的言語無意中傷害了孩子的自尊心。

4.鍛鍊孩子的自力更生能力。 讓孩子做他能做的事，他喜歡提問、模仿和玩耍。 在行為上，他們會爭先恐後地做事，讓孩子做自己想做的事會增強他們的自信心。

意見分析。 仔細回應寶寶的話，大聲朗讀給寶寶聽等。

1.仔細回應寶寶的話。 當寶寶說話時，大人應該認真回應。

寶寶在這段時間掌握的語言不多，在使用中難免會有很多錯誤，所以大人要記得保持愉快的學習氛圍，不要一而再再而三地吹毛求疵和糾正。 當寶寶沒有完全說話時，注意他的態度或表情，仔細解讀寶寶的意圖。 由於寶寶的情緒很容易被大人的態度所感染，請不要讓寶寶失去說話的意圖。

2.給寶寶多讀書，讓他理解並積累豐富的詞彙量。 更快地提高寶寶的語言能力。

盡早培養寶寶的讀寫能力，會引導孩子的思維更上一層樓，他的世界會更廣闊，同時也會培養出一種自己無法親身體驗到的對事物和境界的理解，讓他更自信地展現自己的語言能力。

3.為寶寶創造乙個口頭交流的氛圍。 盡量讓寶寶盡可能多地與外界接觸，多交朋友，努力營造乙個活潑愉快的氛圍，讓他們玩耍和交談。 通過溫暖的心與心的交流，我們可以幫助寶寶學習語言。

你可以多引導你的孩子，與他人交流，鼓勵他參加更多的活動來增強他的自信心，或者你也可以給你的孩子報乙個口才班，以提高他的語言表達和溝通能力。

平時你多和她說話，在節假日或者閒暇時間，你應該帶她出去玩，多接觸外人，接觸大自然，這樣，她自然會沒事的。

幫孩子走出去，引導她，接觸更多的人，結交更多的朋友，或者幫她報名參加語言班，在學習語言的同時，還可以結交親密的朋友，何樂而不為呢。