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記住我的名字。
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第一章 總則 海秀攥著一疊麵包卷,手指微微顫抖。 距離自習結束還有十分鐘,他需要在課間休息時把這些試卷寄下來。
有兩個......在本課程中 2754 2016-03-26 11:33:24
第二章. 一堂沉悶的課很快就過去了,老師走後,海秀拿出了錯題本,準備整理剛才答錯的兩道題,剛寫到一半,就聽到有人在看他試卷頭的名字......在他頭頂上 4211 2016-03-27 11:36:
40 第三章. 馮飛目送著海秀離開,嘴角的笑容漸漸加深,漫不經心的說道:“那我也回教室去了......“現在出去追上這個孩子。
馮飛忽然覺得,......2856 2016-04-01 10:55:14
第四章. 海秀在第二排,馮飛太高了,橋彎了,自然不能走到前面,如果想同桌,他只能讓海秀和馮飛換桌,好在班級容量不大,一共只有五排座位, 和海秀......
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海秀有輕微的社交障礙,轉學後,新來的班主任為了幫他**,把寄收作業的任務交給了海秀,溝通不通的海秀磕磕絆絆,拼盡全力去做,可惜她總是記不住同學的名字, 而且發作業很困難,有一次不經意間把“壞學生”馮飛的捲髮錯了......
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《你還記得我叫什麼名字嗎》是一本很長的書**。
介紹:
海秀有輕微的社會隔離障礙,轉學後,新來的班主任為了幫他**,把寄收作業的任務交給了海秀,有溝通障礙的海秀跌跌撞撞,想盡辦法做消滅狀態,可惜不記得同學們的名字, 而且發作業很困難,有一次他無意中把“壞學生”馮飛的捲髮錯了......
竹馬,竹馬,還有兩個小小的猜測,故事開始了。
小劇場:海秀的心跳得更快,他幾乎不識字,他想去找班主任,告訴她他不能送。
但班主任這樣一定很失望,班主任對他這麼好,他不能這樣,就像班主任說的,慢慢來,試著和別人溝通,這也是乙個台階。
是的,海秀生病了,有社交障礙。 也稱為社交恐懼症。
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提取碼:t735 複製此內容並開啟網盤手機APP,操作更方便 喔 海秀有輕微的社交障礙,轉學後新班主任為了幫他**,把收發作業的任務交給了海秀,海秀有溝通障礙, 磕磕絆絆地拼命做,可惜總是記不住同學的名字,很難發作業,有一次無意中把“壞學生”馮飛的捲髮錯了......
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他們太多了。
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《你還記得我叫什麼名字嗎》是一篇長篇大論,輕鬆的校園作文,**在晉江文學城。
講述的是海秀有輕微的社交障礙,轉學到另一所學校後,新來的班主任為了幫助他,將寄收作業的任務交給了海秀,而有溝通障礙的海秀跌跌撞撞,拼盡全力去做,可惜她記不清同學的名字, 而且很難寄作業。兩個小小的猜測的故事就這樣開始了。
角色介紹。 1、海秀。
害羞的食草動物。
有輕微的社交障礙,轉學後新來的班主任為了幫他**,把寄收作業的任務交給了海秀,有溝通障礙的海秀磕磕絆絆地拼命去做,可惜同學們的名字都記不住了,送作業難,有一次無意中送了“壞學生”馮飛的卷子懺悔,意外開啟了兩人的命運,最後攜手一輩子。
2.馮飛. 陽光肉食性攻擊。
乙個非常溫暖的人,在命運開始之後,他為海秀做了一系列的努力,終於在他面前的春天考上了一所非常好的大學。 我心疼海秀,先放下,在海秀跌跌撞撞、粗獷前行時,領著他走出自己築的殼,溫柔地陪伴著他,最後牽著野橙的手,和兒子一起老。
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